【题目】逻辑推理
狐狸、灰兔、小熊、小猪和松鼠都参加了跳绳比赛，小猪比狐狸少跳了3下，小熊和小猪跳得一样多，灰兔比狐狸多跳了3下，灰兔比松鼠少跳了3下，狐狸是第几名？
【答案】第三名。
【解析】多个人或者多个东西进行比较时，可以画小火车来进行比较。这个题要注意读题，一句一句读，有多种动物，不要写错了！ 【题目】奇数与偶数
不计算，判断下列算式的结果是奇数还是偶数，将序号填入对应横线上。
①24+18
②39-15
③16+35
④12+6+13+18
⑤1+2+3+4+5
⑥8+10+12+14+16+18+20
⑦11+13+15+17+19
⑧9+7+5+3
结果是奇数：__________________
结果是偶数：__________________
说明： 【答案】奇数：③④⑤⑦偶数：①②⑥⑧
【解析】要判断算式的结果是奇数还是偶数，重点要看算式中奇数有多少个。
算式中有奇数个（1个、3个、5个、7个......）奇数的时候，结果是奇数，其他情况下结果是偶数。【题目】找规律填数 找规律填数。
（1）18、1、16、3、14、5、、、、；
（2）1、2、100、2、4、90、3、6、80、4、8、70、、、、.
说明：【答案】（1）12；7；10；9（2）5；10；60；6
【解析】找规律要仔细观察数的排列特点，还要灵活变通。
比如说（1）题中，18之后变成1这么小，然后是16，之后又变成2这么小，然后是14，然后又变小，不能从左到右一个个发现规律，但是每次都跳过一个看，就可以了。每两个数可以看成一组。每组的第一个数每次变小2，每组的第二个数每次变大2。每组的第一个数是18、16、14，接下来应该是12、10，每组的第二个数是1、3、5，接下来应该是7、9。
（2）题同样要跳着看，每次跳过两个看。也就是说每三个数一组。每组的第一个数是1、2、3、4，接下来是5、6......每组的第二个数是2、4、6、8，接下来是10......每组的第三个数是100、90、80、70，接下来是60.....
【题目】搭配路线
子乐小朋友从家到图书馆有2条路可以走，从图书馆到学而思有3条路可以走，那么子乐小朋友从家出发经过图书馆，再到学而思，有几种不同的走法？
【答案】6种
【解析】这是搭配路线的问题，在春季“我会排一排”这一讲中学习过。可以用画图的方法解决。 【题目】应用题
14个小朋友玩捉迷藏，悦悦已经捉住9人，还藏着几人？
【答案】4人。
【解析】捉迷藏游戏中，有1个人是抓人的，其他的人是藏起来的。悦悦捉住9人后，还藏着的人要用14-9-1=4人，因为悦悦自己不算藏起来的，所以还要减掉1个悦悦。
【题目】应用题
小白兔拔了25个萝卜，小灰兔比小白兔多拔了8个萝卜，小白兔和小灰兔共拔了多少个萝卜？要想让两只小兔子的萝卜变得一样多，小灰兔要拿多少个萝卜给小白兔？
【答案】58个；4个。
【解析】小白兔25个，小灰兔就有25+8=33个，那么算一共就把两边加起来，25+33=58个。要变得一样多，就要让多的给少的。给多少个呢？
多8个，那么给4个，就能变得一样多了。
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