小学六年级数学：捞铁牛教学设计

新修订小学阶段原创精品配套教材

捞铁牛

教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

Iron Cattle

教师：风老师 风顺第二小学

编订：FoonShion教育

原创教学设计 Excellent Teaching Design 捞铁牛

教材说明：本教学设计资料适用于小学六年级数学科目 ，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 17 教学目标

1． 学会本课11个生字。

2． 有感情地朗读全文，了解怀丙和尚是怎样利用水的浮力打的，感受我国古代劳动人民的聪明智慧，教育学生爱科学、用科学。

3． 练习抓住课文的主要内容。 教学重点

1． 了解怀丙和尚利用水的浮力打的经过。 2． 练习抓住课文的主要内容。 教学准备 覆盖式投影片 课时安排 2课时 教学过程 第一课时

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原创教学设计 Excellent Teaching Design 一、 导入新课，质疑激趣。

二、 通读课文，整体感知，了解课文叙述顺序。 1． 学生自由轻声读课文。 2． 每个自然段请一位同学读。 3． 了解课文叙述顺序。

三、 深入探究，读懂课文第一部分。 1． 读第一部分，用自己的话说为什么要？

2． 铁牛有多笨重呢？一千多年前的宋代有没有打捞工具？有没有科学简易的打捞方式？ 3． 指导读句子，加深理解。 4． 再读第一部分。学生评议。 四、 学习第二部分：的准备工作。

1． 同学们通过自读，已经知道了人们为什么要。思考第二个问题：怎样？我们先来看看怀丙和尚为做了哪几项准备工作。请大家自由读第三自然段，并用笔画出重点词语。 2． 学生自由朗读，圈画重点。 3． 师生交流，概括出要点。

4． 用覆盖式投影片再现这次的准备工作，再请学生按顺序简要复述准备工作。

5． 读懂了这一部分，谁能用一句话概括出这一部分的主要内容？ 小结。

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