4．教学研究。积极参加教学改革与创新，参加过省部级以上教改项目如面向21世纪课程改革计划、新世纪教学改革工程、国家级精品课程、教育部教学基地、国家级双语课程改革、实验教学示范中心等，获得过教学成果奖励。
5．教材建设。重视教材建设和教材研究，承担过面向21世纪课程教材和国家级规划教材编写任务。教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励。
6．运行和管理机制。积极探索并建立了教学团队运行机制、监督约束机制等方面的运行和管理模式，能够为高等学校教学队伍建设提供示范性经验。
二、基本要求（高职）
1．“双师”结构的团队组成。主要由学校专任教师和来自行业企业兼职教师组成，以校企合作为工作平台开展专业课程建设，人才培养和社会服务成效显著。团队人数原则上以5-7人为宜。
2．专兼结合的制度保障。通过校企双方的人事分配和管理制度，保障行业企业兼职教师的来源、数量和质量以及学校专任教师企业实践的经常化和有效性；根据专业人才培养需要，学校专任教师和行业企业兼职教师发挥各自优势，分工协作，形成公共基础课程及教学设计主要由专任教师完成、实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制。
3．带头人。善于整合与利用社会资源，通过有效的团队管理，形成强大的团队凝聚力和创造力；能及时跟踪产业发展趋势和行业动态，准确把握专业建设与教学改革方向，保持专业课程建设的领先水平；能结合校企实际、针对专业发展方向，制订切实可行的团队建设规划和教师职业生涯规划，实现团队的可持续发展。
4．人才培养。在实施工学结合人才培养过程中，团队成为校企合作的纽带，通过学校文化与企业文化的融合、教学与生产劳动及社会实践的结合，将学校教学管理延伸到企业，保障学生半年顶岗实习的效果，实现高技能人才的校企共育；毕业生职业素养好，技能水平高，深受用人单位欢迎，社会认可度高。
5. 社会服务。依托团队人力资源和技术优势，开展职业培训、技能鉴定、技术服务等社会服务，具有良好的社会声誉。
三、申报方法
各高校需在平台完成自治区教学团队推荐表的上传，同时上报正式推荐公文一份。
附表5：2010年度自治区教学团队推荐名额分配表
附件4：
2010年度自治区高职高专品牌专业申报工作要
求
一、申报条件
1.自治区级品牌专业应是学校规划并启动建设的品牌专业、特色专业或重点建设的专业，本次品牌专业的申报仅限于高职高专专业。
2.申报专业的教学基础设施条件良好，至少已连续培养了三届毕业生，毕业生就业率比较高；经费投入可满足持续发展的需要，校内外的实验、实习、实训条件能够满足教学的实践要求，并与相关行业、企事业单位有密切的联系和有效的合作。
3.具有很强的学科支撑，具有良好的学术研究环境和学术开展探索性学校及参与科研的条件和制度保障，具有良好的专业发展前景、综合实力和人才市场需求。
4.培养目标合理，课程体系、教学内容、教学方法改革成效显著。
5.专业带头人具有较高的教学科研水平和知名度，师资队伍的年龄结构、职称结构合理。
二、申报名额
本年度计划评审产生40个自治区级品牌专业，各高校按照“2010年度内蒙古自治区高职高专品牌专业推荐名额分
配表”（附表6）进行推荐。
三、申报材料 1.申报表；
2.其他相关书面材料（包括培养计划、有关证明材料、表格等），以一个电子文档（WORD）提交。
3.正式公文一份。
附表6: 2010年度自治区高职高专品牌专业推荐名额分
配表
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