关于英语写作的训练，我主要谈谈我们粗略的思路，我们计划选好二十篇各种体裁的书面表达范文，印发给学生，然后针对某一个体裁，要求学生在熟读范文的前提下去仿写，我个人认为，如果条件允许的话，可让学生在课堂上训练（20分钟），老师用10分钟进行点评。
五、在进行以上四个部分专项训练的同时，我们还将训练各地的交流卷、信息卷。充分利用综合套题的基础单项选择题，展开总结、拓展、纠错，使学生达到专题复习的效果。讲评课我们分组出课件共享信息，提高备课效率和信度。
六．巩固和扩大一轮单词和短语的复习成果。二轮复习注重了阅读和表达，势必会对基础词汇的巩固造成冲击。因此我们会利用《世纪金榜回扣基础》等可以利用的各种材料，通过各种方式，如快速过关、小测验，等等，巩固扩大考纲词汇和短语，另外我们要求100分以下同学必须参加初级词汇过关考试。 七.听力训练常抓不懈
高考英语听力分值是30分，这在试卷中占了相当大的比例。要得高分，这就要求学生平时多练习英语，多做听力练习，鼓励重份额利用各种条件多看英语广播电视节目。每天至少进行15分钟的听力训练，并对学生提出一定的要求，平时也要求老师上课尽量用英语讲课，来创造一个听的语言环境。
总之，如何让二轮复习中的专项训练高效和有针对性是一项具有挑战性的艰巨任务，但是我相信，只要我们认真落实、脚踏实地、不怕麻烦，不走过场，我们一定会有收获的。
谢谢大家！
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