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北京市师范大学附属中学2017-2018学年八年级物理下学期期中试题(含解析)

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北京师大附中2017-2018学年下学期初中八年级物理下学期期中

考试试卷

一、单项选择题

1.在国际单位制中,压强的单位是 A.牛顿B.帕斯卡C.米/秒D.千克/米3 【答案】B 【解析】 【分析】

在国际单位制中,压强的单位是帕斯卡,简称帕,符号为Pa. 【详解】A.牛顿是力的国际单位;故A错误;

B.帕斯卡是压强的国际单位,简称帕,符号为Pa;故B正确; C.m/s是速度的国际单位;故C错误; D.千克/m3是密度的国际单位;故D错误。 故选B.

2.下面几个关于力的说法,正确的是 A.两个物体不接触就不会发生力的作用。 B.发生力的作用时两物体都要受到力的作用 C.单独一个物体也能产生力的作用。 D.没有施力物体,物体也能受到力的作用。 【答案】B 【解析】 【分析】

力是物体间的相互作用,力不能离开施力物体和受力物体独立存在.根据物体的位置关系,力可分为接触力与非接触力两种.

【详解】A.有力作用的两物体间既可以直接接触,也可以不直接接触,故A错误。 B.力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体,受力物体同时也是施力物体,故B正确。

C.力不能离开施力物体和受力物体而单独存在,单独一个物体不会产生力的作用,故C错误。

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D.力是两物体间的相互作用,没有施力物体就不会有力产生,物体不会受力,故D错误。 故选:B。

3.如图所示的实例中,目的是为了减小摩擦的是

A.用力握紧球拍B.瓶盖上刻有纹线

C.旱冰鞋下装有滚轮D.汽车轮胎上有凸起的条纹

【答案】C 【解析】 【分析】

(1)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.

(2)减小摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过减小压力来减小摩擦力;在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;使接触面脱离;用滚动摩擦代替滑动摩擦.

【详解】A.用力握紧球拍,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;故A不合题意。

B.瓶盖上刻有纹线,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故B不合题意。

C.旱冰鞋下装有滚轮,是用滚动代替滑动来减小摩擦力。故C符合题意。

D.汽车轮胎上有凸起的条纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故D不合题意。

故选:C。

4.下列实例中,所采取的措施属于减小压强的是

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A.滑冰运动员穿的冰刀下面很窄

B.滑雪运动员穿的滑雪板很长很宽

C.吸管的一端做成斜面状

D.用来给墙壁打孔的风镐做的很尖

【答案】B 【解析】

分析:增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,增大压力来增大压强;

减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强。

解答:A、滑冰运动员穿的冰刀下面很窄,是在压力一定时,减小受力面积来增大压强,不符合题意;

B、滑雪运动员穿的滑雪板很长很宽,是在压力一定时,增大受力面积来减小压强,符合题意;

C、吸管的一端做成斜面状,是在压力一定时,减小受力面积来增大压强,不符合题意; D、用来给墙壁打孔的风镐做的很尖,是在压力一定时,减小受力面积来增大压强,不符合题意。

故选:B。

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【点睛】知道压强大小的影响因素,掌握增大和减小压强的方法,并能在生活中加以应用,体现了理论和实践相结合,物理就在我们的身边,物理知识是从实际中来的,又要应用到实际中去。在生活与自然中有许多现象都与物理有关,仔细观察,认真思考,可以加深对物理概念的理解,培养联系实际的能力。

5.子弹脱离枪膛后,能继续在空中飞行,是因为 A.子弹受火药的推力B.子弹具有惯性 C.子弹受重力作用D.子弹受惯性力作用 【答案】B 【解析】 【分析】

子弹脱离枪膛后,能继续在空中飞行是因为子弹具有惯性.

【详解】扣动扳机后,子弹受火药的推力获得了速度,脱离枪膛后,由于惯性保持一定的速度而在空中飞行。故选:B。

6.汽车在水平公路上匀速直线行驶,下列各对力中是平衡力的是 A.汽车受到的牵引力和汽车受到的重力 B.汽车受到的重力和汽车对路面的压力 C.汽车受到的牵引力和路面对汽车的阻力 D.汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力 【答案】C 【解析】 【分析】

要判断是否为平衡力,首先对物体进行受力分析,然后根据二力平衡的条件:大小相等,方向相反,作用在同一直线上,作用在同一个物体上.

【详解】A.汽车受到的牵引力和重力,方向不在同一直线上,不符合题意; B.汽车的重力和车对路面的压力,不是同一受力物体,不符合题意; C.汽车受到的牵引力和路面对车的阻力,符合二力平衡的条件,符合题意; D.汽车对路面的压力和路面对车的支持力,受力物体不一致,不符合题意; 故选C.

7.下列四个生活实例中,其中有一个实例中力的作用效果与其他三个不同,它是 A.把橡皮泥捏成不同造型B.进站的火车受阻力缓缓停下

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