高考复习方法与心理训练教案(6) - 图文

教育是心与心的交流

有些同学在听课的时候并不是很专心，但考试的时候他们的成绩并不差，这里有什么窍门呢？

6、要点听课法教育是心与心的交流

美国曾有人对180名学生做过实验：把这些学生分为A、B、C三组，每组学生都收听相同内容的录音带。规定A组的学生必须将所的内容逐字逐句用笔记下来；B组只听，不做一点笔记；C组只记讲授内容的要点。测试的结果是：A组和B组的学生只记住全部内容的37%，3组学生记住58%。做不做笔记，以及怎样做笔记，效率之差竟达21%。

C组的学生之所以优于A、B两组，关键在于他们抓要点，适当做笔记，这样的学生的大脑便腾出时间来用于思考、分析、记忆，当然容易把老师教授内容的重点、难点、有助于深化、扩展、掌握教材的内容。

教育是心与心的交流

现在我们回到前面的问题上来，成绩好的同学不是不听课，而是抓住关键听课。老师讲的多，如果什么都想听，都想记，结果往往会手忙脚乱，冲淡了重点。抓住老师的讲的重要例证和解题的思路，听到妙处记录下来，量虽不大，但收获很多。这样听课，有张有弛，突出重点和难点，收获很多。

老师下课离开教室后，你在原位上坐5~15秒钟，快速浏览一下笔记或教材的知识结构。这样做，就为做作业前进行复习打下一个“心理定势”的基础，做作业时容易打开思路。

教育是心与心的交流

7、成功学子的复习方法1)2)3)4)5)6)7)

围绕中心，及时复习先积极回忆，后看书

查漏补缺，保证知识的完整性看参考书，适当拓宽知识面

整理笔记，使知识条理化、系统化升华所学知识，加深理解应注意的问题