新东方TOEFL 10月班笔记（第一部分：听力）

新东方TOEFL 10月班笔记--（第一部分：听力）

TOEFL复习笔记（第一部分：听力） TOEFL听力主考思路

TOEFL听力的主题：校园生活

TOEFL听力不考的话题：politics religion campus violence(校园暴力)

campus police(校园警察) human rights 等等unhappy的话题，TOEFL听力永远 考美国光明的一面。 如何提高听力水平？ 1． 语音问题 a) 美语的发音

英 [α：] → 美 [æ] glass [α：] →[æ]

英 [o] → 美 [Λ] hot [o] → [Λ] (美语的这个音界于[o]和[α：]之 间)

美语r音的存在，只有在有字母r的时候才有 个别单词的发音：

diverse E [dai?v :s]→ A [d ?v :s],且有r的音 hostile E['hostail]→ A['hΛs] b）连读，不爆破发音（失爆） 连读：元辅音在一起，连读。 run out of fit it in

失爆：爆破音：[b] [p] [t] [d] [g]

两个爆破音在一起，前一个爆破音就要失爆。 Blackboard → blac(k)board I wen(t) downtown yesterday.

c）跟读磁带（跟读一盘TOEFL听力磁带） d）语音语调 2． 词汇问题： a）表达口语化：

1） I?ve got to lose weight.

2） Have you got the time?/↑ Got the time? (几点了？) 3） Got time? (有空吗？言下之意：我想请你吃饭) 4） Care to come? (=Would you like to come?)

=Wanna come? (wanna=want to gonna=be going to) 5）I got the feeling. (=I think.)

6）I?m under the imparession. (=I remember.) 7）The book is fat. （这本书很厚） 8）a must-(h)ave （必备的） a must-see （必看的） a must-eat （必吃的） a must-play （必玩的）

9）I missed the beauty of…… (我曾错过的……最美好的) b）词意TOEFL化：

student government 学生会

student council / student association 学生会 make up 补课/补考

c）词义多样化 反应顺序 考试频率 fix 修理，做饭 (fix dinner) serve 上菜，服务 （网球）发球

order 订购，点菜，顺序（in order / out of order） paper 论文，报纸，身份证件，文件（papers），纸 3． 听力的思维：

a) 对话场景化：听信号词/关键词→定位场景→话题 b) 场景规律化

hit the spot=out of this world 棒极了（形容…好吃） it was hardly worth the money (形容食物太贵太难吃) I was broke. 没钱了

save for the rainy days 存钱以备不时之需

open semame （哩语）…的开门砖，…的诀窍 c) 思维学生化

TOEFL听力选项原则 （适用于PART A）

1． 迅速看选项，找出其中相同、相似、相关的东西，确定场景，预测内容。 2． 排除不符合TOEFL思路的选项，排除不合逻辑、常识的选项，排除读起来拗 口的选项。

3． 注意选项中的主谓及标志词。 Δ主语（题）做题法：

4个选项主语不一致的时候，只要找对与对话中的主语一致的，即为正确答案。 Δ标志词：如shuold表示“建议”，agree表示“同意”等等。 4． 注意意思相反的两个选项，正确选项必居其一。 5． 注意相似的两个选项 6． 注意有同义词的选项。 7． 注意有反义词的选项。

8． 注意有同形异义词的选项。如：A. go to the park B. park the car park在对话中的含义不一样。

9． 注意数字及数字所修饰的名词n. 10．在小对话题中听见什么不选什么。 TOEFL段落题题目特征：

对话2个，passage3个，一般一段4个问题。 开头一条，结尾一条，终结两条。

开头：TOPIC句题：开头句型，开头语气和原词，重复率高的词：原词的数/概念 的重复。

场景：who what where why 中段：细节题 结尾题

TOEFL段落题解题思路：

1． 确定段落的主题（找相同相似相关的东西） 2． 反推段落的问题

如果两个选项相似，正确答案必居其一

段落第一条是n./名词性短语，则是TOPIC题

段落中间是n/名词性短语，只要文中提到，就是正确答案。即：听到什么选什 么。

TOEFL对话段落题的题型： 1． 所听即所选 （93、5、36）

2． 重复原则，重复多的就是答案 （93、5、37） 3． 强调原则，强调多的就是答案 （93、5、38） 4． 建议原则，有建议的就是考点。 5．对话题结构特点：

开头：打招呼后，信息作为开头。 结尾：最后一句。 TOEFL错题原因：

慢热（听时不看） Part A 走神（延长时间） 连错（学会放弃） 读题（先紧后松） 老题重要题型： 中间带but转折题：

1． 语气转折： 90.1.33/96.12.A14

2． 表单词多种含义 89.8.24/96.10.A2 对一般疑问句的回答:

1． 听清第二句开头的短结构 89、8、32 2． 间接回答一定表示反对 96、10、A12 3． 听不懂没关系（第二句长而绕），选一个否定答案就可以 96、8、30 4． 第一句语调特征：最后为升调 5． 第二句习语。

6． 把第一个的一般疑问句否定，就是答案。 虚拟语气题：(非直接条件句) ∆ 答案反着给 eg:93.5.15

a） 4种基本构成 1） if only 2） I wish 3） If clause

a) 与现在相反：从句用过去式，主句用would do b) 与过去相反：从句用过去完成式（had p.p） 主句用would have done

b) 注意虚拟语气的时态 （虚拟语气的时态要往前推一个时态） If I had a computer, I would have the paper in time. → I need a computer. √

I didn?t have a computer. X (时态错)

c) 注意上下文的场景，注意虚拟愈气与真实条件句的区别： If he is the boss,things will be different. (真实条件句)

→He is a boss. √ He isn?t a boss. √ d) 正确答案的标志：

1) 虚拟语气结构内部进行替换 quse: if only → ans: I wish

2) 用否定直接表示实际情况 （93、5、15）

3) 表达一种无法实现的愿望，所以总是表达愿望不能实现的事情。 regret pity bad… a） 标志结构：if only

I might have done sth if… 90.1.A12/93.5.15

G）答案中陈述客观事实做答 98.8.国内13/98.10.19 建议题型：

第二句的建议为考点 97、1、18/97、5、8 一般参考第二句的建议

1） Why don?t you …? 建议 Why didn?t you…? 责备

2）You?d better trust him. 你该相信他 You should no better than to 你本该做… 3) hy not do…?

4) what if …? 要是这么做会…? 5) How does…sound 6) Shouldn?t …do sth?

7) What would you see to…? 你对…怎么看? 8) Have you check with sb? 有没有问过…? Have you checked sp? 你有没有去查过…地方? 9) What about … / How about…?

10) Wouldn?t it be better if you do…? 你这样做不是更好吗? 11) It doesn?t hurt it you do…? 但做无妨 12）why+v.

Why walk? ( You should run!) Why run? (You should walk!)

Why+v.表否定，“何必呢…”“干嘛呢…”

13) what do you think of…/ how do you like…征询意见 时间副词题：

1． 第二句出现的时间副词是考点 （具体/抽象的时间）90、10、26/98、5、 27

2． 时间副词的归纳及替换： 1） by and by

do sth on short notice in next to no time in no time at all

in two or three minutes in a/any moment

minute = quickly/fast