课题 Module5 课次 教学目标 1.复习Module 5 的重点单词、短语和句型 2.复习主语为非第三人称单数的一般现在时的用法。 重点、难点分析
一、入门一测－－用所给词的适当形式填空。 1. We ___________(not like ) watching TV.
2. _______ you ______(do) your homework at night? 3. They ____(come ) to China every year.
二、重点单词、词组讲解：
1．interesting的用法:是形容词，意为“有趣的；令人感兴趣的”，用来修饰食物。 【考题链接】—We all like Miss Wang.
—I agree with you. She always makes her English class ______.
A.interested B.interest C.interesting
【提分秘籍】 interested adj. “感兴趣的”，用来修饰人。 辨析 interesting adj. “有趣的”，用来修饰物。 interest n. 兴趣 v. 使感兴趣 2.go to school 的用法:意为“去上学”，注意此时school前不加任何冠词。 【考题链接】It’s time to go to ____ school. A. a B. an C. the D./ 【提分秘籍】
have+三餐 go to + 名词 have breakfast 吃早饭 go to school 去上学 have lunch 吃午饭 go to work 去工作 have dinner 吃晚饭 省略冠词 go to bed 上床睡觉 的常见搭配
play+球类/棋类
by+交通工具
play basketball 打篮球
by bus 乘公共汽车 play tennis 打网球 by train乘火车 play volleyball 打排球 by bike骑自行车 play chess 下国际象棋
by taxi乘出租车
3. get up 短语的用法：意为“起床”，是get的常见搭配。
【考题链接】After I _________, I wash my face and have breakfast. A. get up B. go to C. get on D. get off
【提分秘籍】常见get的短语有： get on 上车 get off 下车 get to 到达 get back 回来 get together 相聚 get ready for 为….做好准备 4. busy的用法：是形容词，意为“忙的；忙碌的”。 常见搭配：be busy doing sth 忙于做某事 三．重点知识点讲解
1.What are your lessons today on Monday? 星期一你上什么课? ①注意在这里要what用来提问.
例 We have English and maths this afternoon. (就划线部分提问) ________ _______ do you have this afternoon?
②表示时间的介词：at, on, in的用法：
at表示“在某一个具体的时间点上”，或用在固定词组中。如：at ten o’clock, at 9:30 a.m., at night, at the weekend…
on表示“在某日或某日的时间段”。如：on Friday, on the first of October, on Monday morning, on a cold morning.... in表示“在某一段时间（月份、季节）里”。如：in the afternoon, in September, in summer, in 2005… 例( )They go to the park ______ Sunday morning.
A. in B. at C. on D.×
2.we have Chinese at eight o’clock and science at five to nine. 我们8点有语文课， 8点55分有科学课。 ①中学science课程包括一些理科基础性学科， 物理， 化学， 生物等都属于science学科. 中学常见学科的英文表达:
Chinese语文 English英语 science 科学 chemistry化学physics物理 algebra代数 geometry几何 biology 生物politics政治 history 历史 geography地理 art 艺术music 音乐 arts美术 physical education (P.E.)
体育
② 上什么课程用have, 句型为：主语+ have + 科目名字
③例 就划线部分提问We have _science at nine o’clock today.
3.表述日常行为会用到时间,注意时间的表达方式：
①时间的顺读法,如：6:15 six fifteen 6:45 six forty-five 6:05 six O five ②时间的逆读法.
如果是半小时之内,一般过、差式，即几点差几分，几点过几分。（以30分为分界线）
Eg. 1:25 twenty-five past one 2:30 half past two 3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five
几点过几分的表达方式,“…past…”如果超过了半小时,还差几分不到几点的表达方式,即“to…”这是时间的逆读法.
Eg: at half past six(6:30) 在6点半 at five past six(6:05) 在6点5分 at five to six(5:55) 在5点55分 at ten to eleven (10:50) 在10点50分 例1（ ）--What time is it？--It’s ___________________.
A. six half B. half six C. six and half D. half past six
例2.( ) --What time is it？--It’s ___________________.
A. fifty past eleven B. fifty eleven C. ten to eleven
4.I love history and I’m good at it. It’s my favourite subject because it’s very interesting. 我喜欢历史，我学得很好。历史是我最喜欢的科目，因为它很有趣。
① be good at 擅长....... 相当于 do well in 两者后均可直接接名词，或者接V-ing形式。
② .最喜欢的,除了favorite,我们还可用短语like…best . What subject do you like best ? 你最喜欢的是什么学科？
例 I like fish best.(同义句)Fish is ___________ _________ food.
5 .I get up at half past seven in the morning and then have breakfast. 我早上7点半起床， 然后吃早餐。 have的固定搭配：have breakfast 吃早餐 have lessons 上课 have a rest 休息 have dinner 吃饭 have a good time 玩得愉快 have a look 看一看
注意: 一日三餐前不需要加任何的冠词，吃一日三餐既可用have 也可用eat, 如 eat breakfast, eat dinner. 例1 ( ) They _____ an English lesson on Monday. A . go B. do C. have D. get
例2( ) I have _______ supper at 6:30 in the evening. A. a B. an C. the D./
6. My school is next to my house.我的学校在我家旁边.
next to 在…旁边/附近 如：I work in the office next to hers.我工作的办公室在她的办公室旁边. 例My house is ___next to____ our school.(就划线部分提问)
7. We have a break in the playground and I talk to my friends. 我们在操场上休息一下,和朋友谈话. ① have a break= have a rest 休息
②talk to 对…说话, 强调一方对另一方 talk with 和…说话,强调双方谈话 tell sb. sth. 告诉 某人某事 talk about sb/sth 谈论某人或某事 Eg: Talk about your family. 谈论一下你的家庭. 例 He often talks__________ his desk mate in class. A. to B. in C. at D.for
8.We have meat and rice , with vegetables, or hamburgers.我们吃肉米饭和菜,或者汉堡包. I drink juice or water. 我喝可果汁或水.
or是个并列连词,意思是 \或者\的意思, 也用于连接并列的单词、词组、短语或句子.其用法如下: ①.连接并列的单词、词组、短语或句子,表示\或者\的意思。
如: We can visit the World Park or travel around the world. 我们可以参观世界公园,或者周游全世界。 ②.用在选择疑问句中,灵活译为\还是\。如: Is that an apple or an orange?那是苹果还是桔子?
③否定句中,代替and ,表示\和\的意思。如: I don't like bread , rice or porridge.我不喜欢面包米饭和粥。 ④连接两个并列的句子,表示\否则,要不然\的意思。如:Hurry up,or you'll be late.快点否则你要迟啦。 例1 ( ) They get up .They have breakfast.(用and合为一句)
例2 ( ) She doesn’t like playing football _______ watching TV.
A. or B. and C. in D. to
例3 Is your friend a boy?Is your friend a girl?(用or连接为一个选择疑问句)答案 Is your friend a boy or a girl? 点拨 选择疑问句只需用or连接两个分句即可,前后分句仍保持一般疑问句的形式;但其回答不用yes或no,而
是选择一个回答即可.如这个句子,只需回答a boy或a girl即可.
9.We strat lessons in the afternoon at half past one. 我们一点半开始上课。这里start的反义词是finish. 例 用所给词的适当形式填空Lessons ________(start) at 3:00 in the afternoon. 另外,注意finish的用法: finish doing sth.
如：When are you going to finish doing your homework?你打算什么时候完成你的家庭作业? 例 They finish _______(do) their homework at six.
10.I do my homework and go to bed at ten o’clock. 我做完作业，然后在10点上床睡觉 注意：do homework 做家庭作业 do housework 做家务
如：He often helps his mother do housework. 他经常帮他妈妈做家务。 例 I do my homework at 6:00 every day (改为否定句)
11.and, but的用法
①and的基本意义为\\\和, 又, 而\\\是专门连接并列的单词、词组、短语或句子,起承上启下的作用。用在句子
开头的时候,一般不译出来。同学们要注意的是:and所连接的词语或句子属于并列关系,前后是没有任何矛盾的。
如: Tom and David are in the same class.汤姆和大卫在同一班。
I bought Granny a present, and she liked it very much.我给奶奶买了件礼物,她非常喜欢。 用and 或or连接句子。
例：I can speak English. I can speak English very well. _____________________________________
②but表示\但是,可是,却\的意思。也是连接并列的单词、词组、短语或句子,要提醒大家注意的是:but虽然属
于并列连词,但是却表示转折关系,总用于前后句发生矛盾的时候。另外大家还要注意:英语和汉语在表示\虽然......但是.....\的时候是不同的,英语中,用了\虽然\就不用\但是\用了\但是\就不再用\虽然\ 如：虽然天很晚了,但是他们还是继续工作。
[误] Though it was very late, but they still went on working.
[正] Though it was very late, they still went on working. [正] It was very late, but they still went on working.
例1 ( ) She has a ruler, ________ it’s too small.A. and B. so C. but
例2 ( ) He likes drawing pictures ________ he can’t draw very well.A. and B. or C. but D.to
四、易错易混辨析
1. say, speak,tell 和talk say speak 是及物动词，侧重“说”的内容，其后还可以跟宾语从句。 可以作不及物动词，意为“说话；发言；演讲”，强调说话能力； 还可以作不及物动词，“speak+语言”表示“说某种语言”。 是及物动词，意为“告诉；讲述”，其后可跟双宾语或从句。 tell sb. to do sth.意为“告诉某人做某事”。 是不及物动词，意为“说话；谈话”，强调与某人交谈。 常见搭配有：talk to/with sb. 与某人交谈 talk about sb./sth. 谈论关于某人/某事 tell talk 2. class和lesson （1） 表示“班；班级“等。如：He is in Class Five Grade Seven.他在七年级五班。 （2） 表示在同一班学习同一科目的“学生”。此时用作集体名词，若用作主语，谓语动词可用单数形式（视为整体），也可用复数形式（考虑其个体成员）。 如：The class are taking notes. 全班学生都在做笔记。 （1） 表示课本中的“（一）”课。如：Lesson Five is very interesting. 第五课很有趣。 （2） 表示“功课；课程”等。如：We do our lessons in the evening.我们晚上做功课。 class lesson
★III.开心驿站
1. 2. 3. 4. …..点钟 _________ 困难的 _________ 有趣的 __________ 吃早饭 __________ __________ __________
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