关于学生意外伤亡处理的法律思考0504

不出事，但出事不要怕事。一个原则就是快速处理。特别是不能等（答复、政策）、拖（家属）、望（上级），要在第一时间（最快、最有利的时间）处理。最大限度地减轻经济责任。

4、增强法律法规（特别教育法律法规）、政策意识。教育法律法规、政策意识的欠缺，会干扰、阻碍我们的判断、决策。如何弥补？一是尽可能去熟悉，特别是领导和具体从事者，这也是应该具备的素质，二是聘请常年法律顾问。对学生的侮辱、甚至是打骂其实也可以用法律的武器来解决并给予学生、家长以生动的法制教育。

5、政令要畅通。一旦作出决策，原则性的决定必须无条件执行。这就需要一个团结、齐心的班子和群体。同时，通过对危机的有效处臵，也能促进、培育团结、齐心、有战斗力的集体，三中在这次事件中应有深刻的体会。

6、对学生情况的知晓程度，档案、材料的完备程度。包括应有制度的完善及告之程度不够，换句话就是说家长、学生、学校（管理者）三方均应有的知情权是否落实，该建立的沟通渠道及文字档案一定要齐全。

7、动员、利用一切力量及时机，向社会表达教育所处的困境，呼吁理解和支持。教育系统有很多各级的人大代表、政协委员，可以提案、倡议政府财政设立学校、学生意外伤害等事故风险金（德阳实施的校方责任险便是一种），同时呼吁政府、人大尽快将教育部出台的“学校意外伤害事故处理办法”上升为法律、

法规。

只要用心，一切皆有可能。