四年级下册教 案刘 萍
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教 学 计 划
讲授68 课时 作文 16 课时
复习 20 课时 实验 课时
测验 11课时 机动 10 课时
总计 123 课量
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二0一五年度秋季学期制订
(一）本科教学目的要求：
1、在学习语文中感受大自然的美好和家乡的可爱。 2、感受童年生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱。 3、理解亲情、友情的可贵，受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育;阅读神话故事和民间传说，了解传统文化。 4、认识200个字，会写300个字。
5、会使用字典、词典，初步具有独立的识字能力。 6、积累课文中的优美词句，精彩句段，优秀诗文，练习复述课文。
7、留心观察周围事物，乐于书面表达。用普通话交流。 8、继续培养读书看报的好习惯，并与同学交流读书材料。
（二）学生情况分析和提高教学质量的具体措施：
学生情况分析
1、本班共有学 46 人，其中男生 26 人，女生 20 人，从上学年考试成绩分析，学生的基础的知识、概念掌握还算牢固，.但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力较差。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，但接受能力不强，学
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习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的力，以提高成绩。
2、本班级少部分学生自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的预习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。因此要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
提高教学质量的具体措施
1、采用小组合作学习模式，让学生先在课前对即将学习的内容进行预习 和提前思考，在课堂上充分的让学生动手、动口、动脑参与学习。
2、在课堂上做到精讲，合理、精心地安排课堂练习和课后练习，尽量做到少而精。
3、针对班级中学生的的不同层次，在课堂和课后多关注中等生以及思维较慢的学生。
4、加强与家长的联系，并有针对性的为家长提供一些正确的指导孩子学习的方法
成 绩 表（四（2）班） 姓名 孙 雨 阚小宝 石 焱 杨 云 程 鸿 张维正 唐 娇 白小宇 朱桂林 徐 亮 肖粮缘 马睿洋 陈润铭 王永静 杨 茜 罗兆林 陈 悦 彭 洪 余秋萍 李忠婷
单元一 单元二 单元三 单元四 单元五 单元六 单元七 期中一 期中二 月考 月考 4
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