B卷
一、根据资料4，分析D公司成立应对新常态的主要经验。（20分）
要求：1.全面、准确、简明；2.层次分明、条理清晰；3.不超过250字。
二、假定你是B市教育部门工作人员，根据资料6，整理一份关于该市超前教育与速成教育现状的简报，供领导参考。（30分）
要求：1.紧扣资料，内容全面；2.层次分明，有逻辑性；3.不超过500字。
三、参考给定资料，以“快与慢”为题目，自选角度，联系实际，写一篇议论文。（50分）
要求：1.主旨明确，内容充实；2.结构完整，论述深刻；3.思路清晰，语言流畅；4.字数1000-1200字。
一、参考答案：
1.注重营销管理和创新。成立专门部门，打造品牌自建的线下线上一体化开放平台，通过互联网掌握用户需求，进而制定推进营销计划，保持产品年轻化。
2.实现企业高效的执行力。打造高效务实具有凝聚力的经营团队，整合资源，增强工作环节的协同效应。
3.重视品牌建设。坚持品牌向上战略，升级创新自主品牌，引进最新技术的国外品牌，提升品牌的时代感和互联网气质。
4.创新产品营销手段。将先机转化为市场优势，全面普及品牌。
5.全面升级人才体系。启动人才培养计划，针对性进行培训，打造人才团队，挖掘年轻人才。
【审题及答题思路】
根据资料4【“根据”二字可知在材4中找答案要点】，分析D公司成立应对新常态【主题是企业应对新常态】的主要经验【本题是概括题，经验即D公司在适应新常态方面好的做法，本题只需要找到这些做法，罗列即可】。（20分）
要求：1.全面、准确、简明【细致挖掘材料，把所有好的做法找全，尽量用符合题意的原词原句，多用短词短句，简洁凝练】2.层次分明、条理清晰【分条罗列答案】；3.不超过250字。
二、参考答案：
关于超前、速成教育现状的情况简报
近年，B市经济的飞速发展，带动了超前、速成教育市场的快速生长，市教育部门为此开展调研。调研结果如下： 一、超前教育
现状：家长非常重视对孩子教育投资。学龄前儿童七成以上都参加过各种培训班，与全国相比，周末时间被培训班占据的比例偏高；中小学生大多数参加超前教育并选择校外补习，少数由父母辅导。
危害：效果不好，老师不赞同。影响了孩子学习，破坏了学习兴趣；增加学习负担、对课程产生抗拒心理、影响校内听课效率。
专家建议：家长要保持平和的心态，前教育应该有科学的规划，让学习内容和成长阶段相适应，从而培养孩子的学习能力和学习兴趣学。 二、速成教育
现状：竞争压力大、心态浮躁、再教育意识增强使速成班涌现。
危害：效果不大。浪费时间和金钱，加大竞争压力和焦虑；使人形成“速成习惯”和走捷径的思维方式，加剧急功近利的社会风气。
【审题及答题思路】
假定你是B市教育部门工作人员，根据资料6【只需在资料6中找答案】整理成一份关于超前、速成教育现状的情况简报【情况简报属于公文题目，格式为：标题+正文。正文内容要点按照概括主要内容题目来作答，综合考虑问题、影响、对策等，围绕“超前、速成教育”材料有什么要素就写什么要素】，以供领导参考。（30分）
要求：1.紧扣资料，内容全面【穷尽材料内容要点，摘抄、概括相结合】；2.层次分明，有逻辑性【可以考虑：1、分主题，比如将超前教育和速成教育的现状分开书写；2、同主题，分要素罗列】；不超过500字。
三、参考答案：
快与慢
知识爆炸、信息洪流，科技日新月异、社会急速变迁、经济飞速发展……这是一个变化的时代，也是一个发展的时代，更是一个求快的时代，在我们一心追求速度，追求效率的时候，却发现教育失衡、经济失稳、精神失调。其实，越是在变革的时代，越应该学习“平衡”的智慧，平衡地把握快与慢，从而掌握节奏、优化路径、协调发展。
于个人，要快工作，也要慢生活，要追求物质，也要追求精神。诚然，升职加薪、买房买车、上有老下有小的压力逼迫我们不得不努力工作，可是我们忘了，工作最终是为了生活。一个寓言说到：一群人急匆匆地赶路，突然一个人停了下来。旁边的人很奇怪：为什么不走了？停下的人一笑：走得太快，灵魂落在了后面，我要等等它。走的太快就容易忘掉心灵需要抚慰，精神需要丰富，家人需要关爱，生活需要享受。正如“慢生活”倡导者卡尔·霍诺说，“慢生活”不是支持懒惰，放慢速度不是拖延时间，而是让人们在生活中找到平衡、找到乐趣。 除了个人，很多企业也是忙东忙西、盲目跟风，什么热门做什么，什么来钱快投资什么，在经济的洪流中迷失。
快发展已然过时，中国经济步入新常态的今天，企业也应该把握好快慢之间的平衡，既要素质，也要品质。当前市场上存在一些急功近利不良风气，过快发展下难免出现一些粗制滥造、仿制山寨、成本低廉的产品，看似走的很快，其实束缚了长远、可持续的发展。现在呼吁的工匠精神，追求的便是精益求精、认真雕琢、臻于完美，这其实就是一种平衡快与慢的智慧。
平衡快与慢在教育领域尤为迫切，中国的教育既需要保持自然状态，又需要增加教育内容。教育不能只追求多、快，不能一味的追求“不输在起跑线” 上，更不能不顾孩子的实际增加教学内容、学习任务和学习负担。教育的新常态就是要摒弃浮躁、功利，回归到教育规律，慢慢地、静静地、悄悄地做，不浮躁、不显摆，一定会有我们想要的结果。亚里士多德曾说过：“教育必须基于三个原则；中庸、可能和适当。”那个时候我们的孩子不管是分数、才能，还是能力都都很好，他们的灵魂也很丰满。
慢不是简单地放慢脚步，更不是倒退，而是一种更健康的心态，更科学的配置资源，更符合规律的促进成长。个人在快节奏下找到舒适的状态，培养积极乐观的心态，善于减压和调节情绪；企业在快发展下更加注重细节，追求品质，改善管理，善用人才；而教育要在快奔跑下主动减负，创新教育方式，为孩子提供自由、宽松、有序的成长环境。
慢不是放慢发展，不是放弃发展，而是更好的发展，更科学的发展，更持续的发展。让我们把握好快与慢的平衡，不急不缓、不浮不躁、循序渐进、稳稳当当地前进吧！
【题目精析】 一、细致审题
参考给定资料【未明确指定某则材料，要概览全文，分清主次，厘清重点】，以“快与慢”为题目【题目已经限定】，自选角度【常用写作角度：对策、原因、意义、影响等】，联系实际【不拘泥于材料，可结合社会现实、生活经验对论点进行作证】，写一篇议论文。（50分） 要求：
1.主旨明确，内容充实；【一方面，主题明确，论点正确；另一方面，论据丰富，既要有事实论据，也要有理论论据，做到“摆事实，讲道理”相结合】
2.结构完整，论述深刻；【一方面，结构上“标题-开头-主体论述-总结”完整；另一方面，论述时多使用规范表述，引用理论政策，增加文章深刻性】 3.思路清晰，语言流畅； 4.字数1000-1200字。
二、材料解读
材料1：快发展下，人们开始重视休闲、休假的生活方式。
材料2：中国逐渐变成了世界上最忙碌的国家之一，人们开始重视从紧张的节奏中解脱出来，追求幸福导向型生活。
材料3：年轻人要学会找到适合自己的节奏和平衡点，注重事业和心态的平衡。
材料4：中国经济步入新常态阶段，企业应该努力实现‘快’与‘慢’的平衡，以更稳健、更具核心竞争力的姿态。
材料5：大公司错失稍纵即逝的发展机遇，导致企业陷入困境，主动降速，以退为进，为下一步的跳跃做准备，才能跳得更远。
材料6：孩子们的周末时间被培训班占据，教育缺少科学规划，家长应该保持平和的心态，教育机构应该科学引导。
材料7：致家长的一封信，呼吁家长去审视对孩子的教育，回归教育的自然状态。 【总结：通过材料内容的梳理，资料1-3主要围绕个人层面（心态、精神层面），注重工作和生活的平衡；资料4-5主要围绕企业层面（经济发展层面），注重传统发展方式和现代科技平衡；资料6-7主要围绕社会层面（教育层面），注重教育内容增多与回归教育的自然状态的平衡。】
三、作文内容
根据材料内容，文章的分论点包括三个部分，分别是：
1.快工作的同时，要学会慢生活，追求个人在物质与精神上的平衡，更要追求心态的平衡。 2.快发展已然过时，中国经济步入新常态的今天，企业应该追求速度与品质的平衡，传统发展方式和现代技术的平衡。
3.平衡的艺术在教育领域尤为迫切，中国的教育需要在保持自然状态与增加教育内容之间实现平衡。
相关推荐：
loading