【教学过程】
我们已经观察了油菜花，还认识了各种各样的花，知道许多植物会开花、结果。开花与结果之间有什么关系呢? 学生提出自己的猜测。
(出示：油菜花的雄蕊和雌蕊)我们还是仔细地观察一下油菜花的雄蕊和雌蕊吧!
1、观察花的雄蕊和雌蕊。
(1)我们用什么方法才能更好地观察雄蕊和雌蕊呢?放大镜。
(2)教师在展示台上演示观察过程，学生归纳研究方法。
a 用放大镜观察雄蕊的各部分——花丝和花药。
b 把花药上的花粉抖落在白纸上进行观察。
c 再用放大镜观察雌蕊的各部分——子房、花柱和柱头。
d 用手轻触柱头，观察柱头是否有粘性。再将白纸上的花粉抖落在柱头上，看看柱头是否很容易将花粉粘住。
思考：雄蕊和雌蕊的这些构造特点与它繁殖后代的功能有什么联系?
(3)学生分组观察、轻声讨论。
(4)全班交流汇报。
(5)教师根据学生发言，适时展示蜜蜂传播花粉图和花的受精示意图或有关课件。
(6)指导阅读课文 P28：雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
提问：你还看到过其他昆虫传播花粉的现象吗?植物还依靠哪些力量传播花粉?
2、观察油菜的果实和种子
(1)发放油菜的果实。观察油菜的果实并按生长变化的顺序排列。
(2)小心剥开一个快要成熟的油菜的果实，观察油菜种子是怎样排列的?数数果荚里有多少粒种子?
(3)全班交流汇报。比较各组的数据与发现。
雄蕊和雌蕊的结构。
雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
袁隆平与杂交水稻。
查找，了解植物还有哪些传播花粉的方法。
花、果实和种子 雄蕊(花丝和花药) 受精 结果
教学后记： 雌蕊(子房、花柱和柱头)
【教学目标】
1、植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。
2、种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间是有联系的。
1、在观察的基础上进行合理的假设。
2、利用测量、实验等方式寻找证据验证推测的过程。
1、有探究植物种子传播方式的欲望。
2、培养亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。
【教学重点】观察种子传播的方式。
【教学难点】种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间的联系。
【教学准备】 演示：椰果，水槽 分组：油菜、鬼针草、蒲公英、番茄的果实和种子
【教学过程】
回忆：在种植凤仙花的过程中，你发现凤仙花果实成熟后，种子怎样传播出去的?
板书课题：把种子散播到远处
1、观察油菜散播种子的方式(分组观察)
(1)观察成熟的油菜果荚。外壳有什么特点?
(2)轻捏油菜果荚，你发现了什么?与凤仙花比较，推测一下：你觉得油菜的种子是怎样散播到远处的?
(3)油菜种子的结构特点：质量轻。
(4)油菜果荚的结构特点：干裂。
2、其他植物散播种子的方式
(1)鬼针草种子的传播。
回忆：上山时裤脚经常会粘上什么?结构上有什么特点?
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