C. 戏剧中的矛盾冲突推动着情节发展，节选文字是围绕喝不喝药这个矛盾展开的。 D. 人物语言应体现人物个性，两次有命令意味的“倒了来”，凸显了周朴园的个性。 【答案】5. B 6. C 7. B 【解析】
5. 试题分析：B. 繁漪为儿子在周朴园面前表现得懦弱，气愤地“落下眼泪”。根据对文意的理解，繁漪落泪的原因是周朴园向她隐瞒了事实欺骗了他。
点睛：本题考查的是对文本内容的理解类试题，考生要注意结合对文本内容的理解，认真分析戏剧的情节，这样才能准确作答本题。
6. 试题分析：C. 周萍是一个孝顺的儿子，他听从父亲命令，自觉跪下来恳求继母喝药。从文中看周萍跪下来的原因是被逼无奈，并且周萍从整部戏剧看是一个很“叛逆”的形象。
7. 试题分析：B. 舞台说明只能出现在人物对话中间，通常用括号括起来，如“（不高兴地）”。“舞台说明只能出现在人物对话中间”说法过于绝对，也可以出现在段首。 三、
阅读下面的文言文，完成小题。
其后秦伐赵，拔石城。明年复攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如计曰：?王不行，示赵弱且怯也。?赵王遂行。相如从。廉颇送至境，与王诀曰：?王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。?王许之。遂与秦王会渑池。
秦王饮酒酣，曰：?寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。?赵王鼓瑟。秦御史前书曰：?某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。?蔺相如前曰：?赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。?秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：?五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！?左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶。相如顾召赵御史书曰：?某年月日，秦王为赵王击缶。?秦之群臣曰：?请以赵十五城为秦王寿。?蔺相如亦曰：?请以秦之咸阳为赵王寿。?
秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。 既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
廉颇曰：?我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！?宣言曰：?我见相如，必辱之。?相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
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于是舍人相与谏曰：?臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。?蔺相如固止之，曰：?公之视廉将军孰与秦王？?曰：?不若也。?相如曰：?夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。?
廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：?鄙贱之人，不知将军宽之至此也。? 卒相与欢，为刎颈之交。
8. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）。 A. 令赵王鼓瑟 鼓瑟：击鼓弹瑟 B. 而蔺相如徒以口舌为劳 口舌:言语
C. 宣言曰：“我见相如，必辱之。” 宣言：扬言 D. 于是舍人相与谏曰 相与：一齐，共同
9. 下列各组语句中加点词的意义和用法，完全相同的一项是（ ）。 A. 于是相如前进缶，因跪请秦王 因宾客至蔺相如门谢罪 ．．B. 相如请得以颈血溅大王矣 既罢归国，以相如功大 ．．C. 请以秦之咸阳为赵王寿 有攻城野战之大功 ．．D. 臣所以去亲戚而事君者 廉君宣恶言而君畏匿之 ．．
10. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）。 A. 渑池之会，蔺相如针锋相对，寸步不让，大智大勇，挫秦国之威。 B. 归国之后，蔺相如官阶擢升，从无到有，得意洋洋，仗言辞立功。 C. 廉颇自视功高。攻城野战，战功卓著，远胜口舌为劳之人。 D. 廉颇勇于改错。宾客见证，肉袒负荆，留下一段千古佳话。 11. 把原文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）公之视廉将军孰与秦王？
（2）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 【答案】8. A 9. C 10. B
11. （1）你们看廉将军与秦王相比哪个厉害？（重点句式“孰与”）
（2）我之所以这样做，是把国家的危难放在前面而把个人的恩怨放在后面啊。（重点词语“先”“后”） 【解析】
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8. 试题分析：本题考查的是文言文的实词理解类试题，考生要注意结合文段内容理解文言实词，可以运用代入法和组词法理解选项中的实词的意义，将选项中的词义代入看是否通顺，本题中的“鼓瑟”是弹奏、敲击的意思。
点睛：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难度的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。
9. 试题分析：这是一道文言虚词的辨析的此题，注意文言虚词的意义和用法，重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，依据文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的带入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。A.趁此、经由。B.用、因为。C. 都是结构助词的。D.因果连词、转折连词。
10. 试题分析：B. 归国之后，蔺相如官阶擢升，从无到有，得意洋洋，仗言辞立功。“从无到有，得意洋洋，仗言辞立功”说法有误，廉颇是很谦虚的。
11. 试题分析：文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的（1）重点句式“孰与”。（2）重点词语“先”“后”。
阅读下面这首词，完成小题。
望江南·超然台作① 苏轼
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花。烟雨暗千家。 寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
【注释】①超然台：在密州(今山东诸城)城北。公元1076年（熙宁九年）暮春，苏轼登超然台，眺望春色烟雨，触动乡思，写下了此作。 ②寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称“新火”。 。 12. 下列对这首词中语句的解说，不正确的一项是（ ）
A. “风细”一句，写春柳在风中的姿态，点明了词人登超然台时的季节特征。 B. “试上”两句，写登临远眺所见之景：护城河里春水半满，满城繁花盛开。
②
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C. “寒食”两句，点明词人登临的时间，写词人酒醒反而因思乡而叹息不已。 D. “休对”三句，写词人借煮茶来消愁，表达出词人完全摆脱苦闷后的豪迈。 。 13. 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 上片写景，主要描写了词人登台所见的早春时节密州城郊外的景色。 B. 下片抒情，主要抒发了思乡之情，同时表达了诗酒自娱的超然态度。 C. 本词选取典型意象，构成意境，衬托“思故国”的哀情，手法独特。 D. 本词语言质朴自然，韵律和谐，眼前景与胸中情互相交融，构思奇妙。 【答案】12. D 13. A 【解析】
12. 试题分析：D. “休对”三句，写词人借煮茶来消愁，表达出词人完全摆脱苦闷后的豪迈。“完全摆脱苦闷后的豪迈”理解有误，词的写作背景是寒食节，词人怎么能豪迈。
点睛：本题考查的是对诗词内容的理解类试题，考生要注意结合对诗词内容的理解准确作答，注意作答时候要注意把握诗词的情感。
13. 试题分析：A. 上片写景，主要描写了词人登台所见的早春时节密州城郊外的景色。从“春未老”句可以看出词人写的不是早春是胜春。
14. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任意选做五小题)
（1）_____________，有三秋桂子，十里荷花。 （柳永《望海潮》） （2）念去去，千里烟波，_________________。 （柳永《雨霖铃》） （3）羽扇纶巾，谈笑间，_________________。 （苏轼《念奴娇》） （4）遥岑远目，献愁供恨，_______________。 （辛弃疾《水龙吟》） （5）元嘉草草，封狼居胥，________________。 （辛弃疾《永遇乐》） （6）满地黄花堆积，憔悴损，_____________？ （李清照《声声慢》）
【答案】 (1). (1)重湖叠巘清嘉 (2). (2)暮霭沉沉楚天阔 (3). (3)樯橹灰飞烟灭 (4). (4)玉簪螺髻 (5). (5)赢得仓皇北顾 (6). (6) 如今有谁堪摘
【解析】试题分析：这是一道根据上下文默写的题目，不要出现错别字。本题中的重点字词有“叠巘”“暮霭”“樯橹”“玉簪螺髻”“仓皇”。
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