2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．下列故事，不属于表现孩子聪慧是( ) A．司马光砸缸 B．曹冲称象 C．道旁苦李 D．刻舟求剑
2．下列句中加点成语运用不正确的一项是（ ） A．国庆节期间，广场上摆满了一串红，真是花团锦簇。 ．．．．B．展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目，美不胜收。 ．．．．C．老师宣讲考试规则时，教室里鸦雀无声。 ．．．．D．学习只有持之以恒地努力，才能取得好成绩。 ．．．．3．下列句子加点词的解释有误的一项是（ ） A．及其家穿井 及：待，等到。 ．
B．闻之于宋君 闻：知道，听说，这里是“使知道”的意思。 ．C．身亡所寄 亡：无，没有。 ．D．因往晓之 晓：明白，知道。 ．
4．语言运用——下列句子中没有语病的一项是( )
A．当野生动物被杀殆尽，使得人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的就是自己。 B．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。 C．依法打击网络暴力，为网民理性表达营造健康有序的规范体系，积极向善的网络文化。 D．国际足联确实到了需要变革的时候，无论在哪里，反腐倡廉都是必须而且急迫的。 5．下面情景中，表达准确、得体的一项是（ ）
学校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节，班主任王老师让班长把这件事转达给本班其他同学，并动员大家尽可能参加此次活动。班长回到班上，对同学们说： A．同学们，我校将要举办校园文化艺术节，请大家积极参加。 B．王老师让我告诉大家，我校将于5月5日举办校园文化艺术节。
C．同学们，我校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节，请大家为了班集体的荣誉，展示出自己的青春风采，一起参加吧！
D．王老师说，我校将于5月5日举办校园文化艺术节，请全班同学一起参加，所以不能当“逃兵”，一个不许少！ 二、名句名篇默写 6．根据提示默写。
（1）我寄愁心与明月，____________________。（李白《闻王昌齡左迁龙标遥有此寄》） （2）峨眉山月半轮秋，____________________。（李白《峨眉山月歌》） （3）____________________？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
（4）《天净沙·秋思》中“________________，______________________”宣泄的是游子浪迹天涯时无尽的愁思。
（5）有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，_____________，_______________。他们的草屋稀稀疏疏的在雨里静默着。（朱自清《春》）
（6）____________________，于我如浮云。（《〈论语〉十二章》） 三、诗歌鉴赏
7．阅读诗歌，回答问题。
宿建德江 孟浩然
移舟泊烟渚①，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。
[注]①渚：江中的小沙洲。②天低树：天幕低垂，好像和树木相连。 1）本诗抒发了诗人怎样的思想感情？最能体现这一情感的一个字是什么？
2）“野旷天低树，江清月近人”画面生动，意蕴深长。请用优美的语音进行描绘。 四、综合性学习
8．班级组织了以“我为济南添色彩”为主题的语文实践活动，请你参与。
（1）[设计导游词]假如你是一位导游，冬季带领游客来济南观光，请追随老舍的足迹，设计一段导游词。
答：__________________________________________________
（2）[拟写宣传语]2017年济南泉水节将于8月下旬开幕，请你为泉水节拟写一则宣传标语。 答： __________________________________________________ 五、文言文阅读 9．咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1）解释下列加粗词。 ①俄而雪骤_______________ ②公欣然曰_______________ ③撒盐空中差可拟_______________ ④未若柳絮因风起_______________ 2）翻译。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
3）本文写出了一种怎样的家庭气氛？从哪些词语可以看出这种气氛？ 10．阅读文段，回答问题 从百草园到三味书屋(节选)
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……
出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。 1）作者以简明生动的句子写捕鸟过程，有什么作用？
②
2）选文第三段在内容和结构上有何作用？
3）“三味书屋”的先生是一位学问渊博的老者，文中“我”对他的看法是( ) A.他打击了学生的求知欲，“我”很讨厌他。
B.他对“我”很严厉，“我”认为这束缚了儿童的身心发展，所以对他很不满。 C.他没有多少真才实学，只是常读些令学生难懂的文章，“我”觉得他很可笑。 D.他很博学，对学生又有一些开明的思想，“我”对他很恭敬。 六、现代文阅读
11．阅读“春天来了”至结尾，回答问题。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。 这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”
张婶便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”
我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。 我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?” 张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫?又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!
我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针! 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢?
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 我永无改正我的过失的机会了! 自此，我家永不养猫。
1）请用一句话概括选文的主要内容。
2）请将“芙蓉鸟事件”的始末，按照事件发展过程，给每一个情节拟一个小标题，并说明作者为什么这样安排情节。
3）“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！”这句话运用了什么修辞手法？表现了“我”怎样的思想感情？
4）你从选文中获得了什么有益的启示？请从猫和作者两个角度表述。 12．阅读《春》，完成下题。
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 ⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 1）上文的作者是 ，本文体裁是 。
2）第④自然段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？
3）作者调动了各种感官去描写无形的春风。文中划线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么特点？
4）第⑥段通过对春雨中景物的描写，渲染出了怎样的氛围，抒发了作者怎样的思想感情？
5）第⑧-⑩自然段，以三个句子并列结尾，运用了哪些修辞手法？试用自己的话说说分别赞美了春天哪些方面的特点？ 七、作文
13．请以“假如我是________”为题，写一篇想象作文，不少于500字。 要求：先把题目补充完整再写作，发挥联想和想象，中心突出。
【参考答案】 一、选择题 1．D 2．A 3．D 4．D 5．C
二、名句名篇默写
6．（1）随君直到夜郎西 （2）影入平羌江水流 （3）乡书何处达 （4）夕阳西下 断肠人在天涯 （5）披着蓑 戴着笠 （6）不义而富且贵 三、诗歌鉴赏
7．1）思乡之情(孤独寂寞之情)。“愁”。
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