教师招聘《中学教育心理学》全真模拟(2020年01月29日-1964)
1：按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。 A、记忆能力B、语言能力C、思维能力D、行走能力 2：内部学习动机中最为核心的成分是【】
A、兴趣B、态度C、求知欲D、价值观E、好奇心
3：在不良行为出现后，撤消一个愉快刺激，这是（）方法的运用。 A、代币奖励法B、示范法C、强化法D、惩罚法
4：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（）
A、生理的需要B、安全的需要C、归属与爱的需要D、自我实现的需要 5：抑郁症的主要特征是持久的（）。
A、焦虑B、紧张C、情绪低落D、注意障碍
6：斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（） 对错
7：中学生的社会需要包括（）
A、自我实现需要???B、社交需要???C、情感需要D、归属需要???E、自尊需要 8：强迫症包括强迫观念和（）。
A、怪异观念B、强迫行为C、强迫洗手D、强迫恐惧
9：教师自编测验是由教师根据具体的教学标准，教材内容和测验目的自己编制的测验，是为___________服务的。
A、教育目的B、教师和学生C、特定的教学D、当前工作 10：用来评量一个行为样本的系统程序的是___________。 A、评价B、测量C、测验D、评估
11：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。 A、依从B、接受C、认同D、内化
12：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。 A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 13：人之初，性本善，可见品德是先天的。（） 对错
14：提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（）
A、苏联心理学家B、美国心理学家C、俄国生理学家和心理学家D、英国医生 15：迁移的形式训练说的心理学基础是（）
A、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学
16：学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”，并对它们关系
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