2019-2020学年度初中语文八年级下册人教部编版课后辅导练习

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2019-2020学年度初中语文八年级下册人教部编版课后辅导练习

第1题【单选题】

下列词语中划线字的注音有误的一项是( )

A、弗学（fú） 男有分（fèn） 天下为公（wéi）

B、嘉肴（yáo） 教学相长（zhǎng） 不必为己（wèi）

C、学学半（xiào） 选贤与能（jǔ） 货恶其弃于地也（wù） D、兑命（yuè） 讲信修睦（mù） 矜寡孤独（jīn） 【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列句子中，含有通假字的一项是( ) A、北冥有鱼

B、其翼若垂天之云 C、子固非鱼也 D、我知之濠上也 【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下面句子中的“其”字与“不知其旨也”一句中的“其”用法相同的一项是( ) A、故人不独亲其亲 B、货恶其弃于地也

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C、其此之谓乎？ D、以其境过清。 【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列划线字注音有错误的一项是( )

A、相马（xiàng） 骈死（pián） 尽粟一石（dàn） 食不饱（shí） B、兹土（zī） 郁郁（yù） 屠狗者（tú） 董邵南（shào） C、呜呼（wū） 马厩（jiù） 无马邪（xié） 荆轲（kē） D、祗（zhǐ） 槽枥（lì） 不外见（xiàn） 韩愈（yù） 【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列（关于《马说》一文的）说法不正确的一项是( )

A、本文第一段就提出全文的中心论点“世有伯乐，然后有千里马”，强调了伯乐的重要性。这也是怀

才不遇之人经常用以抒怀之句。

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B、文中描写千里马可悲命运的句子是：“只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。”其作用是：从反面

论述了中心论点，同时揭示出千里马被埋没的根本原因是“食不饱，力不足”。

C、文中作者对“食马者”“天下无马”的无知妄说进行了辛辣的讽刺。文末的“其真不知马也”与文章开

头相呼应，点明文章主旨。

D、这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者；千里马比喻有才之士；食马者

比喻不识人才，摧残人才，埋没人才的浅薄愚妄的统治者。抒发了作者对封建统治者不识人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。 【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下列对《卖炭翁》理解赏析正确的一项是( )

A、这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐

朝宫市的公开掠夺性。

B、白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著

名诗人。

C、全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨、受欺凌但敢于反抗

的人物形象。

D、“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔

法简洁，富有表现力。 【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

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选出加线词意思相同的一组( )。 A、是谓大同 / 大同小异

B、选贤与能 / 神情与苏、黄不属 C、是故谋闭而不兴 / 兴致勃勃 D、盗窃乱贼不作 /风雨大作 【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

对《茅屋为秋风所破歌》课文理解错误的一项是( )

A、这首诗属于近体诗。歌，是古诗的一种体裁。

B、语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩，是这首诗的一大特色。

C、全诗通过屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。 D、全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起，意境深

远。 【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

下列各句停顿不正确的一项是( )

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A、且／欲与常马等／不可得 B、其真／不知马也

C、食马者／不知其能千里而食也 D、食之／不能尽其材 【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

下列句子中划线词的意义与现代汉语意义不相同的一项是( ) A、怒而飞

B、海运则将徙于南冥 C、鲦鱼出游从容 D、请循其本 【答案】：

【解析】：

第11题【填空题】

读《钢铁是怎样炼成的》，1920年8月，他在战争中负伤，导致______。 【答案】：

【解析】：

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第12题【填空题】

读《钢铁是怎样炼成的》，在______的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。

【答案】：

【解析】：

第13题【填空题】

文章来源。

①孔子，______时期的思想家，教育家。______学派的创始人。

②本文选自《______·______》。礼运，《礼记》中的一篇，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名______的著作。

③《礼记》，儒家经典之一，______（朝代）______编者）对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。你知道的儒家经典著作还有______。

【答案】：

【解析】：

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第14题【填空题】

《茅屋为秋风所破歌》这首诗从体裁上说属于______诗。作者杜甫，字子美，祖籍襄阳，出生于河南巩县，一度在长安南少陵附近居住，曾自称______，后世称其为“杜少陵”，安史之乱后入蜀，一度挂着检校工部员外郎的官衔，因此后人又称他为______。他是我国唐代伟大的______主义诗人，当时人称______。其诗显示了唐帝国由盛转衰的历史过程，因此又被后人称为______。

【答案】：

【解析】：

第15题【填空题】

“黄衣使者”是指______；“白衫儿”是指______。 【答案】：

【解析】：

第16题【填空题】

《大道之行也》选自______，这是______的经典著作之一。是西汉______对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录，编纂而成的。

【答案】：

【解析】：

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第17题【填空题】

《大道之行也》大道的内涵是______ ， ______ ， ______。 【答案】：

【解析】：

第18题【填空题】

解释下列句中划线的字。 祗辱于奴隶人之手 ______ 不以千里称也 ______ 且欲与常马等不可得 ______ 才美不外见 ______ 策之不以其道 ______ 执策而临之 ______ 【答案】：

【解析】：

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第19题【问答题】

“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用？“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？

【答案】：

【解析】：

第20题【问答题】

千里马被埋没的根本原因是什么？ 【答案】：

【解析】：

第21题【问答题】

读《茅屋为秋风所破歌》，各用一个词语概括四个自然段的意思。（每一个词语不超过5个字） 【答案】：

【解析】：

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第22题【问答题】

我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？ 【答案】：

【解析】：

第23题【语言表达】

用“∕”标出下面句子朗读的语意停顿，每句标一处。 ①安 求 其 能 千 里 也 ？ ②食 之 不 能 尽 其 材 【答案】：

【解析】：

第24题【文言文阅读】

阅读文言文，回答问题

范滂，字孟博，汝南征羌①人也。少厉②清节，为州里所服。冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏，使案察之。滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。

后诏三府掾属③举谣言④，滂奏刺史、二千石权豪之党二十余人。尚书责滂所劾猥⑤多，疑有私故。滂对曰：“臣之所举，自非叨秽⑥奸暴，深为民害，岂以污简札⑦哉！以会日⑧迫促，故先举所急；其未审者，方更参实。若臣言有贰，甘受显戮。”吏不能诘。

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建宁二年，遂大诛党人。诏下，急捕滂等。督邮吴道至县，抱诏书，闭传舍⑨，伏床而泣。滂闻之曰：“必为我也。”即自诣狱。县令郭揖大惊，出，解印绶，引与俱亡，滂曰：“滂死则祸塞⑩，何敢以罪累君，又令老母流离乎！”

【注】①汝南征羌：郡县名。②厉：磨练。③掾属：下属的官。④谣言：群众反映官吏好坏的歌谣。⑤猥：众多。⑥叨秽：贪污腐败。⑦简札：指奏章。⑧会日：指三公会议的日子。三公，即大司徒、大司马、大司空。⑨传舍：驿舍，供外交使节和传递政府文书者休息的地方。⑩塞：消弭，平息。

下列句子中的“以”与“以会日迫促”中的“以”的意义和用法相同的一项是( ) A、以土砾凸者为丘 B、以其境过清 C、令辱之，以激怒其众 D、俯身倾耳以请

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )

A、范滂年轻时就注重品德修养，受到州郡和乡里的钦佩。冀州因灾荒而动荡，范滂被委任为清诏使。 B、因为弹劾人数过多，范滂受到尚书的责备与怀疑，但范滂不为所屈，大义凛然地表示如检举失实，甘愿接受死刑。

C、范滂秉公办事，不徇私情，曾主动上书揭发依仗权势欺压百姓的刺史、权豪。

D、建宁二年，皇上下诏缉捕范滂等人。督邮吴道和县令郭揖的行为表现了对范滂的无比敬仰。

翻译下列句子

①及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。

②臣之所举，自非叨秽奸暴，深为民害，岂以污简札哉！

【答案】： 【解析】：

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第25题【综合题】

学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。 【留言栏】在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。

【故事会】小芳组织了“讲孔子、孟子的故事”活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语故事参加这一活动。”

【开场白】语文课代表，才女张乐同学首先说了几句文采飞扬的开场白。

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【读名著】尼古拉·奥斯特洛夫斯基是在怎样的情形下，历时三年才写成《钢铁是怎样炼成的》这部作品的？

【答案】： 【解析】：

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