纹理； 4． 创建三个文本框， 分别用于课件标题、 题目正文与解答文字的输入与显示； 5． 标题文字为相似三角形的判定， 字体为隶书 加粗， 字号为 40， 颜色为红色； 6． 在标题结尾处插入一个？ 号剪贴画（在符号 剪贴画组中可找到）； 7． 题目正文为如图△ABC ≌△DEF 则△ABC 和△DEF 相似吗？ 为什么？ ， 字体为楷体 加粗， 字号为 32， 颜色为蓝色； 8． 解答正文为解： 相似。
全等三角形是相似三角形当相似比为 1 时的特殊情况。 ，字体为楷体 加粗， 字号为 24， 颜色为红色； 9． 通过线条绘图工具绘制三角形， 使用文本框标注三角形的角， 并将两个三角形及其角标分别组合成二个组对象； 10． 将标题文字的动画效果设置为右侧飞入， 题目正文的动画效果设置为按字出现与打字机声音， 解答正文的动画效果设置为水平百叶窗， 二个三角形组的动画效果设置为溶解； 11． 对象播放顺序为：
标题三角形 ABC三角形 DEF题目正文解答正文； 12． 标题、 二个三角形与题目正文的启动动画方式为在前一事件后 0 秒， 解答正文的启动动画方式为单击鼠标时。
四、 设计步骤（略， 参考前面案例步骤） 五、 教学步骤 1． 教师演示与讲解：
在演示过程中， 穿插相关知识的介绍。 2． 学生操作：
学生在教师演示完毕后， 独立完成该案例的设计。
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