课题 主备人 爱在家人间 审核人 课型 新授课 1、家中有亲情 学习 目标 2、我们与父母之间产生矛盾的原因 3、怎样维护我们与父母之间的爱 4、与父母沟通的技巧 导学过程 【自主与讨论】 1．什么是家人的亲情之爱？它是怎样产生的？ (1)每个人的内心都有一份对家人 的情感。这种______ 就是家庭中的亲情之爱。 (2)或是因为他们给了我们 ，或是因为他们为我们的生活 ，或是因为他们分享了我们的 、分担了我们的 ，或是因为他们是我们生命中重要的 ，或是因为他们是我们成长的______ 和见证者…… 2．怎样认识亲人离开、新成员出现的亲情之爱？ (1)原因：现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的 也会因之改变。 (2)态度：只要我们 就会发现，家中的亲情仍在。 (3)形式：表现形式可能会 。 3．为什么会出现爱的碰撞？ (1)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样 我们，不要过多 我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的____ 和 。 (2)我们开始 父母给予我们的爱，开始 父母，甚至 父母的权威与- 1 -
经验，亲子之间的碰撞增多了，这是我们成长中难以回避的问题。 (3)作为两代人，由于我们与父母在 、学识、 等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在 ，冲突难以避免。 (4)因为与父母的相处太平常，我们可能很少认真 和 与父母相处的那些瞬间。 4．怎样化解爱的冲突？ 有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 (1)爱是需要呵护的。① 的技巧和 的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。②爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的 来解决。③如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害__________ 和不影响 的做法。 (2)①我们可以试着去 父母的做法， 父母行为中蕴含的爱。②我们可以尝试让父母 我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 【识记与探究】 1．体味亲情 【关键词】 换肾 姐在家在 许建国是张家口市经开区柳树屯村人，姐姐叫许建平。2012年，许建平不幸被确诊患有尿毒症，许建国果断决定为姐姐换肾。2016年1月12日，肾移植手术顺利结束。5月，记者采访时，姐弟身体都非常健康。说起姐姐，许建国眼神灼灼。“真的，长姐如母!”许建平供弟弟们读书、为弟弟们操心工作、操办婚事……他们的母亲、父亲相继去世后，许建国曾伤心地说：“姐，家没了。”许建平拉着两个弟弟说：“不怕，姐在，家在。” (1)从材料中，你感受到了什么？ - 2 -
(2)有的同学说，像这样轰轰烈烈的爱才叫亲情，平时琐碎的爱称不上亲情。 2．化解亲子冲突 【关键词】 离家出走 争执 2016年5月24日，济南商河县公安局接到报警称，长清区某中学16岁女生李兰离家出走，已失联5天，可能在商河县城出现过，请求帮助找寻。后公安人员在县城平安旅馆找到李兰，及时与其家人取得联系。经了解，李兰是因学习成绩不理想与父母发生争执而离家出走的。 (1)你认为上述材料中的女生错在什么地方？ (2)我们从中得到什么警示？ 【达标检测】 1.下列有关亲情之爱，认识正确的有 （ ） ①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱 ②每个家庭亲情之爱的表现是不同的 ③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的 - 3 -
④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，这主要是因为（ ） ①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活 ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验 ③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大 ④我们期望得到父母更多的关注和呵护 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 3.亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，但其消极作用也不容忽视，主要是（ ） ①有助于父母更新教育观念，走出家庭教育的误区 ②伤害双方的感情，影响家庭的和睦 ③妨碍亲情交流，造成心理阴影 ④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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