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不少于600字，最多写满格。
答案： 一、积累和运用(共6小题.计l8分) 1. A (2分) 2.D (2分) 3.C (2分
4.经典诗文默写。(6分) (1)劝君更尽一杯酒 (2)举杯销愁愁更愁 (3)沉舟侧畔千帆过 (4)铜雀春深锁二乔
(5)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
5、②”许多”移至”生日礼物前”;删掉”从前的”或”往” ④中的“竞”改为“竟” ⑤”巨大的成就”改成”较大的进步”或”优异的成绩”。(4分) 6、猪八戒 孙悟空 沙和尚 唐僧 吴承恩(2分) 二、综合性学习(6分)
7.(1)示例：主题板报、演讲比赛、征文比赛等(答对一个给1分，共2分)
(2)(答案略，所拟宣传标语必须与所选项目一致，正确即给2分;只选项目，不写宣传标语的不给分) (3)(略。2分)
三、阅读(共15小题，计46分)
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【现代文阅读】(30分) (一) (12分)
8.对木棉花的赞美和喜爱(意对即可)(3分)
9.①使用拟人手法，生动形象地刻画了木棉花的灿烂热烈、无拘无束。②贬词褒用，流露出了作者对木棉花的喜爱。(对一点1分，答对两点得3分)*cnjy*com
10.①增加散文的文学色彩 ②进一步突出木棉花的灿烂、美丽，表达出对木棉花的喜爱和对美好生活的向往。(答出第①点1分，第②点2分。意对即可)
11.①生气盎然地盛放，又如此壮烈地坠落。②我们应当像木棉花一样，用尽全力开放一次，无悔人生。(每点2分，答对两点得3分) (二) (18分)
14.母亲的饺子 朋友的存折 妻子的字条 (3分) 15.(1)因为老师一辈子生活在小镇、奔走于校园，对来自法国的著名品牌并无多少印象。更重要的是老师注重内心的感动而不重视物质享受。 (2)因为老师给他的礼物是20年前他离开学校时完成的最后一篇作文，老师一直完好无损地保存至今，这一举动深深感动了他。 (4分)
16.不能删去 第6段是过渡段，承上启下;总结上文，为下文故事情节的展开作铺垫;删去后文意不连贯，情节不够完整。(4分)
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17.生活中最重要的是拨动人们心弦的感动，因为这些感动里包含着岁月老人无法带走、死亡之神无法摧毁的真情。回忆那些令人感动的事，珍惜岁月的真情，才是找回了颤动的感觉。(3分)
18.示例“妈妈，我只是说想吃您包的三鲜饺子，没想到您竟真的给我送来了!您对我真的是太好了!我平时很少回家看您，很少关心您的身体和生活，想想这些，我真后悔啊!妈妈，今后我一定好好孝顺您!” (4分) 【古诗文阅读】(l6分) (三) (12分)
17. 犹，尚且 通“饲”，喂养 责问 冤枉、贬低。(2分)
18.(1)驱使它不按照驱使千里马的方法，喂养它不能(喂饱)使它的才能施展出来，它叫，却不能通晓它的意思。 (2)不是我不尽心去做，只是当今没有杰出的人才啊!(4分)
19.托物寓意;埋没人才、摧残人才的做法;不仅重视人才，而且主张用人要各取所长。(3分)
20.一个人总会有优点缺点，人才也如此，世上不可能有非常完美的人才，因此，要善于看到其优点，并发挥其作用，这才是正确的用人之道。(3分) (四)( 4分)
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21、 形象地写出了雨后后池水平静、明净(清澈)的状态(2分)。
22、 垂杨、荷叶，春季(2分)。
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