科技论文选题要诀：名、特、优、新、冷
在开展青少年创新实践活动中，有一项活动，是青少年科技爱好者，喜欢参与的活动，那就是“科学讨论”，又称科学论文的撰写。1999年，由中国科协列为“青少年五大创新活动之一”。
之所以把它列为青少年创新实践活动，是因为它既是青少年科技爱好者与青少年科技辅导员在科技实践活动中反映青少年科技实践活动成果的一种表达形式，又为青少年科技爱好者进行交流搭建了一个创新的平台。
从上世纪1979年，在北京召开中国青少年创新大赛，如今已开展了20多届。成千上万的青少年科技赛爱好者由此步入了科学的殿堂。从活动中学到科学的知识、领略到科学的奥妙。 要撰写小论文，首先要遇到的问题：要如何选题。
其实，总结多年来不少科技爱好者撰写论文的经验，科学论文的选题诀窍就在于：名、特、优、新、冷这五个字上。 论文选题中的“名与特”
这里指的“名、特”是指当时当地特有的科研教育题材，循名而突出本地特有的自然景观、自然景象、改革开放中的新鲜事物、以至当地当时的名、优农产品等都可以成为开展撰写科技论文的题材。
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如近年来获成都市一等奖论文中的：《雅安地区鼠尾草属植物资源的调查》（作者：成都实验中学·成荃·2008）
《若尔盖湿地保护调查及思考》（作者：成都棕北中学·钟瑞·2008）
《走进浣花公园，了解城市公园的功能》（作者：成都树德中学西区·黄榕莺·2009） 《成都古树木现状调查和保
护建议》（作者：成都七中育才学校·严沫·2009）
《北湖的水与农家乐》（作者：成都七中育才学校·易禹妍·2009） 《大熊猫的生活习性——暑假观察及思考》（作者·四川师范大学附属中学·郑逸夫·2009） 这些论文的特点，从调查、研究本地区动植物生活习性，家乡湿地、公园对环境保护、影响和作用。
通过认真地观察、记录，深刻地分析思考，写成科学论文。 比如《大熊猫生活习性观察》的小作者注意抓住;大熊猫这种生活在四川的濒危动物在动物园里的生活习性进行认真观察、记录、细致描写，并提出：对豢养在动物园的动物，由于个体少、环境狭窄、生活单调、容易产生孤僻的性格、呆滞的行为，为了克服上述豢养动物的顽症，在动物园该给动物更多的关怀，包括让它们在动物园内也
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能与“家人”和“同伴”团聚、交流，同时为它们玩耍、觅食··· ···提供场所等。
《走进浣花公园，了解城市公园的功能》的作者，从考察草堂博物馆中唐代诗圣杜甫的遗址、公园的植被、询问来公园游玩中的游客等多方面的学习探讨活动，较全面地认识到：城市公园既能反映了城市文化沉淀的丰厚，更是现代城市之肺，也是人们的休闲、娱乐、怀
古、游览的好去处。文章既为青少年如何以城市公园作为课外社会实践基地进行有效地学习研讨活动作出了示范，也为政府如何打造城市公园提出了可参考的意见。
这样的一些选题既有本土“名、特”风味，更是青少年开展社会实践活动的创新之举。 论文选题中的“优和新”
这类选题的确定往往反映出青少年作者与科技指导教师的独具慧眼，对新生事物的敏锐。这些题材有的是对社会热点话题捕捉，有的是对政府惠民新举措的访谈，以及地方优良农副产品、优质旅游资源的介绍。由此引发青少年科技爱好者对它的进行有益而及时地学习研讨活动。从成都地区来看，近年来多数学生把论文选题聚焦在环境保护和灾后重建两个方面。
如《成都与欧洲城市垃圾分类的认识和行为调查报告》（作者：
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成都七中育才学校·冯昱鹏·2010）
《双流实验学校周边环境的调查报告》（作者：双流中学实验学校·罗岚焮、黄韫璐、张闻·2010）
《走进双流彭镇农业生态示范区》（作者·成都十二中·孟大寓·2010）
《外来物种福寿螺在成都发生规律和防治对策》（作者：成都西川中学·陈佳琪·2010）
《高层建筑布局对大气污染影响的研究》（作者：成都七中育才学校·方梓航·2010）
《从灰色天空到蓝天白云——关于成都东郊空气质量变化的调查报告（作者·成都双林小学·刘雨兮·2009）
《桂溪河污染源考察报告》（作者：成都高新实验学校·向句一·2009）
《秸秆焚烧的危害和综合利用情况调查》（作者：成都高新实验小学·李欣洋·2009）
《关于（摩卡·筑）社区居民饲养宠物（狗）与环境的调查》（作者：成都市龙江路小学（南区）·杨千月·2009）
《关于城市小区家庭使用节能灯的调查》（作者：成都市龙江路小学·李爽·2009）
《走进农村——初步了解什么是农业循环经济》（作者：成都市龙江小学（南区）·李风云、张振皓、岳阳茗·2009）
这些选题已经不再像过去仅关注的水源、空气、固体废弃物对环
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