启智教育五年级期末考查卷（语文）

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启智教育五年级期末考查卷（语文）

姓名： 成绩： 一、字词乐园（19分）

1、看拼音写词语。（8分）

fàng sì qí dǎo jǔ jué chà zǐ yān hōng ( ) ( ) ( ) ( ) è hào xiū sè zhuāng xiè xuě zhōng sòng tàn ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给加点的字选择正确的读音，用√表示。（3分）

刷浆 （jiǎng jiāng） 友谊（yì yí） 剥 (bō bāo)花生 ．．．踉踉跄跄(qiàng qiāng) 气氛 (fēn fèn) 匕（bì bǐ）首 ．．．．3、 补充下列词语并填空。（8分）

（ ）尽脑汁 攻无不（ ） 应接不（ ） 喜不自（ ） 负（ ）请罪 巧舌如（ ） （ ）躬尽（ ） 美（ ）美奂 ①与“战无不胜”意思相近的成语是

②当你诚心诚意向别人承认错误时，可以用上 这个成语。③世博会来啦，作为中国人，你的心情可用上面的 这个成语来表示。除此之外，你还可以用 、 、 来表示（写四字词）。 二、句子直通车（5分）

1、悠悠的柳笛声和孩子们的嬉笑声渐渐地近了。（缩句）

2、大虫见掀他不着，吼一声。（改成夸张句）

3、老师说：“小明，你帮我把作业抱到办公室去。”（改成转述句） 4、王老师是一位会鼓励学生的好老师。（改成反问句）

5、 做事精益求精的人，是一种好习惯。（改病句）

三、我是小法官（5分）

1、“凹”字共有五画，“嫂”字的第十笔是竖。（ ） 2、吕岩、杨万里、辛弃疾都是宋代诗人。 （ ） 3、孔／指以示儿／曰：“此／是／君家果。”（ ）

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4、《白杨》一课采用的是“借事喻理”的写作手法。（ ）

5、“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇”这段话是用小艇来比喻独木舟、新月和水蛇。（ ） 四、课文内容回顾拓展（10分）

1、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像 。那些小丘的线条是那么 ，就像 ， ，到处 ，轻轻流入云际。

2、《草船借箭》中，我最喜欢 （谁），因为

我还知道《三国演义》中的人物有 （写出四个），故事有 （写出四个）。

3、①小明平时老喜欢玩游戏，让他写作业他总是左推右推。作为他的同学，你会用 （名言）劝他珍惜时间。

②老师让王刚回答问题，谁知他却来了个 （填歇后语）。

③这次考试，小明考砸了。看着他愁眉苦脸的样子，你想用哪句名言鼓励他： 4、《桥》一文中，我们认识了一位 的老汉，请你用一句话来赞美一下老汉，要用上“桥”这个字：

六、阅读欢乐岛

（一） 课内阅读

廉颇很不服气，他对别人说 我廉颇攻无不克 战无不胜 立下许多大功 他蔺相如有什么能耐 就靠一张嘴 反而爬到我头上去了 我碰见他 得（ ）给他个下不了台 这话传到蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假．不上朝，免得（ ）跟廉颇见面。 ．

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削（ ）弱赵国的力量，秦国必然．乘（ ）机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” ．

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1、给文中空白处加标点。（2分） 2、给文中加点字注音。（2分） 3、写出下列词语的近义词。（1分）

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乘机------（ ） 同心协力------（ ） 4、写话练习。（2分）

廉颇到蔺相如门上负荆请罪，他会说：“ ”

蔺相如又会说：“ ” 5、从这里看出廉颇和蔺相如各是怎样的一个人？（2分）

（二） 课外阅读 长大，意味着……

（1）“一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年……”

（2）小的时候，我常哼着这首歌，盼望早些进入中学，早些成为大人。

（3）终于有一天，我考进了心目中梦寐以求的中学，带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

（4）于是，我继续等着“长大”的到来。

（5）在脸上发现了第一颗青春痘后，带着一份期盼，我对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

（6）渐渐，“长大”也在（繁重 繁忙）的学业中被淡忘。

（7）后来，搬了家。家与车站之间有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 （8）那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞到了人，我也被重重得摔在地上。没等我（反应 反映）过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好。但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。

（9）许多人围过来，我有些惭愧。于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟发现了父亲那深沉的目光。我开始害怕，心想：今天闯这样的祸，回去父母又会怎样责备我呢……

（10）我把老太太送回家，才发现他的儿女不孝。老太太（ ）没有丝毫责怪我的意思，（ ）很信任我。她告诉我她的生活很寂寞。于是，我说我会常常去看她，并且决定帮着做一些我能做到的事。

（11）我并不是敷衍她，因为这是我心里决定了的事。 （12）然而，我不知道如何面对父母。

（13）我小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少一些数落。 （14）晚饭桌上，气氛并不如我想象的那样恶劣，而且桌上好多了几样我爱吃的小菜。

（15）吃饭时，我边吃边小心地看着父亲。父亲很（和蔼 和气），不时夹菜给我。我等待着父亲的“暴风骤雨”，但父亲却只是（盘问 询问）了老婆婆的情况，并嘱咐我不能只是表面应付，一定要多陪陪老婆婆。

（16）现在，我依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。” （17）长大，意味着承担责任。

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1、划去文中括号里不恰当的词语。（2分） 2、在文中括号里填上合适的关联词语。（1分） 3、联系上下文，解释下列词语的意思。（1分） 梦寐以求—— 敷衍——

4、说说下列句中引号的用法，将正确答案的序号填入括号里。（2分） 引号的用法：①表示引用；②表示强调；③表示否定；④表示特定称谓。 ①“一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年……”。（ ） ②我小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”。（ ） 5、读短文内容，填空。（8分）

（1）第（14）自然段中说“晚饭桌上，气氛并不如我想象的那样恶劣”，“我”想象中的气氛是 （2）读全文，找出从小到大“我”对“长大”的三种理解：① ② ③

（3）“许多人围过来，我有些惭愧”，联系上下文理解，“我”感到“惭愧”的原因有哪些？

（4）为什么父母说“我”懂得了“什么叫责任”？

（5）“长大，意味着承担责任”，长大还意味着什么？请联系自己的生活实际谈谈看法和理由。 六、口语交际

许多人认为：现在通信行业和网络都已经很发达，也很普及了，人们互通信息很方便，很快捷了，所以，书信这一古老的通信方式可以退出历史舞台了。对此，你有什么看法呢？

七、习作园地

同学们，我们的生活中处处充满着温暖：团结友爱的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温暖的，和谐关爱的社会是温暖的……请你以“温暖”为题写一篇记叙文。

要求：通过一件具体的事表达出自己内心的真实感受，字数400个以上。

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附答案： 一、听力

1、池塘里的水 河边的柳树 田里的水沟 2、春天来了 人们开始春耕播种 二、字词乐园（略） 三、句子直通车（略） 四、我是小法官

√ × √ × ×

五、课文内容回顾拓展（略） 六、阅读欢乐岛 （一）课内阅读

1、∶“ ， ， 。 ， ， 。 ， ！” 2、3、4、（略）

5、廉颇：勇敢 知错就改

蔺相如：勇敢机智、不畏强暴 以国家利益为重、顾大局、识大体 （二）课外阅读 1、2、3、（略） 4、①②

5、（1）只要能答出父亲训斥我，父亲很生气的情境即可。 （2）上中学 长青春痘 能承担责任

（3）只要能答出不小心撞着老太太了和撞着老太太后同伴逃走了即可。 （4）只要能答出犯了错误，不去逃避，敢于承担责任即可。 （5）略

七、口语交际（言之有理即可）

八、习作乐园（按高年级习作要求酌情扣分）

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