小班安全教案我会乘坐电动扶梯

我会乘坐电动扶梯

活动目标：

1．初步了解电梯的主要特点、作用。

2．学习乘坐电梯的安全和注意事项。 3．激发幼儿对现代生活中的事物有探索的兴趣 活动准备：

1. 手扶电梯的图片。 2. 人物贴纸。

活动过程：

一、 教师出示电梯的图片，引起幼儿兴趣

1. 教师：这是什么？你在什么地方见过它？

2. 教师：电梯有什么作用？如果没有电梯会怎么样？

3. 教师小结：电梯给我们的生活带来了方便，我们也离不开电梯，那么怎样正确的使用电梯呢？请你看看下面的幼儿用书吧！

二、观察幼儿用书，了解乘坐电梯时的注意事项。 1.教师引导幼儿仔细观察幼儿用书。

教师：电梯上行，背对着电梯坐着，这样做对吗？有什么危

险？

2.请幼儿对幼儿用书做出判断。

教师：你觉得那个小朋友做得不对？为什么？

3.教师小结：乘坐滚动扶梯时，一定要认准起步台阶，踏上

去后要站稳并扶住扶手。不要在滚动扶梯上来回地跑，也不要同小伙伴们在扶梯上玩耍、攀爬或打闹。因为一旦跌倒了，会从电梯上滚下来，使自己受到伤害。千万不要在上行的滚动扶梯上往下走，或是在下行的扶梯上往上走。

三、贴纸游戏。

给幼儿发纸，请幼儿把有小朋友的贴纸粘贴到画有电梯的画纸中，找对正确的位置，进行粘贴，教师展示幼儿作品进行点评指导。