学风建设班会计划
一、 班会思想:
为提高我班学生学习氛围,结合我班的实际情况,召开本次学风建设主题班会。
二、班会目的:
通过主题班会,总结前期学风建设中的实际不足,计划提高后期班级学风建设,使班委及同学们明确自己的职责,使每个同学都发挥主人翁的精神,共同为创建优秀文明班级而奋斗。
三、班会主题:班级学风建设(核心) 四、班会方案:
(一)班会时间:15年12 月17 日 (二)班会地点:教室
(三)班会人员全体同学及辅导员 五、班会步骤:
1、班长发言:宣布班会正式开始
2、学习委员发言:叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方,并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。
3、团支部书记发言:主要围绕人际关系问题的培养,从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进,对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。
六、总结
总结一下这次班会的内容。
主持
:
团支书(严勇超)班长(谭俊)
地点: 13 教 309 教室
时间: 11 月 11 日
班会目的: 1·
使同学们了解认识学风建设的重要,理解学风建设对于班级建设的意义。 2·
传达院里关于学风建设的指导思想,
使同学们深入了解在学风建设中学校, 院里
对我们每一个人的要求。 3·
使每一个同学都积极参与到班级学风建设中来。
1 >
学风建设引语:
学风是一种氛围,是一种群体行为,是学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集
中体现,
对于世界观正在形成中的中学生有潜移默化的影响力。
优良的学风是原动
力,使学生积极进取;优良的学风是凝聚力,有利于培养学生集体主义精神。学风
建设是班级的一项根本
建设,良好的学风是提高教学质量、培养合格人才的重
要保证。
治学严谨,求真务实、勤奋刻苦等,这是个体学风。学生学习氛围浓厚,竞争意识
强烈,
探究思维活跃,
富有创造精神等这就是班级的学风。
个体的良好的学风是形
成班级优良学风的基础,
优良的班级学风又对个体良好学风产生约束力、
凝聚力和
监督作用。学风建设在培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观,树立远大的
理想,
端正学习的目的与动机,
养成科学的思维方式,
确立科学发展观,
成长为德、
智、体全面发展的新世纪合格人才等方面,都起着至关重要的作用。
2 >
营造良好的学习氛围 (
学风建设需要营造良好的学习环境:
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