小学体育踢毽子教案

二、教师活动：

1布置每个小组的分组练习要求。 2、巡视指导，督促练习。 三、学生活动：

1、按老师布置的要求分组练习：小组中二个踢单毽、二个踢盘 踢、两个对踢。

2、分组比赛，比一比哪个小组得分多，比赛中按单毽、盘踢、 对踢进行，不参加比赛的同学做裁判。 组 织：自主分散，集中比赛 组 织：分散练习，集中比赛 场地器材：操场、毽子 四、活动目标：

1、初步学习用脚连续踢毽子。 2、体验民间游戏踢毽子的乐趣。 五、学习内容：踢毽子 活动准备：每人一个毽子。 六、活动过程： 1、热身运动

同学们来找个位置和老师一起来做运动吧。 2、踢毽子20个

3学生自由尝试用脚踢毽子。

4、、学生交流：你是怎么用脚踢毽子的？

5 教师示范用脚连续踢毽子。 6、学生尝试连续踢。 七、游戏《谁踢得多》 第四课时 活动目标：

1、学习将毽子置于脚背、脚侧部位用力向上踢，双手接住，发展学生的动作协调能力。

2、体验玩民间游戏踢毽子的乐趣。 活动准备：每人一个毽子。

学习内容：用脚背或者脚内侧踢毽子 活动过程： 一、热身运动

同学们来找个位置和老师一起来做运动吧。 二、踢毽子

1、学生自由尝试用脚踢毽子。

2、学生交流：你是怎么用脚踢毽子的？ 3、教师示范用脚踢起毽子并用双手接住毽子。

4、学生尝试用脚背、脚侧踢起毽子并用双手接住毽子。 三、

1、游戏《比比哪队踢得多》

规则：用脚踢起毽子双手接住算一个，否则不算。 一个一个轮流踢。 合起来哪队踢得多。

2、让学生在自由探索、互相交流、练习中轻松、 愉快地学习，从而培养学生踢毽子的能力 和兴趣。 第五课时

学习目标： 积极的参加体育活动，在活动中体验出民间体育活动的快乐。 学习内容：踢毽子 学习步骤：

一、快乐游戏，活跃情绪 教师活动：

1、组织学生集队、队列

2、提出要求，组织学生分组游戏。 学生活动：

1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、 静、齐”的集队要求。

篇二：一年级体育教案22踢毽子

第 册体育学科第 单元《踢毽子》教学设计 总第课时 主备教师 王国帅 篇三：《踢毽子》教案3 《踢毽子》教案 教学目标：

聆听音乐《踢毽子》，感受音乐的欢快情绪并用打击乐器为歌曲

伴奏。

教学重点、难点：

1、听辨、感受音乐，边听边做动作。

2、歌表演《踢毽子》时，能反应灵敏、动作协调，达到用动作来理解音乐、表现音乐。 教学准备： 钢琴、录音机 、磁带、毽子。 教学过程： 一、组织教学

1、听音乐拍手进教室。

2、确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问好。

(转载自：www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:小学体育踢毽子教案) 二、复习歌曲

1、发声练习：1 2 3 4 │ 5 — │ 5 4 3 2 │ 1 — ‖。

小猫 爱吃 鱼，鱼。

2、实践模唱，复习歌曲《阿里西里》。边唱歌曲边为歌曲伴奏。 三、新授

1、导入：听音乐做游戏，播放歌曲《踢毽子》。

2、踢毽子是一项体育活动，同学们还喜欢哪些体育活动？（同学们回答）

3、初听音乐，让学生安静的欣赏。

4、复听音乐，让学生随音乐拍手或做一些音乐舞蹈，感受这首