在孩子成长的道路上，家长要如何适度放手？当孩子考上大学，朝夕相处的子女要离开父母异地求学，家长和孩子要如何相处？以下是来自西交利物浦大学三位优秀学子与父母间的故事。正如赵之赫同学的母亲反复说起的一句感言——
“家长不能封闭，要不断学习，跟上孩子的脚步。”
希望西浦学子与“浦爸浦妈”们都能在西交利物浦大学收获成长。 1.
“学生向前一步，家长退后一步。”这是西交利物浦大学一直想要传达的理念。
但被问及“您是如何退后一步的”这一问题，郁歆宁的父母有些不知从何说起。对他们来说，与孩子相处是日常生活的一部分，转变在不知不觉中就已经发生。
高中时，郁歆宁在学习上一直十分主动，父母只需要做好“后勤保障”就行。在选填大学志愿时，他们也给予郁歆宁充分的自主选择权，“我们问她为什么选这个，只要理由说的充分，我们就同意了。”
后来在大学期间，郁歆宁曾经去柬埔寨和暹罗支教、去威尼斯建筑大学参与暑期工作坊、申请伦敦大学学院巴特莱建筑学院研究生，父母都表示支持，没有干涉过孩子的决定。
郁歆宁的父母相信，只有孩子自己做出的选择，她才会积极地投入其中。“就算现在选错也没有关系，未来还有时间调整过来，要给孩子试错的机会。”
“孩子迟早要走向独立的。”郁歆宁的母亲说。
关于女儿的事，郁歆宁的父母可以聊很多，小学、高考、出国……但是提及教育的经验，父亲坦言：“我们也谈不出什么。”顿了一下，又补充说：“我的感觉就是，你要告诉孩子，做事情要踏踏实实。第二点是读书要认真，做人要中规中矩，规规矩矩做事。我们的观点其实是非常朴素的。”
“物质需求当然还是要的，但更需要的是人能够静下心来做你喜欢做的事。”他说道。
2.
石家玮来自内蒙古，是西交利物浦大学英语系2019届毕业生，即将已前往牛津大学攻读硕士学位。
在母亲的眼里，石家玮打小就是特别独立的孩子。这让她既自豪又内疚：“人家家长都陪伴孩子那么多，我和她爸爸因为工作原因很少陪她。”
大学开学典礼结束，母亲在回去的路上想着女儿一个人在苏州，眼睛就酸了：“这么大点的孩子，这地方又没围墙又没班主任的，她一个人能行吗？”
出于这种担心，母亲希望石家玮能多和她在微信聊聊天。然而石家玮并不经常发微信，有时打电话过去，家玮又在图书馆学习，说了没几句话就匆匆挂
了。有次母亲到苏州看石家玮，陪女儿住了两天。而这两天的相处，让母亲完全放心下来。
“来了苏州之后，反成了她照顾我，弄得我不好意思。宿舍里她的地方特别干净，根本就不用我操心。我回去的时候，她给我写怎么乘地铁、坐几号线、哪辆车容易混淆……特别详细！回去我就和爱人说：’这孩子放到哪都没问题。’”
从那之后，母亲也不再催着孩子和她联系。
“父母有父母的事，孩子在学校也有自己的事情。维系双方关系的不仅仅是亲情，更是相互之间的信任。”
石家玮的母亲深信，给予孩子信任要远好过担心。
但她同时也表示，对孩子的放手程度要根据孩子的特性，“有些孩子或许放手了就会偏离轨道。”
“对孩子的管教，应该是与孩子沟通，让他有自己的目标。孩子知道自己想要什么的时候，他才能真正的有动力去做。”
3.
赵之赫，大一参加8个社团，大二休学创业，大三带着科研成果参加国际顶级学术会议，大四拿到杜克大学的全额奖学金直博录取。
对于赵之赫的父母来说，大学时期不仅仅是孩子成长的一个过程，也是父母成长的一个过程。
在母亲看来，尊重孩子是与孩子沟通时的基础。“年轻人有年轻人的思想，我们如果要想让年轻人完全理解我们、像我们一样做的话，这是在犯‘强势’的毛病。”
（赵之赫一家与其毕业论文导师黄开竹教授（左二））
在赵之赫父母的教育理念中，父亲是“虽看不见，但始终在背后”的高山，而母亲则是“代表着无微不至的爱”的流水。
赵之赫在大一结束后，想要休学一年跟着学长的团队一起创业，母亲表示支持，父亲在开始却不太理解，“这不就是留级吗？”
为了说服父亲，赵之赫主动和父亲签下契约书，对创业期间每天干什么做好了的详细的规划，在签约的时候还邀请学长作为见证人，“搞得挺正式的！”父亲回忆说。
父亲后来也表示了支持，“就像打拳有攻击的时候，也有准备的时候。这一年就是把拳头收回来，握紧了，再打出下一拳。”
与孩子一起成长、感恩孩子，这是赵之赫母亲反复说起的两句话。 “家长不能封闭，要不断学习，跟上孩子的脚步。”
“我们家长是非常感恩孩子的，因为孩子我们才成长，因为孩子我们在不断地学习到底怎么做父母。”
正如西交利物浦大学执行校长席酉民教授在开学典礼上发表的演讲，“西浦教育的核心是帮学生健康成长。而真正的成长是今天比昨天更好，或者是开启‘从更好到更好’的旅行。其背后的逻辑是观念、思维、行为的持续进步。”而这种进步也需要家长和孩子一起成长。
（本文选自西交利物浦大学官网）
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