教师培训管理平台使用手册教学文案

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培训管理平台

用户操作手册

版本号< 1.0 >

发布时间< 2011年3月 >

编写人<施健>

修订人< >

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目 录

1 引言 ............................................................................................................................... 4 1.1 编写目的 ................................................................................................................ 4 1.2 预期的读者和用户数 ............................................................................................ 4 1.3 本文档阅读方法 .................................................................................................... 4 2 本系统业务流程介绍 ................................................................................................... 5 2.1 总体业务流程 ........................................................................................................ 5 2.2 各个主要的分支业务流程 .................................................................................... 6 2.3 各个角色在各分支业务流程中的‘职责’交叉表 .................................................. 6 3 系统使用说明 ............................................................................................................... 7 3.1 培训培训申报和审核流程 .................................................................................... 7

3.1.1 第一步：『培训机构』申报培训项目（班期） ........................................... 7 3.1.2 第二步：『教育行政部门』审核培训项目 ................................................. 10 3.1.3 第三步：学员自主选择培训班报名（见3.2.1） ...................................... 11 3.2 学员自主报名、校方审核流程 ...........................................................................11

3.2.1 第一步：『学校』本校教师信息管理 .......................................................... 11 3.2.2 第二步：『学员』查看培训班期、自主选报 ............................................. 13 3.2.3 第三步：『学校』报名审核 ......................................................................... 14 3.3 一轮报名、办班调整和二轮补报流程 .............................................................. 15

3.3.1 第一步：『学员』自主报名（一轮，不设上限） ..................................... 16

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3.3.2 第二步：『培训机构』对饱和报名的班期进行筛选 ................................. 16 3.3.3 第三步：『教育行政部门』对报名很少的班期做‘取消办班’ ................... 17 3.3.4 第四步：『学员』进行二轮补报 ................................................................. 18 ................................................................................................................................. 19 3.4 培训执行、录成绩、看评价 .............................................................................. 20

3.4.1 学员报到登记 ............................................................................................... 20 3.4.2 第二步：『培训机构』录成绩 ..................................................................... 20 3.4.3 第三步：『培训机构』组织学员评价 ......................................................... 21 3.4.4 第四步：『培训机构』查看评价 ................................................................. 22 3.5 其他单体功能及常用使用技巧介绍 .................................................................. 23

3.5.1 学员（教师）如何查看个人报名的最新审核情况？ ............................... 23 3.5.2 学员（教师）如何查看个人所有培训记录？ ........................................... 24 3.5.3 学员（教师）如何对所参加的培训班查看进行评价？ ........................... 24 3.5.4 教师发生离职、调动等情况，学校该如何处理？ ................................... 24 3.5.5 本系统对上网不便的偏远地区的‘变通’使用方法： ................................. 24 4 关于教师基本信息库的一些说明 ............................................................................. 24 4.1 信息的来源 .......................................................................................................... 24 4.2 数据完善要求 ...................................................................................................... 25 4.3 统一身份认证及展望 .......................................................................................... 25 4.4 从开发者角度看使用本系统建议 ...................................................................... 25

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1 引言

浙江省教育厅师范处教师开发的培训管理平台，是针对全省各有关培训院校培训项目申报，各市、县（市、区）教育局所属各中小学校教师培训报名特点构建的解决方案，系统实现省厅用户规定系统参数设置、培训机构管理、培训机构项目申报审核、学员报名及审核、学员成绩管理、学员评教管理、统计查询等功能。

1.1 编写目的

本说明书用于说明浙江省教育厅师范处培训管理平台的使用方法，并按照正常的业务流程顺序，逐个说明对各项功能的操作方法。

1.2 预期的读者和用户数

主要是面向使用本系统的4类角色对应的用户：

? 教育行政管理部门用户：浙江省各级教育行政部门培训管理人员； ? 培训机构用户：各个培训机构培训项目管理人员； ? 学校用户：全省各中小学校的教师培训管理人员； ? 学员（教师）用户：全省普通中小学校教师。

本系统要覆盖的最终用户数量比较大，目前全省约有39万中小学教师、6500所各类中小学学校，全省11个设区市教育局及所属的90个左右县（市、区）教育局，以及全省各级各类的培训机构。

1.3本文档阅读方法

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