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4年级下册思维训练题(全)

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第五讲 找出数的排列规律(二)

例3.已知一列数:2,5,8,11,14,??,44,??,问:44是这列数中的第几个数?

分析与解:显然这是一个等差数列,首项(第一项)是2,公差是3。我们观察数列中每一个数的项数与首项2,公差3之间有什么关系?

以首项2为标准,第二项比2多1个3,第三项比首项多2个3,第四项比首项多3个3,??,44比首项2多42,多14个3,所以44应排在这个数列中的第15个数。

由此可得,在等差数列中,每一项的项数都等于: (这一项-首项)÷公差+1

这个公式叫做等差数列的项数公式,利用它可以求出等差数列中任意一项的项数。

试试看:数列7,11,15,??195,共有多少个数?

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练习五

1.按规律填数:

(1)3,5,9,17,______,65。 (2)1,2,4,7,______,16。

2.数列2,9,16,23,30,?,135,?中的135是这列数的第____个数。

3.数列2,4,8,?的第10项是______。

4.数列7,11,15,19,23,?,119,共有______个数。

5.下面一组数是按某种规律排列的,请你仔细观察,找出规律并在横线上填写适当的数:

2,97,1,4,98,3,6,99,5,____,____,7,10,101,____,12,102,11,?。

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第六讲 数列求和(一)

专题简析:若干个数排成一列称为数列。数列中的每一个数称为一项。其中第一项称为首项,最后一项称为末项,数列中项的个数称为项数。从第二项开始,后项与其相邻的前项之差都相等的数列称为等差数列,后项与前项的差称为公差。

通项公式:第n项=首项+(项数-1)×公差 项数公式:项数=(末项-首项)÷公差+1

例1.有一个数列:4,10,16,22,?,52,这个数列共有多少项?

分析与解答:容易看出这是一个等差数列,公差为6,首项是4,末项是52,要求项数,可直接带入项数公式进行计算。

项数=(52-4)÷6+1=9,即这个数列共有9项。

例2.有一等差数列:3,7,11,15,??,这个等差数列的第100项是多少?

分析与解答:这个等差数列的首项是3,公差是4,项数是100。要求第100项,可根据“末项=首项+公差×(项数-1)”进行计算。

第100项=3+4×(100-1)=399

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练习六

1.等差数列中,首项=1,末项=39,公差=2,这个等差数列共有多少项?

2.有一个等差数列:2,5,8,11,?,101,这个等差数列共有多少项?

3.已知等差数列11,16,21,26,?,1001,这个等差数列共有多少项?

4.一等差数列,首项=3,公差=2,项数=10,它的末项是多少?

5.求1,4,7,10??这个等差数列的第30项。

第七讲 数列求和(二)

例3.有这样一个数列:1,2,3,4,?,99,100。请求出这个数列所有项的和。

分析与解答:如果我们把1,2,3,4,?,99,100与列100,99,?,3,2,1相加,则得到(1+100)+(2+99)+(3+98)

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