自主学习案——生物 编号14
课题:(遗传的细胞基础——减数分裂和受精作用)
制作人:霍晓杰 时间:2015年7月
一、复习目标
1.减数分裂过程中染色体、DNA的数量变化与曲线分析2.精子和卵细胞形成过程的比较 3.减数分裂与遗传规律的联系 4.有丝分裂和减数分裂的比较 二、扫除盲点
1.减数分裂的概念?
适用范围:__________________________。时间:____________________________。 特点:______________________________。结果:____________________________。 2.辨别同源染色体与非同源染色体,姐妹染色单体和非姐妹染色单体这两组概念。(可画图说明)
3.请分别画出哺乳动物精子和卵细胞的形成过程。(假设体细胞中染色体2N=4)
4.指出精子和卵细胞形成过程中的异同点。
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5.减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较(以二倍体生物为例)
项目 / 名称 着丝点是否分裂 染色体数目变化 DNA数目变化 染色体主要行为 同源染色体的有无 染色体(质)变化 每条染色体(质) 上的染色单体数及DNA分子数 减数分裂对应时期 有丝分裂对应时期 A B 减数第一次分裂 B C 减数第二次分裂 C D D E 6.观察下列表格中染色体(质)填写相关内容。
7.画图表示减数分裂中染色体、DNA、染色单体、每条染色体上DNA数量变化曲线(设体细胞中染色体数为2N)
8.减数分裂是遗传基本定律的细胞学基础的原因是什么?
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9.有丝分裂与减数分裂主要时期细胞图像比较(画出缺失的图像,并填空) 有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂 前 期 ② ① ③ ① 与②的主要区别—— 的行为特点不同; ①与③、②与③的主要区别在于——有无 。 ① 中 期 ② ③ ①与②的主要区别在于—— 的行为特点不同; ①与③、②与③的主要区别在于——有无 。 ① 后 期 ② ③ ① 与②比较——①中 分离,②中 分离; ①与③比较——①中有 染色体,③中无 染色体; ②与①、③比较—— ②中有 ,①③中无 11.观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
(1)实验材料的选取宜选用雄性个体生殖器官,其原因为:
(2)装片制作(同有丝分裂装片制作过程)的步骤?
(3)选用精巢装片观察时,能否看到有丝分裂的图像?
12.具有N对同源染色体的个体产生配子情况(不考虑交叉互换) 1个精原细胞 1个次级精母细胞 1个雄性个体 1个卵原细胞 1个次级卵母细胞 1个雌性个体
可能产生的配子种类 3 实际产生配子种类 13.解释配子多样性的原因?(请画出体细胞中有三对同源染色的精原细胞形成配子时染色体的;;组合方式;提示:可用1和1,2和2等来对同源染色体进行标注。)
总结:一个体细胞中有N对同源染色体的个体理论上可以产生_______种配子。 13.受精作用:
概念:_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 过程:_________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________. 结果:_________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________。 减数分裂和受精作用的意义:_______________________________________________________ ________________________________________________________________________________。 四、名师点拨:
1.减数分裂产生的配子种类:
(1)假设某个个体的精(卵)原细胞中含有n对同源染色体,则经过减数分裂后,形成的精子(卵细胞)可能(不含交叉互换)的种类:2n种;实际上产生精子(卵细胞)的种类:2n种。其中,完全含父方(或母方)染色体的配子占的比例是1/2n。非同源染色体自由组合的方式有2n-1种可能性。
(2)不论一个精(卵)原细胞中含有多少对同源染色体,经减数第一次分裂形成的次级精(卵)母细胞的实际数目都是2个(1个),实际种类均为2种(1种);经减数第二次分裂形成的精子
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