《英语测试与评估》期终考试试卷 （1）
考试形式：闭卷 考试时间：120分钟 学期：
（请将答案做在答题纸上）
一、单项选择题 （本大题共15小题，每小题1分，共15分） 在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题纸上。 1. ____ 属于标准参照考试。 A．中学毕业考 B．英语高考 C．托福考试 D．英语竞赛 2. 将人的语言能力视为一个整体，对考生的多种能力的多个方面同时进行的测试称为 ____ 。
A. 分离式测试 B. 交际性测试 C. 综合性测试 D. 水平测试 3. 完形填空究竟测试学生什么能力，主要取决于 。
A．语篇的题材 B．如何留空 C．留空的间隔 D．语篇难度 4．用客观型测试测定学生的表达能力，考试的 是值得怀疑的。 A．效度 B．信度 C．区分度 D．难度 5. 下列试题属于_______ 试题。 A. 客观型 B. 主观型 C. 综合性 D. 交际性
The lady over there is one of the teachers who ________ to Australia. A. has gone B. have gone C. has been D. have been
6．形成性考试的目的是 。 A．确定入学时的水平 B．监测学生学习过程 C．测定学习结果 D．评定教学效果 7. 口试评分可分为分解评分和 两大类。 A. 直接评分 B. 间接评分 C. 整体评分 D. 主观评分 8. 在下列措施中， 无助于提高写作评分的可靠性。 A．制定详细的评分标准 B. 组织高质量的评分队伍 C. 采用多人评分 D. 限制文章的字数 9．预测效度对于______具有特别重要的意义。 A. 毕业考 B. 高考 C. 期末考试 D. 市民等级考 10. 按照丹尼尔森的划分，外语中级阶段写的技能以 ________ 为主。 A．造句模仿 B. 联词成句 C. 语段写作 D. 自由发挥 11. 为了提高写作题的效度，在评分过程中最好采用 ________ 方法。 A．整体评分 B. 分解评分 C. 多人评分 D. 细化评分标准 12. 用下列方法测试学生的写作能力是一种_________ 。 A. 主观测试 B. 标准化测试 C. 直接测试 D. 间接测试 The antique collector must be able to distinguish real antiques from later imitation, which A B C can be either reproductions nor fakes. D 13． 下列试题测试考生的 的能力。
A. 识别文章主题 B. 理解指代关系 C. 猜测词义 D. 预测下文
“It” in line 5 refers to ________.
A. the book B. the teacher C. the student D. the previous sentence
14. 听力材料的选择要充分考虑语言材料的难度与 。
A. 真实性 B. 趣味性 C. 可听性 D. 长度 15．影响听写难度的因素包括材料的难度、语速、重复的次数、 等。
A. 环境 B. 断句长度 C. 心情 D. 音量
二、多项选择题 （本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请选出正确选项。多选、少选、错选均无分。 16. 影响口语交际的因素包括文化知识 ______ 以及其他心理因素。
A．生理成熟 B. 动机 C. 听力理解水平 D．阅读理解水平 E. 个性 17. 初二学生的期末考试应属于________。 A. 水平考试 B.成绩考试 D. 常模参照考试 E.标准参照考试
C.诊断考试
18. 受语法翻译法影响的传统的测试方法注重测试_______。
A. 语法 B.阅读与翻译 C.书面语 D. 口语 E.测试的科学性 19. 交际性测试的特点是________。 A. 注重语言运用能力的测试 C. 注重语言的得体 E. 语言的准确性无关紧要
B. 强调评分的客观性 D. 以句子为测试的基本单位
20. 阅读测试的质量在很大程度上取决于阅读材料的质量，在选材时应注意如下原则：
______。 A. 题材广泛 B. 文章短小 C. 体裁多样 D. 难度适中 E. 情节曲折
三、填空题 （本大题共10小题，每格1分，共10 分）
21．考试的有效性总是相对于 而言的。
22．在教学体系中，考试对教学的反作用称为________________________________。 23． 外语测试的功能主要是 、评定和选拔。
24． 卡罗尔认为交际测试是一种行为测试,是在真实的或与真实相仿的场景中,通过完成
__________________来估测语言掌握程度。
25． 增加考试的题量可以提高考试的 。 26．试题的难度指数越大，试题就越__________________。
27．听力测试的目的是了解考生能否听懂以英语为母语的人用正常的语速在_____________
_______________。
28． 影响听力理解的主要因素是语言知识、 和短时记忆。 29． 在写作测试中究竟采用整体评分还是分解评分，其主要依据是 和阅
卷条件。
30．常模参照测试的理想的分数分布图形应为 。
四、判断说明题 （本大题共15小题，每小题3分，共15分）判断下列各题正误，正者在括号内打“√”，误者在括号内打“Ｘ”，均需说明理由。 ( ) 31. 标准化考试即标准参照考试。
( ) 32．凡在阅读理解的语篇部分出现生词都应加以注释，否则就是超纲。 ( ) 33．在写作测试中,采用分解评分的方法可以提高考试的信度。 ( ) 34. 试题区分度的高低对于初中毕业考的质量有很大的影响。 ( ) 35. “完形填空”主要用于测试学生的语言知识。
五、修改试题 （本大题共5小题，每小题3分，共15分）指出修改的理由，并予以修改。 36．When the telephone rang, _______. A. Jack was writing a letter B. Jack wrote several letters C. Jack has written two letters D. Jack had been writing letters 37. During the past ten years he has been to America ________. A. over three times B. over five times C. less than three times D. less than five times
38. He hurried to the office only ________ that it had been broken into and files removed. A. to tell B. to be told C. to be found D. finding 39. 在Ⅱ栏中选出能对Ⅰ栏中的句子做出正确反应的答语。 Ⅰ Ⅱ 1) Did you have a good time yesterday? A. Yes, thanks. 2) Can you lend me your ruler? B. By bike. 3) What can I do for you? C. Certainly. Here you are. 4) How do you usually go to work? D. Oh, it’s mine. 5) Whose is this new watch? E. I’d like some apples.
40. Cloze test
Once a man wanted to go from one side of a river to 1 in a boat. He had to take 2 him a sheep, a wolf and a basket of vegetables. But he could take only one of them 3 , because the boat was very 4 . “If I 5 the wolf and the sheep together, the wolf may eat the sheep,” he said to 6 . “If I leave the sheep and the vegetables together, the sheep may eat the vegetables.” He thought and thought. At last, he had an idea. And he 7 able to get to the other side of the river with the sheep, the wolf, and the vegetables. ( ) 1. A. another B. the other C. others D. other ( ) 2. A. with B. away C. to D. from ( ) 3. A. sometimes B. at a time C. at the same time D. on time ……
六、计算题 （本大题共2小题，每小题5分，共10分）
41. 某班15位学生在一次英语考试中第2题的得分情况如表1,第2题的满分值为10分,求第2题的难度指数。
表1 学号 得分
1 8
2 5
3 6
4 5
5 7
6 6
7 9
8 9
9 6
10 10
11 5
12 6
13 7
14 10
15 9
42. 表2是某班16位学生在一次英语考试中的总分和第1小题的得分情况，求第1小题的
区分度(高分组、低分组各为总人数的一半)。 表2
总 分 第 1题
97 93 87 86 84 84 80 78 76 75 74 73 70 69 68 65 1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
1
0
0
0
七、综合题 （本大题共2小题，总计25分）
43. 根据考试的分类和效度的概念，分析为什么有些教师用“交际教学法”提高了学生的语言运用能力，特别是表达能力，但在目前通行的英语考试中成绩并不一定占优？（15分）
44．根据下列要求编制一份期末考试的双向细目表(要求填出各个格子中题目的期望比重) (1) 考核内容为：听力、语法、阅读，写作，分别占30%，10%，40% 和20%。
(2) 考核的能力层次为：知识、应用、初步交际，分别占30%，50%和20%。 （10分）
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