会破灭，但我不会哀叹，更没有悲吟，坚信 “天生我材必有用，千金散尽还复来。”在浩浩唐风里，将对理想的讴歌，对未来的向往，对人生的礼赞，都融到酒里，飘荡在诗中……
我想到大唐去，因为只有在这个充满诗意的国度里，我才能自由地飞翔;因为在那个繁盛的世界中，才能装下我有关诗的梦想……
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．下列说法不正确的一项是（ ）
A．悟空为救唐僧打杀了妖怪，却被唐僧赶走。悟空去后，一只六耳猕猴变成悟空来害唐僧，悟空知道后，去找假悟空算账。后来，如来识破真相，真悟空打杀了假悟空。 B．朱自清，现代散文家、诗人、学者。他的代表作有《春》
C．古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。“垂髫”指童年，“加冠”表示男子年已20岁，“不惑”指男子40岁，“花甲”指人60岁 D．《三国演义》的作者是吴承恩。
2．选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ）
A．面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。 ．．．．
B．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。 ．．．．C．这位老革命家的正直、善良与真挚的爱国情怀，让每一位参观者受益匪浅。 ．．．．D．他们同学三年，关系一直很好，两人相敬如宾，互相尊重。 ．．．．3．下列语文知识的表述不正确的一项是（ ）
A．我的令尊大人已经七十多岁了，他每天坚持去跳广场舞，身体棒棒的。 ．．B．“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”这句话运用的修辞手法是拟人。
C．“三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。”这句话中的动词有“爬、折、寻”。“在地上或桂花树上”是修饰说明“寻蝉蜕”的地点的。 D．“当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了”这句话中的“疲倦不堪”可换为同义词“疲惫不堪”，语意不改变。
4．下列加点成语运用有误的一项是( )
A．学校大扫除期间,有的同学拈轻怕重,把重活儿脏活儿累活儿留给别人,自己挑轻的。 ．．．．
B．对于社会上的弱势群体,我们都不能视而不见,漠不关心,而是要用真情去温暖他们,给予他们力所能及．．．．的帮助。
C．中国文字和书法代表了民族的精神和文化的根。但在中小学基础教育中,书法教育却被忽视,加强青少年汉字书写教育刻不容缓。 ．．．．
D．春天的红莲湖像一幅优美的画卷,多姿多彩,令游人瞻前顾后,流连忘返。 ．．．．5．下面词语字形和加点字注音完全正确的一项是（ ） A．确凿（záo） 和蔼 人迹罕至 （h?n） 人声鼎沸 ．．B．搓捻（niàn） 奥秘 不求甚解（shèn） 小心冀冀 ．．C．尴尬（jiè） 弹簧 恍然大悟（huǎnɡ） 饥肠鹿鹿 ．．D．枉然（wànɡ） 悔恨 煞有介事（shà） 戳然不同 ．．二、名句名篇默写 6．按要求默写填空。
(1)____________________ , 受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》) (2) 强欲登高去,___________________。(岑参《行军九月思长安故园》) (3) 夜发清溪向三峡,_____________________。(李白《峨眉山月歌》) (4)杜甫在《江南逢李龟年》中慨叹时世之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零的诗句是:“_________________________,________________________。” 三、诗歌鉴赏
7．阅读古诗《次北固山下》，完成小题。 次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 1）这首诗颔联写__________，尾联表达了作者的__________。
2）诗中划横线的两句是千古名句，具有深远的象征意义，请你加以说明。 四、综合性学习
8．请从修辞手法的角度赏析下面的句子。
（1）向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。 ______________________________________________________ （2）这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。 ______________________________________________________ 五、文言文阅读 9．文言文阅读
（一）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（二）文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。 1）解释加点的词语
（1）诫子书 （___________） （2） 年与时驰 （_______________） ．．（3）险躁则不能治性 （_______________） （4）文征明临写《千字文》（___________） ．．．2）翻译下列句子
（1）非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
（_____________________________________________________________________________） （2）少不当意，必再三易之不厌
（______________________________________________________________________________） 3）根据文意回答下面的问题。
（1）文（一）中作者抓住一个“静”字，围绕学习告诫儿子要成才必须具备哪几个条件？ __________________________________________________________ （2）文（一）作者写这封家书的用意是什么 ？
__________________________________________________________ （3）请你谈谈从文（二）中你学到了什么？ __________________________________________________________ 10．读千古美文，做少年君子。（18分）
①子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学不耻下问是以谓之‘文’也。” ．．②子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。” ③孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”
④子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。” ．【注释】①友谅：与诚信的人交朋友。谅，诚信。 ②便辟：摆架子装样子，内心却邪恶不正。③善柔：善于阿谀奉承，内心却无诚信。④便佞（nìng）：善于花言巧语，而言不符实。⑤所亡:自己所没有掌握的知识、技能，不懂的道理等。亡，同“无”。⑥所能：自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。 1）请解释文中加点词的意思。（3分）
好（ ） 耻（ ） 日（ ） 2）请用“/”为文中画横线的句子断句，共两处。（1分）
⑤
⑥
①
②
③
④
敏而好学不耻下问是以谓之‘文’也。 3）翻译文中画波浪线的文言语句。（2分） 友直，友谅，友多闻，益矣。 4）在第②则中：
①孔子认为物质生活与精神生活哪个更重要？请结合本则相关语句说说。（2分）
②在我们所学的课文中，孔子认为谁是这方面的代表人物？从哪里可以知道呢？请用相关原文作答。（3分）
5） 在第③则中，孔子的择友主张是什么？请简要概括。（2分） 6） 结合自己的学习经历，谈谈你对第④则内容的理解。（2分）
7） 上述四则出自 家学派的经典著作《 》，该著作记录了 的言行。（3分） 六、现代文阅读
11．阅读下文，回答问题。 高山流水
①那天我们是去寻山的。
②我们顶着碧蓝的九月，披着金黄的九月，兴致勃勃地去寻山。那天的天气很高爽。我们的心灵跃动得很年轻，真是登峰的好日子——那座高峰，耸峙在梦境中，已经很久了。
③进入群山之中，坎坷曲折，就没有一条直路。山路虽然难走，我们心里明白，要攀登那座高峰，一定得耐心地走。何况山上到处有美妙的花草，蓊郁的林木，展开一片鲜活的绿！让我们的眉眼也绿了，心灵也绿了。
④生活在平地上的人，一旦爬上了高山，真不行。我们原是唱着歌来寻山的，不知什么时候，歌声已歇。山上美丽的景物，原先会引起我们一阵大叫的，不知什么时候，再没有精神去理睬。不错，山中有千般的好，可是，骄狂的人们哪，只能在马路上追逐，到山上来，就软弱得不如一只虫豸！
⑤盘盘旋旋，升升降降，路，不必说，愈往上爬就意苦。时间，在山上，也失去了权威，日影已过午，看看那座峰尖，却似乎越来越远了。 ⑥早晓得高峰是可望而不可即的，真不该来。 ⑦山，并没请谁来！
⑧真的，山没有请谁来。山，威严地站在那儿，不假人以辞色，是我们自己要来寻山的。想登上绝顶，领受独立孤峰的喜悦，岂能不品尝寂寞趟路的况味？
⑨寂寞趁路，是我们真实的写照，我们是走在寂寞中了。有一半人落了队，剩下的人一句话都懒得讲。究竟是怎么回事？难道人的精神竟这么容易激扬而又容易消沉吗？想从记忆里找一句话鼓舞一下，看大家的脸色，我发现不是谈论哲学的时候！谈什么哲学？哲学在高山上完全没有用场。
⑩泉水的溅溅声，从静寂之中传来，这对我们是亲切的召唤。翻过一道山坡，就看见一条细细的泉水，从那边陡峭的山坡上，蹦蹦跳跳地奔下来，在我们的脚下回旋成一道溪流，而后扩展开向下游流去。看到这一股清泉，谁能不喜悦呢？尤其是攀缘在群山中正感困顿彷徨的时候，我们怎能不以近乎感激的心情欢呼起来？
?那一线银丝，从峰坳里流出，忽隐忽现，简直如同幻影般的柔弱，真不知道它靠什么力量，能在山岳中开出一条河道来。可是，壁立的山崖挡不住它，鳞峋的怪石阻不了它，终于穿过一切的障碍，奔腾而去！谁能回答，泉水，究竟是柔弱还是刚强？
?我们是来寻山的，没登上峰顶却已经颓唐；我们没想寻觅泉水，泉水却给我们树立了一个榜样。 ?我们不该学学这一脉山泉吗？
?不管人们怎么想，泉水只是自顾自地唱歌。如果你喜欢音乐，应该到山中来，听一听山泉之歌，有时爽朗如银铃，有时激越如仰天吟啸，有时又轻轻地像情人的私语。懂么？山泉之歌是自然的音乐啊！世间的音乐家，谁能把这一份灵秀、晶莹、活力，谱进美妙的曲子里？除了山泉，谁能？
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