世界文化的多样性—2014主备导案1

●班级＿＿＿ ●姓名＿＿＿＿＿＿ ●组别＿＿＿ ●主编人：刘美芬 ●编号08

神木中学“352”高效课堂高二政治导学案

世界文化的多样性（一）

[学习目标]

知识目标：识记文化多样性的表现，文化多样性的原因。

能力目标：通过分析文化多样性的含义及其表现，提高分析问题的能力。

情感、态度与价值观目标：树立尊重不同民族文化，促进文化的多样性的观念。

Ⅰ. 预习案

一、异彩纷呈，交相辉映——文化多样性的主要表现

1、民族节日

（1）内涵：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的________。

（2）意义：庆祝民族节日是 ，也是 。 2、文化遗产

（1）地位：是一个国家和民族 的重要标志。 具有独特作用，它们是人类共同的_________。

（3）态度：为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏，联合国教科文组织决定，以______的方式确立世界文化与自然遗产，并给予 。

（2）意义：不仅对于研究 具有重要意义，而且对于展现

二、透视文化多样性

1、文化多样性的界定：相对于世界文化的总体，文化多样性，主要是指民族文化的多样性。 2、文化多样性的作用：是人类社会的____________，也是人类文明进步的___________。

3、特点：文化既是民族的，又是世界的

（1）世界的：由于世界各个民族的社会实践有其_______，有普遍的______，在实践中产生和发展的不同民族文化也有______ 和________ 。所以，文化是________，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

（2）民族的：各民族间经济的和______的、历史的和______的等多种因素的不同。又决定了各民族文化之间存在着________。所以，文化是________的，各民族都有自己的___________和______。

Ⅱ.预习自测

1、风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地，展现出多姿多彩的文化特色，如中国的故宫、印度的泰姬陵、麦加神庙等等，它们的不同风格体现了( ) A、建筑文化的多样性 B、建筑文化是人类宝贵的文化财富 C、建筑文化的趋同化倾向 D、建筑文化的积极作用

2、在世界遗产大会上，“开平碉楼与村落”作为中国申报世界文化遗产的项目被表决通过，中国南方的这片村落一时间吸引了世界的目光。对文化遗产的认识正确的是( )①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ②各国的文化遗产都能成为世界遗产 ③各国文化遗产是世界文化多样性的生动体现④文化遗产是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达A、①②B、③④C、①③D、②④ 3、中国传统文化辉煌灿烂。被列为世界“四大圣人”之一的孔子的许多观点被西方世界称颂并吸收利用；《孙子兵法》也被许多国家的商人运用到商战中。对此理解正确的是( )①文化是民族的，也是世界的 ②各民族文化共同推动了人类社会的进步和发展 ③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩、充满生机和活力 ④民族文化高于世界文化A、①②③ B、②③④ C、②③ D、①②④

课内探究案

探究点一：文化多样性的主要表现

2010年5月21日至23日，第二届中国秧歌节在青岛胶州市举行。本届秧歌节主题为“秧歌舞九州”。来自全国各地的十多支民间秧歌队参加“全国优秀秧歌展演”，而参展队伍全部从非物质文化遗产国家名录项目中挑选。除了北方的东北秧歌、陕北秧歌、山东秧歌、河北秧歌，南方以“花灯”为特色的各种秧歌也成为本届秧歌节的亮点之一。作为“非遗”项目之一，京西太平鼓此次也在中国秧歌节上演出。

问题：请运用文化生活的有关知识，分析举办中国秧歌节的重要意义。

探究点二：透视文化多样性

2014年第17届仁川亚洲运动会会徽（右图）：将Asia的大写‘A’， 像人物一样变得形象化，表达了亚洲人手拉手飞翔的翅膀形象。面向着 即是OCA的标志，又象征着亚洲运动会热情走过去的样子，表示向着灿 烂的未来勇往直前。通过2014年仁川亚运会，巩固亚洲人们的团结与友 谊，并包含着希望穿越亚洲可以参与世界节日庆典的寓意。

问题：亚洲各国在举办亚运会时，都会根据自己国家的文化特点设计独 具特色，但又都能被世界各国所理解和认同的会徽，这在文化上有什么 依据？

课堂训练案：判断并改错

1、文化多样性就是通过民族节日、文化遗产体现出来。（ ）

2、文化的多样性就是指世界各国、各民族的文化完全不同。（ ）

3、尊重文化的多样性就是承认和保护一切文化。（ ）

世界文化的多样性

参考答案：

Ⅱ.预习自测 ACA

课内探究案

探究一：

中国秧歌节属于民族节日。

民族节日蕴含着民族生活中的的风土人情、宗教信仰、道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表现。透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。

探究二：（1）世界文化是由不同民族、不同国家文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。 （2）文化的世界性：由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 （3）文化的民族性：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。

课堂训练案：

1.文化多样性除了可以通过民族节日、文化遗产体现外，还可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等体现出来。

2.文化的多样性，不是指世界各国、各民族没有完全相同的文化。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有其共性和普遍规律。

3.世界文化具有多样性，但不等于说所有文化的存在都是合理的。一些腐朽、落后的文化现象和文化行为，将严重影响人们的身心健康，阻碍社会的发展。

南非足球世界杯的会徽（右图）以亮黄色为背景，象征带来温暖、能量和生命的阳光，画面是由非洲大陆版图演化成的埃托奥正仰头凝视右上方的一个足球构成的。头像的主体颜色为非洲人的肤色——黑色，边缘则附加上红、黄、绿和白色，构成了南非国旗的五色，意味着2010年世界杯在南非举行。