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2．每周邀请师父来听自己的一节课，每周也至少去听师父的一节
示范课，在交流中升华理念。课后主动找师父交流，请师父指出课堂 中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学 技巧，在以后的教学实践中改善。
3．邀请师父指点备课，每学期上好
2节校内汇报课。
4．经常和师父沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
5．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素
材。
6．在撰写案例和论文方面，也应该经常向师父请教，请师父指
点，平时遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师父交流。
第五篇：
幼儿园年轻教师师徒结对计划
作为年轻的教师，我深知自己存在许多不足，
“学高为师，身正为范”，我迫切的期待在师傅的带领下，尽快
胜任学校的工作，幼儿园年轻教师师徒结对计划。
今年，我继续拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。现制定
师徒结对计划如下：
一、学习内容：
1．每月邀请师傅至少来听
3节课，每个学期也至少去听师傅示范课。在交流中升华理念。
3．和师傅一起观看优质课，一起讨论，深入领会名家的优秀教育
教学理念。
4．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。
5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
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5节
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材。
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6．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素
7．在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指点。
8．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交
流。
二、活动内容
三月份：
1．制定成长计划；
2．与师傅交流教学中的想法；
3．聆听师傅的课、交流； 四月份：
1．听师傅的课，并进行交流；
2．准备一节信息技术与学科整合课3．共同阅读先进的 教育理论书籍； 4．邀请师傅随堂听课； 五月份：
1．共同探讨名家课例；
2．和师傅交流教育教学中的困惑；3．邀请师傅随堂听课，评课； 六、七月份：
1．听师傅的课，并进行交流；
2．与师傅交流教学中的想法
3．共同阅读先进的教育理论书籍；.
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1．多学习：
思，每学期至少写多篇教学论文或教学案例。
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6．多开课： 4．多反思： 3．多听课： 2．多交流：
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4．完成个人总结，工作计划《幼儿园年轻教师师徒结对计划》。 三、自我期望
严格要求自己、认真工作、虚心学习；每学期至少读
教学方面的书，并做好笔记或摘抄。
5本教育、
积极参加学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他人之间
的相互交流、互相学习，达到共同进步。
多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验；提前一周备好 课，认真上好每堂课。
在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反
5．认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内
在联系。
争取更多机会参加各种类型的开课活动，每学年争取上一节校级
公开课。
总之，在以后的工作中要不断地向师傅学习。加强自己的师德修
养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教 师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和 蔼可亲的好老师。
教师师徒结对计划。
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