人教新课标版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试模拟试卷(II )卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 基础知识积累与运用 (共8题;共47分)
1. (8分)看拼音写词语。
阅读就是倾听文字的声音。在倾听中我们看到草原儿女jīn piāo dài wǔ________地飞奔而来,看到chà zǐ yān hóng ________中的wǎn ěr ________一笑,在倾听中我们jǔ jué________童年的纯真和美好,感受人与人之间深厚的qíng yi ________。
2. (8分)形近字组词 虚________ 虑________
施________ 拖________
谦________ 歉________
3. (9分)照样子,写词语。
①例:金灿灿、________、________、________ ②例:干干净净、________、________、________
4. (2分)我________帮他打扫教室,可是他不肯。( ) A . 打算 B . 企图 C . 愿望
5. (2分)下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( )
A . 如果你写文章只追求语言美,而忽略了文章内容的具体真实,就是舍本逐末。
B . 平常学会摘录一些好词佳句,融会贯通后无异于邯郸学步。终有一天,这些词句会成为你的语言。
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C . 遇到困难要发扬坚持不懈的精神,本着实事求是的态度,只有从细微之处人手,才能收到见微知著的效果。
6. (2分)我会排顺序( ) ①缸里的小朋友得救了。 ②一个小朋友掉进了大水缸里。 ③司马光砸缸。 ④别的小朋友都慌了。 A . ②④③① B . ④③②① C . ①③②④ D . ③①④②
7. (12分)按课文内容填空。(8分) (1)予人玫瑰,________。 (2)与其锦上添花,________。
(3)《一匹出色的马》中“出色的马”指的是________。
(4)小路说:“昨天,他曾________,________的大娘,踏着路上的荆棘,瞧,那花瓣上________,就是他________的汗滴。”
(5)我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去________。 8. (4分)根据课文内容或日积月累填空。 (1)横看成岭侧成峰,1。(苏轼《题西林壁》) (2)绿水本无忧,因风皱面;1 , 2。
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(3)那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那1的颜色,明亮地2着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个3在颤动。这4的树!(巴金《鸟的天堂》)
(4)那些叶子绿得那么新鲜,看着非常1。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么2 , 没有3起来的,也不留一点儿4。一阵风5 , 一墙的叶子就6 , 好看得很。(叶圣陶《爬山虎的脚》)
二、 语言表达 (共1题;共22分)
9. (22分)按要求写句子。 (1)人们纪念海力布。(扩句)
(2)海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。(缩句) (3)嘴里含着那颗宝石。能听懂各种动物说的话。(用关联词合成一句话) (4)海力布对大家说:“相信我的话吧,赶快搬走!”(改为转述句) (5)听了海力布的故事,非常感动。(修改病句)
三、 文言文阅读 (共1题;共24分)
10. (24分)先按课文《杨氏之子》填空,再做习题。 (1)联系上下文,把内容补充完整。
梁国杨氏子九岁,________ 。孔君平________ ,父不在, 乃________ ________ :“此是________ 。”
儿应声答曰:“________ 。” (2)________为________ 设果。 孔指________ 以示儿曰。
(3)判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。
①“君”与“夫子”都是对人的尊称。 ________ ②句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。 ________
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。为设果,果有杨梅。③本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。 ________ (4)杨氏之子的回答妙在哪里?在你认为正确的答案后打“√”。
①孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。________
②他没有生硬地直接说:“孔雀是夫子家禽”,而是采用否定的方式,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅也不是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对。________
(5)文章的第一句话点明了人物以及人物特点,在文中起到什么作用? (6)杨氏之子是一个怎样的孩子?
四、 现代文阅读 (共2题;共40分)
11. (15分)阅读下文,回答问题
①在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光。中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土,人们猜测着。自然是蔷微①了,花工们说。
③不多日子,油黑的蔷微叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间,不过一阵、两阵小雨,人们一如既往匆匆走过那花坛,忙各自的事情。突然一日,有人惊奇地喊了一声:“多好的玫瑰!”
④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的,一时间各色玫瑰,竞相绽放开来,惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子,过路时总会留住脚步,欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的领居,此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活,顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后,便要说太阳明亮的照耀,才使花朵有了色彩。不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。
⑥可 是有一日,有孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。
⑦楼后?怎么可能呢?那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相
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