实验五
实验名称 实验器材 探究磁铁性质的实验 实验类型 分组 条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、柱形磁铁、圆形磁铁、小磁针、纸片、棉线铁钉、大头针、收音机、纸板等。（磁性实验盒） 实验过程 1、观察磁铁的形状。 2、“给磁铁找朋友”游戏，观察磁铁能吸引哪些物体，不能吸引哪些物体。 3、“悬吊磁铁”游戏：把一块磁铁水平悬吊起来，用手转一转，等它静下来观察它的指向。 4、“接链游戏”，说说你看到了什么现象？ 5、把磁铁隔着纸木板，塑料等物体吸铁，观察能不能吸住？ 6、用磁铁接近收音机，倾听收音机的发音效果有什么变化？ 1、条形、蹄形、环形、柱形、圆形磁铁等。 2、有磁性能吸铁。 3、有两个磁极，同极相斥，异极相吸。 4、指示南北方向。 5、有穿透力，能隔着纸吸铁。 6、听到“嗤嗤”声。 磁铁的基本性质是：有磁性，能指示南北，有两个磁极，同极相斥，异极相吸，有穿透力，能干扰电磁波信号。 实验现象 实验结论
实验六
实验名称 探究太阳与影子关系的实验类型 实验 实验器材 实验过程 手电筒，铅笔、彩笔 1、将铅笔竖起立在桌面上。 2﹑在铅笔的上方慢慢移动手电筒的位置，就像太阳在天空中移动位置一样，仔细观察铅笔影子的变化。 3、根据实验，分析影子随手电筒的光变化的规律，同进分析手电筒位置的变化引起光线变化的情况。 实验现象 （可以用语言或图画来描述观察到的现象） 直射时，影子较短，光线较强。 斜射时，影子较长，光线较暗。 实验结论 铅笔影子的变化与手电筒的位置密切相关。影子与手电筒光的方向相反，当手电筒的光斜射铅笔时，铅笔的影子比较长，光线较暗；当手电筒的光直射铅笔时，铅笔的影子比较短，光线较强。
分组
实验七
实验名称 探究小灯泡亮起来的实实验类型 验 实验器材 实验过程 电池、电池夹、小灯泡、开关、导线（电流实验盒） 1、 观察开关、电池夹等相关材料的特点。 2、 把电池、开关、小灯泡依次用导线连接起来。 3、 接通开关，观察现象。 断开开关，观察现象。 分组 实验现象 接通开关，小灯泡亮；断开开关，小灯泡不亮。 实验结论 一个完整的电路主要包括电源（如电池）、开关导线、用电器（如小灯泡）四部分。
实验八
实验名称 串联电路实验 实验类型 演示 实验器材 实验过程 电池、电池夹、小灯泡、开关、导线（电流实验盒） 1、在电路中接入一个小灯泡，接通开关，观察现象。 2、把两个小灯泡用导线首尾顺次连接在电路中，观察现象。 3、用同样方法在电路中接入三个或多个小灯泡观察现象。 实验现象 1、灯泡亮了。 2、两个小灯泡同时亮了，亮度有差异。 3、三个或多个小灯泡同时亮起来，亮度也有差异。 实验结论 把用电器首尾顺次连接在电路中，这样的连接方式叫做串联，这样连接成的电路叫做串联电路。
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