当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛中探头张望的时候，带上你的篮子钻进去吧—— 只是，千万别带弹弓。
你只要静坐在大树下就会听到一个永远没有结尾的童话…… 1. 拼一拼这些多音字的读音，再组词。
dan（ ） dāng( ) zuān( ) 弹 当 钻
tán( ) dàng( ) zuàn( ) 2.短文第二自然段里的小树林里都有什么？请用“——”在短文里画一画。 3.读了第四自然段你觉得小树林迷人吗？为什么？
_______________________________________________________________________________ 4.去小树林里为什么不能带弹弓呢？
_______________________________________________________________________________ 5.想一想，你会在大树底下听到什么样的童话呢？
_______________________________________________________________________________
十、阅读短文，回答问题。
风 风，
穿着白衬衫，
漫步在绿油油的山坡上， 和花儿姐姐尽情舞蹈； 徜徉在碧波荡漾的湖面上，
和小鸭、小鱼儿快活地嬉戏玩耍， 奔跑在蔚蓝蔚蓝的天空上， 和“叽叽喳喳”的小鸟打招呼： 忽然，
笑着钻进我的衣衫， 调皮地挠我痒痒。
1.你能从诗中找出带有颜色的字吗？用“——”画出来。 2.这首诗写的是__________（狂风、暴风、微风），它到了这些地方：__________、__________、__________和_____________。【出处：21教育名师】 3.你喜欢文中的风吗？为什么？
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十一、阅读短文，回答问题。
比长会
夏天的一个晚上，许多动物在草地上参加比长会。森林之王——老虎来当裁判。 比赛开始了，小兔说：“我的耳朵最长，能听见很远很远的声音。”山羊说：“我的胡子最长，能当拖把拖地。”仙鹤说：“我的嘴巴和腿最长，能站在小河里捉鱼。”长劲鹿说：“我的脖子最长，能吃到大树上的树叶。”
老虎说：“很好，你们各有所长，各有各的本领，以后你们要充分利用各自的长处，为大家多做好事！”
从此以后，大森林更美丽了，处处充满了团结友爱的气氛。
1.文章的题目中的“长”还有另外一个读音是___________。 2.照样子写词语。
很远很远：_________________ _______________ _________________ 3.对于这次比长会，判断老虎得出了什么结论？
______________________________________________________________________________ 4.文中写了哪些可爱的小动物？他们的什么最长？
_______________________________________________________________________________ 5.你认为森林里更美丽的原因是什么？
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十二、阅读短文，回答问题。
小壁虎的心愿
池塘里，小青蛙仿佛也没有一丝睡意，蹲在碧绿的荷叶上四处张望。一只小壁虎爬过来说： “小青蛙，你每天捉害虫累不累？” 21·世纪*教育网
“不累，大家都称我是捉虫小英雄，我很骄傲。你呢？” 小青蛙说。 小壁虎抬起头，慢吞吞地说：“我捉蚊子时也非常高兴，可有时却忽然感到特别没意思。” “为什么？”小青蛙奇怪地问。
“你看小蜻蜓和小蝴蝶，展开双翅，可以飞过假山、草坪。飞飞停停，多自由呀！如果我能像他们一样有一对透明的翅膀，那该多好啊！”小壁虎说完闭上眼睛沉入梦想中。 “【版权所有：21教育】
它会在墙壁上快速奔跑吗？”“正忙着搬家的小蚂蚁使劲叫道。
“是啊！”小青蛙眨着眼说，“其实你的断尾逃生能力才令人向往呢！我们动物都应该有各自的本领，把所有的坏蛋全杀光，这样才能共同保护我们的大自然啊！” 1.短文中小壁虎的心愿是什么？
_______________________________________________________________________________ 2.下面的小动物各有什么本领？请你写一写。
小壁虎：_______________________________________________________________________ 小青蛙：_______________________________________________________________________ 小蜻蜓：_______________________________________________________________________ 3.小壁虎听到大家的话会怎样想呢？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ 4.小壁虎的心愿可以实现吗？
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十三、阅读短文，回答问题。
冼(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。
在巴黎，洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yūn)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。21cnjy.com
后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。
1.课文一共有（ ）个自然段。 2.填空。（动词） （ ）工作 （ ）地(dì) （ ）孩子
（ ）电话 （ ）乐谱 （ ）提琴
3.用音序查字法查字典：
“艰难”的“难”：先查音序 ，再查音节 ，在短文中的意思为 （①不容易；②不大可能；③使人不好办；④不好。） “卖艺”的“艺”：先查音序 ，再查音节 ，在短文中的意思为 （①才能、技能；②限度。）2·1·c·n·j·y 4.用“ ”画出写洗星海生活艰难的句子。 5.你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。
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十四、阅读短文，回答问题。
哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵了，身子一 闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这个小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死，显出了原形，原来是条小龙。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子。
1.根据句子的意思，从文中找出对应的词语。（2分） （1）毫不顾忌地做坏事。（ ）
（2）在地方上，依仗权势、武力横行霸道，欺压别人。（ ） 2.这是一则什么题材的故事？（ A ）（1分） A.神话 B.寓言 C.童话
3.哪吒闹海的原因是什么？（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.哪吒有两件法宝，是_________和__________你喜欢_____________，它的神力表现在 __________________________________________________________________________（2分）
5.你喜欢哪吒吗？说说理由。（2分）
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参考答案
一、1.点拨：仔细阅读三、四自然段，找出相应的答案。
答案：绿色的小草 红色的桃花 绿色的柳树 红色的杏花 2.点拨：认真阅读课文第一自然段，找出相应的答案。 答案：春雨到底是什么颜色？
3.点拨：读二、三、四自然段种小动物们说的话，找出答案。 答案：无色 绿色 红色
4.点拨：阅读第一自然段，写出搭配合理的句子。 答案：：②⑤①③⑥④⑦
二、1.点拨：首先，我们要知道什么是一个自然段：一篇文章，只要前面空2格开始写的就是一个自然段。然后数一数选文中的内容。第2、3个空在第一自然段的第一句话中可以找到答案。
答案： 2 春天 大地
2.点拨：仔细读课文，找出搭配合理的词语。
答案：美丽的 辛勤的 可爱的 婉转的 五彩缤纷的 3.点拨：认真读全文，找出文中的事物。 答案：蝴蝶 蜜蜂 鸟儿 阳光
4.点拨：比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。在文中找出这样的句子。【来源：21cnj*y.co*m】
答案：忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。 把蜜蜂比作辛勤的园丁。太阳圆圆的，像一个大圆盘。
三、1.点拨：拟人就是用写人的词句去写物。在文中找找这样的句子。
答案：树木用自己的树根吸收着雨水的营养，树木甜甜地笑了，这干燥的沙漠也变成了美丽的绿洲。
2.点拨：认真阅读短文中的二、三自然段，找出相应的答案。
答案：我要飞到干燥的沙漠，下一场及时雨。 我要飞到干旱的农田，下雨浇灌庄稼。 3.点拨：通过自己的想象来写。
答案：我要飘到学校的草坪上，给小草舒舒服服地洗个澡。（答案不唯一） 四、1.点拨：一句话说完用句号表示。你数数有几个句号。
答案：5
2.点拨：读二、三、四自然段找出相应的答案。
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