本科生毕业论文指导手册样本

人 文 学 院

SCHOOL OF HUMANITIES

本科生毕业论文指导手册

题目:

论文编号: 姓 名: 学 号: 年 级: 专 业: 系 别: 指导教师: 完成日期:

常熟理工学院人文学院

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目 录

1、 本科生毕业论文写作工作要求 2、 毕业论文基本结构 3、 毕业论文撰写的内容与要求 4、 毕业论文过程材料写作内容与要求 5、 毕业论文的装订格式要求

6、 江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计( 论文) 评选标准 7、 附件:

毕业论文正文封面、 承诺声明、 授权声明 毕业论文过程材料

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本科生毕业论文写作工作要求

●毕业论文是本科专业人才培养计划中最后一个综合性实践教学环节, 也是学生毕业及学位资格认定的重要依据。毕业论文工作的目的是培养学生综合运用所学基础理论、 专业知识和基本技能来分析、 解决实际问题的能力。因此, 毕业论文工作应注重学生独立工作和研究能力的锻炼, 重视学生创新精神和创造能力的培养。

●撰写论文要求: 必须熟悉和掌握写作毕业论文所必须的资料, 对所研究的课题进行比较全面、 深入、 系统的分析和阐述; 合理地设计研究方案, 提出一定的独立看法; 本科毕业论文题目应以研究现实问题为主, 应能训练学生运用理论分析和解决实际问题的能力, 其范围大小和难易程度要符合学生的实际水平和现有条件; 论文要理论联系实际, 论点明确, 论据充分, 逻辑清楚, 文字简练通顺, 字数以8000—10000字为宜。

●各系成立毕业论文评审小组, 负责本科毕业论文的组织、 管理工作。

●学院选派具备教授、 副教授、 讲师职称资格的教师负责毕业论文的指导工作。 ●指导教师的职责: 帮助学生确定毕业论文的选题; 指导学生确定毕业论文的写作提纲、 审阅学生毕业论文初稿和定稿; 对学生的论文给出初步的评审意见。要重点加强对学生独立分析问题、 解决问题和创新能力的培养, 着重启发引导, 注意发挥学生的主动性和创造性。

●指导教师的任务: ( 1) 选好毕业论文课题, 编写毕业论文任务书; ( 2) 审定学生拟定的总体方案和工作计划, 检查方案和工作计划的执行情况, 及时对毕业论文过程中出现的问题进行指导; ( 3) 对学生毕业论文工作进行全面考核。毕业论文完成后, 要根据学生的工作能力、 工作态度、 论文质量等写出评语, 提出评分的意见。

●毕业论文选题工作: 毕业论文选题应尽可能结合各自专业学习的实际, 有一定的理论意义或实际应用价值。选题工作由各系负责, 指导教师与学生应根据专业性质拟定选题, 陈述选题理由并论证选题的先进性、 可行性, 交系讨论审定, 汇总后报系主任批准。

●成绩评定: 成绩不及格者, 不得毕业, 只颁发结业证书。成绩达70分以上者, 方

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可获得学士学位。毕业论文成绩由指导教师、 审阅教师和答辩小组的评分按比例综合评定, 最后由学院答辩委员会审定。指导教师占30%, 审阅教师占30%, 答辩小组占40%。按此比例计算出毕业论文成绩。

等级 得分 优秀 90—100 良好 80—89 中等 70—79 及格 60—69 不及格 59分以下

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毕业论文基本结构

本科学生毕业论文由以下几部分组成: 文头、 论文题名、 论文副题名、 专业、 年级、 学号、 作者签名、 论文成绩、 指导教师、 日期、 个人诚信声明、 授权说明、 目录、 中文提要与关键词、 英文摘要与关键词、 正文、 注释、 附录( 附图) 、 参考文献、 致谢。

毕业论文各组成部分的含义:

●文头: 由”常熟理工学院本科毕业论文”字样组成。 ●论文题名: 论文的正标题。

●论文副题名: 本项目为任选项目, 指论文的副标题, 即对论文题名的解释或补充说明。

●院系: 论文作者所在的学院系科。如人文学院中国语言文学系、 历史与文化系、 教育系。

●年级与专业: 论文作者所在年级与专业的全称, 如 级, 汉语言文学( 师范) 、 小学教育。

●班级与学号: 论文作者的班级与学号的全称, 如历史09班、 学前101班, 等。 ●学生姓名: 论文作者姓名。居中排列。

●指导教师: 指导教师的姓名、 职称; 具体职称名称为: 教授、 副教授、 讲师。 ●论文提交日期: 论文提交的年月日。统一为 5月10日。

●诚信声明: 学生对论文是否独立完成并愿意承担因违反学术规范而应该承担责任, 由学生本人亲笔签名。

●授权说明: 学生和指导教师对论文的知识产权授权的说明。

●中文摘要和关键词: 中文摘要对论文内容要点的中文概括描述, 应忠实于原文, 字数应控制在300-400字之间。关键词从论文题名、 正文或内容摘要中提取的能表征论文主题内容的具有实质意义的中文词语。单独一页。

●英文摘要和关键词: 对论文中文摘要和关键词的外文翻译。单独一页。