第一范文网 - 专业文章范例文档资料分享平台

部编版(小学)一年级语文上册第二单元教案【完整版】【精选】

来源:用户分享 时间:2025/5/28 19:14:17 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全,需要完整文档或者需要复制内容,请下载word后使用。下载word有问题请添加微信号:xxxxxxx或QQ:xxxxxx 处理(尽可能给您提供完整文档),感谢您的支持与谅解。

2017秋季学期人教版一年级上册

五、知识的拓展、延伸

课件展示儿歌,朗读,找出三拼音节。

六、作业安排: 书写音节 gua hua kuo guo 各一行

6.j q x

教学目标:

1.学习j、q、x三个声母;初步掌握ü上两点省写的规则。 2.学会拼读j、q、x与带调单韵母组成的两拼或三拼音节。

3.会认“棋、鸡”2个生字,看图理解“搭积木”和“下棋”;会读儿歌《在一起》。 4.体会一起游戏的快乐;激发学生学习汉语拼音的兴趣;养成正确的执笔姿势、写字姿势和良好的写字习惯。 教学重点:

读准j、q、x的发音及其与单韵母组成的音节;认识“棋”和“鸡”两个生字,理解“搭积木”和“下棋”的意思。

****····**教学难点:新课 标 第 一 网 j、q、x与ü相拼时ü上两点省写。 教具准备:

多媒体课件、一顶帽子、《猪八戒吃西瓜》的片断、拼音卡片、生字卡片。 课时安排: 2课时 教学过程: 第一课时

一、复习导入

(一)出示拼音卡片:gua、 guo、 kua 、kuo、 hua、 huo,学生拼读。 (二)出示已学过的生字卡片,指名读,分男女生读,小组赛读,齐读。 二、根据插图,学习拼音 (一)学习声母j。

25

2017秋季学期人教版一年级上册

1.出示单韵母j。

2.教师明确:今天,我们再来学习一个和单韵母i长得很像的声母。如 果我们把i的一竖加个弯,就成了j。请看图,竖弯就像母鸡的身体,点就是母 鸡头上的蝴蝶(出示j的卡片)。请跟着老师念——竖弯加点,jjj。发j的音时, 舌面贴近硬腭,舌尖抵住下齿,发音时使气流从齿缝中流出。请跟着老师念—— 一只母鸡,jjj。(学生跟读)

3.同桌合作,练习j的发音。教师巡视指导纠正。 (二)学习声母q.

1.出示声母b、p、d的卡片,指名读一读,并让学生说说区别。 2.教师:它们共有四个好朋友,还有一个在哪儿?

教师出示插图,在学生交流 了图意后明确“气球”的到“气”提示了q的读音:发q的音时,舌面贴近硬腭,放松舌面的,摩擦成音,读音轻而短。请跟着

****····**老师念——一只气球,qqq。图中气球的形状提示了q的形,请跟着老师念——左上半圆,qqq.(学生跟读)

****····** 3.同桌合作,练习q的发音。老师巡视指导纠正。

4.比较b、p、d、q的形,学生跟读:b像6,q像9,d看b转身走,p和q 对面瞅。

(三)学习声母x。

1.播放动画片《猪八戒吃西瓜》片断,学生欣赏。

2.教师出示插图,明确“西瓜”的“西”提示了声母x的读音:发x的音时的,舌面抬起,舌尖下垂,气流从缝中挤出。请跟老师念——一个西瓜,xxx。(学生跟读) 3.同桌合作,练习x的发音。教师巡视指导纠正。

4.教师:同学们,我们可不能像猪八戒一样,一人独吞一个西瓜,我们要把西瓜切开,与大家一起分享。请你们认真观察一下,x像图上的什么?(西瓜上的刀印。)三、拼读jia、qia、xia三个音节 (一)回忆三拼法的口诀。

(二)教师示范拼读jia、qia、xia,学生模仿拼读。X Kb 1 .C om (三)多媒体出示下列音节,学生自由拼读。

j-i-a--jia jiā jiá jiǎ jià

26

****····******····**2017秋季学期人教版一年级上册

q-i-a--qia qiā qiá qiǎ qià x-i-a--xia xiā xiá xiǎ xià (四)小组合作拼读。

(五)指名拼读音节,并联系身边的事物说一个词或一句话。 (六)齐读音节。 四、学写声母j、q、x

(一)教师出示四线格,引导:请同学认真观察一下,j、q、x分别在四线格的什么位置? 教师明确:j左竖弯下三线,上格正中写圆点:q中格先写左半圆,右边长竖下三线;x左斜右斜叉中间,上下紧挨二三线。

****····** (二)教师在黑板上范写,学生边读边书空。

(三)学生拿出练习本,在四线格里正确地书写j、q、x。 五、课堂小结

(一)教师:这节课,你们有什么收获? (二)学生畅所欲言。

第二课时

一、复习巩固

(一)课件出示音节jia、qia、xia,学生齐读。 (二)出示i、u、ü、j、q、x的卡片,开火车读。 二、j、q、x与单韵母相拼 (一)j、q、x与单韵母i相拼

1.教师:j、q、x与单韵母i交朋友,我们一起来拼一拼吧。 2.多媒体出示下列音节,学生小组合作拼读。 j-i-ji jī jí jǐ jì q-i-qi qī qí qǐ qì x-i-xi xī xí xǐ xì

3.指名拼读音节的,并联系身边的事物说一个词或一句话。 (二)j、q、x与单韵母u相拼 1.出示下列音节,学生自由拼读。

27

2017秋季学期人教版一年级上册

n-u-nu l-ü-lü

j-ü-ju q-ü-qu x-ü-xu 2.教师:拼读了这五个音节,你有什么发现?

讨论交流:n、l与ü相拼时没有去掉上面的两点;ü与j、q、x相拼时要把ü上的两点去掉。 3.教师:你们有什么好办法记住j、q、x与ü相拼的规则?(我们可以通过编顺口溜的方式来帮助记忆:小ü小ü有礼貌,见了j、q、x就摘帽;ü碰j、q、x,两点坐飞机。)4.教师质疑:ü去掉两点读什么?是读u还是ü?

教师拿出一顶帽子,戴在一位同学的头上,提问:XX戴上帽子叫什么名字?脱掉帽子呢?(学生回答)

****····**7.z c s

教学目标:

1.学会z、c、s三个声母,读准音,认清形,正确书写。 2.能准确拼读z、c、s与单韵母组成的音节。

3.学会zi、ci、si三个整体认读音节,会读它们的四声。 4.认识5个生字。 教学重点:

z、c、s的发音及zj、ci、si的认读,认字。 教学难点:

z、c、s的发音。 教学准备:

教学挂图、字母卡、音节卡、生字词卡、多媒体课什 课时安排: 3课时 教学过程:

第一课时

一、复习旧知

(一)复习已学过的声母:b、p、m、f、d、t、n、I、g、k、h、j、q、×、y、W。

28

部编版(小学)一年级语文上册第二单元教案【完整版】【精选】.doc 将本文的Word文档下载到电脑,方便复制、编辑、收藏和打印
本文链接:https://www.diyifanwen.net/c9fy0n0swgv507xn0uyq64mg6283nif00q0c_7.html(转载请注明文章来源)
热门推荐
Copyright © 2012-2023 第一范文网 版权所有 免责声明 | 联系我们
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
客服QQ:xxxxxx 邮箱:xxxxxx@qq.com
渝ICP备2023013149号
Top