②句中的重点词有：既，已经；乃，于是；俯，低头。句子翻译为：在山谷之间找到这泉水以后，就经常同滁州人在这里抬头望丰山，低头听泉声。 答案： （1）D （2）C （3）A
（4）①至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。
②在山谷之间找到这泉水以后，就经常同滁州人在这里抬头望丰山，低头听泉声。 参考译文： 甲文：
每到太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。 ……
不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地。太守下山回家，宾客跟随着。树林茂密阴蔽，鸟儿到处鸣叫，那是因为是游人离开后鸟儿们在快乐啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣，游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以宾客的快乐为快乐。醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。 乙文：
我来到这里，喜欢这地方僻静，而且政事简单，又喜爱它的风俗安宁闲适。在山谷之间找到这泉水以后，就经常同滁州人在这里抬头望丰山，低头听泉声；春天采摘幽香的山花，大旱天托庇在乔木下乘凉，到了秋冬两季，经过风霜冰雪，山水更加清楚地显露出明净秀美，四季的景色没有什么不可爱的。又庆幸这里的百姓喜欢那年景的丰收，高兴同我一起游玩，于是我根据这里的山水，称道这里的风俗的美好，使百姓知道能够安享这丰收年景的欢乐的原因，是幸运地生活在太平无事的时代啊。宣传皇上的恩德来和百姓共同欢乐，这是州官的事情。因此，我写下这篇文章，来给这座亭子命名。 翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，以此来帮助自己理解句子的意思，其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏，第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题，第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，特定语气要译出来，在不影响句子原意的前提下可增加少量字词来疏通句子。
13.【答案】【小题1】示例：任何时候任何地点任何人做学问都不能盲从或者迷信，都要有怀疑精神。孟子说过“尽信书，则不如无书”这句话就是告诉我们：任何学问想要成功都要经过自己的怀疑，都要进行思考和辨别，不能都听前人的或者别人的观点。哥白尼的“日心说”如果不是他怀疑流传了几百年的“地心说”，他怎么会成功呢？怀疑才会创造出新学问，怀疑才会想象出新发明，怀疑精神才是科技发展的根本，我们应该崇尚怀疑精神。 【小题2】
【解析】这是一道小作文，根据题意可知：写一段议论性文字，字数在200字以内，观点：做学问要有怀疑精神。论据：理论论据、事实论据。论述：对说用材料具体分析。明确要求就可以按照要求写作。
这篇作文分三层，第一层点明观点，要有怀疑精神。第二层分别用理论和事实论据证明观点，第三层总结怀疑精神的重要性要我们崇尚怀疑精神。
第13页，共15页
14.【答案】武松；武松帮施恩打跑了蒋门神，夺回了快活林；蒋门神心有不甘，设计
杀害武松
【解析】（1）本题考查名著人物及事件的把握，根据语段内容的理解，明确文段中的A是武松（人名），他大闹飞云浦的原因是武松帮施恩打跑了蒋门神，夺回了快活林；蒋门神心有不甘，设计杀害武松．
（2）本题考查名著《水浒》情节的把握和阅读感悟，合理地评价“打杀”情节，并言之成理即可． 答案：
（1）武松，武松帮施恩打跑了蒋门神，夺回了快活林；蒋门神心有不甘，设计杀害武松．
（2）一方面，我们应该看到，水浒英雄多为行侠仗义打抱不平而“打杀”，是正义的行为，反映了主人公正气凛然与惩恶扬善、忠义的珍性情，但是另一方面我们也要认识到，他们以“打杀”来解决问题，有太冲动太鲁莽之嫌，同时也反映了当时社会的黑暗，作者对不公平的愤怒．面对这些打杀情节我们要合理看待，切不可逞英雄主义去模仿这种行为．
此题考查的是学生对于名著的了解．阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验．
阅读名著，要了解名著的故事内容，对所读名著有关的知识信息要大致了解，比如作者的情况，对名著中的人物，要掌握其形象特征．阅读名著，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义．阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉．做此类常识题，注意题干要求答什么，简要回答即可． 15.【答案】多些苦难又何妨
“矩不正，不可为方，规不正，不可为圆。“杜甫在《淮南子》这样说。与其相同，生活若无困难，何谈精彩？命运若无困难，何谈人生？论苦难，我认为张海迪“苦难订单”甚多甚苦。五岁便失去了正常孩童该有的生活，上帝赐予她的苦难，赐给她病痛，她困厄接踵，前路明明是荆棘丛林，乱石粗粝。她却走出了奇迹。在残酷的命运面前，她用毅力和恒心与苦难病痛做斗争，张海迪怀着战胜的信念，活出了不一样的自己，经百般苦难磨砺，自学几门语言，攻读几多课程。身残志坚的她，是青春中的榜样，是不低头，不认命的楷模。她战胜苦难，赋予生命力量，让人生散发阳光的光芒。
谈苦难，闪过你心头的第一念头一定会是憎恨，那你就错了。苦难给予我们成长的阴霾，又馈赠于我们成长的阳光。殊不知，此乃“塞翁失马，焉知非福。“明人会庆幸，会感激苦难，因为是苦难增长了你的见识，磨练了你的心志，是困难让你在人生的道路中又前进了一步。也许，正是残酷和可怕的苦难教会了你坚持、自信、努力、不懈。也许，正是战火般的苦难成就了你的辉煌。对此，你又如何不珍惜苦难给你的历练呢？ 面对困难，要以平静的心态，不要因为失败或痛苦而焦虑不安，也不需要埋怨苦难带来的逆境。生活在苦难的天空下，要想从中做个脱颖而出的胜利者，只有对一切怀有信念与希望，把种种挫折与苦难当做别人给予的帮助，那么，你总会从中提炼出经验和教训。面对绊脚石，一定要从容而淡定，做个有心者。相信，每个苦难都会给你成长奠定基础。多些苦难的出现，将增进你人生的阅历。
诸多苦难，不管将你逼到了什么位置，都不能把它看成终点。当你真正怀揣着必胜的信心去生活，困难也不可怕，多些苦难又何妨？不消极，唯一可以准备的是去迎接将要到来的风雨。改变苦难，天高地阔，埋怨苦难，天昏地暗。用正确方式接受苦难的历练，见证你成长道路中的丰富多彩。
【解析】本题为半命题作文，需要以“_____又何妨”为题目写作。补充的内容就是我们写作的对象，而“又何妨”体现的是一种积极的人生态度。所以本篇作文是需要我们在写作中传达出一种积极、乐观、向上的生活态度。比如“失败挫折又何妨”，“前路
第14页，共15页
迷茫又何妨”，表现的是一种昂扬向上，笑对人生苦难、对前路充满自信的态度。面对逆境，我们需要有远大的理想与执着的信念作支撑，需要有坚韧的意志，这样我们就能像苏轼那样“也无风雨也无晴”。我们要在最美的年华里，以理想为帆，以奋斗为桨，驶向我们青春的彼岸……我们也可以写谦让，比如“退一步又何妨”，强调宽容、谦让。 本篇文章以“苦难”为话题，强调了苦难对于我们人生的意义，作者较为积极乐观，语言充满哲理。“改变苦难，天高地阔，埋怨苦难，天昏地暗”采用了对比的手法，较有启发性。
第15页，共15页
相关推荐：
loading