第一章 整式的运算
1 整式
新知识记 1.整式及有关知识
(1)定义:单项式和多项式统称整式. (2)单项式
①定义:数字与字母的乘积.
②次数:一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.
③系数:单项式中的数字因数即为单项式的系数. (3)多项式
①定义:几个单项式的和叫做多项式. ②次数:
一个多项式中,次数最高的项的次数叫做这个多项式的次数. ③项数:
一个多项式中有几个单项式就有几项. 典例精析
例1:下列整式中,次数与项数相同的有哪些?
①7 ②-x ③1-s2+3t ④πx+1 ⑤
课前热身 前课之鉴
1.某校学生总数为x,其中女生人数占总数的
25,女生人数为
2x ; 522.一个长方体的底面是边长为a的正方形,高是h,表面积是 2a?4ah
课内过关 练习精选
3. 下列说法正确的是( D )
A.单项式A的系数是0 B.单项式a的次数是0 1C.是单项式 D.1是单项式 a4. 下列代数式中整式有( B )
1x, 2x+y,
12x?yab, 3?12,
5y, 0.5, a 4x
D.7个
A.4个 B.5个 C.6
5.多项式a2-ab2-b2有__3___项,其中-
12ab2的次数是___3__.
6.小明家去年结余6000元,估计今年可结余10000元,并且今年收入比去年高15%,支出比去年低10%.
(1)若去年支出x元,求去年收入多少元?今年的收入和支出各多少? (2)若今年支出x元,则今年收入多少元,去年的收入和支出各多少? 解:(1)去年收入(6000+x)元,今年收入(1+15%)(6000+x)元,今年支出0.9x元; (2) 今年收入(10000+x)元, 去年的收入
课外闯关 能力拓展
10000+x1?15%元,去年支出
x1?10%元
7.下面说法中正确的是( B )
A.一个代数式不是单项式,就是多项式 B.单项式是整式 C.整式是单项式 D.以上说法都不对
【点拨】先分别找出每小题的次数与项数,
8. 下列说法错误的是( D )
A.单项式a的系数和次数都是1 B.数字0也是单项式 再判断它们是否一致.
①单项式,次数是0. ②单项式,次数是1(一致.) ③多项式,二次三项式. ④多项式,一次二项式.
注意:πx是第一项,是一次的.π只能出现在某一个单项式或项的系数中. ⑤多项式,三次三项式(一致). ⑥单项式,次数是2. 解:次数与项数相同的②⑤. 例2 :若?2axyn?132xyab-2bc+3 ⑥56C.?2xy3是系数为?22的二次单项式 D.?x是多项式 3x9.若-3axym是关于x、y的单项式,且系数为-6,次数为4,则
a=___2_____,m=__3_ .
?x7y?x6y2?x5y3?...,按照此规律些写下去,则
7这个多项式的第八项是 ?xy .
10.有一个多项式x11.已知多项式a281k()?1的值。?2kab?3b2?a?12不含ab的项,求 3解:根据题意得:k=0
(所以
1k)?1=0 3是关于x、y的单项式,
12. 如图,长方形的ABCD的长是a,宽为b,在长方形内画两个扇形,大扇形的半径为b,求图中阴影部分的面积.
且系数为-6,次数为3, 则a=________,m=________.
【点拨】 “关于x、y的单项式”说明只有
1
x、y才是单项式中的字母,a只是系数的一部分,所以-2a是系数,也就是-6,即-2a=-6,解得:a=3.而单项式的次数是x、y的指数和:(1+n),也就是3.因此1+n=3得n=2.
解:a=3,n=2 疑误剖析
1.单独一个非零数的次数是0.
2.单独的一个数或一个字母也是单项式 方法导析
根据定义,区分单项式与多项式; 分清楚单项式的次数与系数; 区分多项式的项,次数.
疑难思考 思维拓展
.13. 当a为何值时,化简代数式(2?9a)y的二次三项式?
4Da第12题图解:S阴影?ab?b?a24??b24
?2ay2?y?5可以得到关于y
解:根据题意:2?9a?0 9?a?22 整式得加减 第1课时
新知识记
去括号法则1:括号前是“+” ,把括号和它前面的“+”号一起去掉,括号里各项都不变号.
去括号法则2:括号前是“-” ,把括号
2.
课前热身 前课之鉴
1.单项式是__数与字母___的乘积.如
2?3a2,系数是_
2?3__,次数是__2_____. 12
x+2y-1是__多项_式,有____3____项,次数是____2__ 3课内过关 练习精选
和它前面的“-”号一起去掉,括号里各3.下列各式计算结果正确的是( C )
A.3a2-2a2=1 B.3a2-2a2=a
222 22项都变号. C.3a-2a=aD.3a-2a=2a 2mn
合并同类项的法则是:同类项的系数相加,4. 2xy与-3xy是同类项,则m=__1___,n=_2____. 所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变. 典例精析
5.求代数式?2x2?3xy?1221213y与?x2?4xy?y2得差 22212x?4xy?32y22解:(?x?3xy???x?3xy???122y)?(?12232y)
2例1求
1125x-29x+10y与x2+13x-5y2212y?22x?4xy?的2倍的差.
【点拨】:“??与??的差”是用前面整
式减后面整式,(注意)被减数与减数.在列式进行多项式的加减时必须加括号。
26. 化简求值5x2-[(x2+5x2-2x)-2(x2-3x)],其中x=-0.5.
x?xy?y解:原式?5x2-[(x2?5x2-2x)-(2x2-6x)] = x2?4x 当x??0.5时,原式??
解:
1125x-29x+10y-2(x2+13x-5y) 227411=x2-29x+10y-5x2-26x+10y 2 2
1=x2-55x+20y 2例2若A=3x+2x-1,B=1-x+x,求A-2B的值,其中x=-3
2
2
课外闯关 能力拓展
7. 若a<0,b>0,且|a|<|b|,则下列整式的值中为负数的是( B )
A. a+b B. a-b C . b-a D.|a-b|
222
8.一个多项式加上ab-3b等于b-2ab+a,则这个多项式为( A )
A.4b2-3ab+a2 B.-4b2+3ab-a2
22 22
C.4b+3ab-aD.a-4b-3ab
9. 实数a、b、c在数轴上的对应点如图,化简a+|a+b|-|b-c|-|b+c-a|=b-a_____.
第9题图
10.如果代数式3a212.
【点拨】:先列出式子,化简之后再代入数值求值.
解:A-2B=(3x3+2x2-1)-2(1-x+x2) =3x3+2x2-1-2+2x-2x2 =3x3+2x-3 当x=-
?2a?1的值是5,则代数式6a2?4a?9= -1
11.当a-b=7,ab=-1时,求(3a+2b-5ab)-(a+4b+ab)-(3ab+2b-2a)的值.解:原式=(3a+2b-5ab)-(a+4b+ab)-(3ab+2b-2a) =3a+2b-5ab-a-4b-ab-3ab-2b+2a =4a-4b-9ab 当a-b=7,ab=-1时 原式=4(a-b)-9ab=37
12.当
1时 211原式=3×(-)3+2×(-)-3
22=3×(-
1)-1-3 83=--4 83=-4
8疑误剖析
在去括号时,如果括号前面是是“-”号,
1x?1y?5时,求3x?2xy?3yx?5xy?y的值
解:??1x?1y?5??y?xxy?5,即y-x=5xy??15xy?2xy?5xy?5xy?1310
3x?2xy?3yx?5xy?y(3x?y)?2xy(x?y)?5xy
去掉“-”号和括号,里面的各项都变号。
方法导析
1.括号前是“-”号,去掉“-”号和括疑难思考 思维拓展
213. 明明在做一道数学题:两个多项式A、B,其中B=3x?7x?9,试求
号,里面的各项都变号;
2A+B,明明误将“A+B”看成“A-B”,结果得到答案为:12x?9x?15,你
2.在列算式时,突出括号的整体作用;
能求出A+B的正确答案吗?
223.在求解一些整式时,注意用逆运算或方解:?A-B=12x?9x?15,且B=3x?7x?9程的思想.
?A+B=A-B+2B=(12x?9x?15)+2(3x?7x?9)=12x?9x?15+6x?14x?18=?3x-2x?3
22222
3
第2课时
新知识记:
课前热身 前课之鉴
1. 一个多项式减去5ab-3b等于2a-2ab+b,这个多项式是2a2
2
2
1.整式加减的实质就是:去括号、合2.整式加减运算的步骤是:①如果有
括号,用去括号法则或分配律,先去括号;②合并同类项。 典例精析
例1:若A=3x3+2x2-1,B=1-x+x2,求A-2B
2?3ab?2b2___.
____.
并同类项进行化简,其结果也是整式. 2. 若3a3bn?5amb4所得的差是单项式,则这个单项式是___?2a3b4课内过关 练习精选
2
3. 减去?2x后,等于4x-3x-5的代数式是 ( C ) A.4x-5x-5 B.-4x+5x+5 C.4x-x-5 D.4x-5
2
2
2
2
4. 若代数式2y2?3y?7的值为18,则4y2?6y?9= 2
321)-2p3?p 5.计算:(1).7(p?p-p-1的值,其中x=-2入数值求值.
.
??解原式=7p3?7p2-7p-7)-2p3?2p?5p3?7p2?9p?7
【点拨】先列出式子,化简之后再代
??
解:A-2B=(3x+2x-1)-2(1-x+x)
=3x+2x-1-2+2x-2x =3x3+2x-3 当x=-3
2
2
322
1(2)-(m2n?m3)-2(-m2n-m3)
213232解原式=-(mn?m)-2(-mn-m)2?-mn?m?2mn?m2312时
23
1原式=3×(-2=3×(-
1)+2×(-23
)-3
?mn
6. 已知:A=2x?5xy?3y,B?4x?7xy?4y且A+B-C=0,求C
222221)-1-3 8解:A=2x?5xy?3y,B?4x?7xy?4y且A+B-C=0?C=A+B=(2x?5xy?3y222222=—
3—4 8)+(4x2?7xy?4y2)
=-4
3 8xy=2,求代数式x?y=6x?2xy?7y22例2: 已知
课外闯关 能力拓展
7. 若A和B都是五次单项式,则A+B是( D ). A.次多项式 B.4次多项式
C.次数不低于5次的多项式 D.次数不高于5次的多项式或单项式 8. 若k是整数,则多项式4k?2k23x?5xy?3y的值.
?x?3xy?y【点拨】此题运用了“整体”代换的思想,把xy和x+y分别看作“整体”,添括号在形成“整体”的过程中起了很重要的作用.
8?6k3?2减去3(2k3?k2?3k?)的差
3一定是(C )
A.奇数 B.偶数 C.5的倍数 D.以上答案都不对
9.当a-b=-1,ab=-2时,(2a-3b-ab)-(a-2b+3ab)= 7 .
xy解:由=2,得xy=2(x+y)
x?y3x?5xy?3y3(x?y)?5xy=
?x?3xy?y?(x?y)?3xy122k?3a2b3k?110.当k= 2 时,单项式?ab与是同类项。
34211. 有一道题目是一个多项式减去x?14x?6,小强误当成了加法计算,结果
2得到2x?x?3。正确的结果应该是多少?
4
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