怀化2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】.docx

怀化2017年中学教师招聘考试真题

及答案解析【网友整理版】

1：青年初期是个体在心理、生理和社会性上向成年人接近的时期。（） 对错

2：（）是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。

A、终身教育B、普通教育C、职业教育D、义务教育 3：班主任应具备的基本素质有（）

A、思想品德素质B、知识和能力素质C、身体心理素质D、较高的综合素质 4：西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。 A、布鲁纳B、康德C、杜威D、卢梭 5：课程目标的规定性有（）。

A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性

6：根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研究，将知识学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（）

A、知识的识记阶段B、知识的理解阶段C、知识的巩固阶段D、知识的运用阶段 7：课程目标的依据主要有（）三个方面。

A、对学生的研究B、对教师的研究C、对社会的研究D、对学科的研究E、对教材的研究

8：老教师在教学活动中灵活性很强，但是始终遵循以学生的实际需要为主。这是（） A、系统分析模式B、目标模式C、修正教学模式D、过程模式

9：男女学生智力发展速度存在着年龄倾向年龄差异。因此，从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。（） 对错

10：依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。（） 对错

11：抑郁症是由__________造成的。

A、学校原因B、家庭原因C、心理原因D、社会原因 12：教育的最高理想通过（）体现出来。

A、课程目标B、教育目的C、教育目标D、培养目标

13：“搞阴谋诡计的人不被人信任，所以正直的人不搞阴谋诡计。”得出以上结论必需的前提条件是（）。

A、正直的人被人信任B、搞阴谋诡计的人不是正直的人C、有的正直的人也搞阴谋诡计D、有的搞阴谋诡计的人也被人信任

14：在指导学生学习的过程中，教师既要面向全体学生，促进每个学生的全面发展，又要因材施教，发展每个学生特长。属于教师的哪一角色要求（）

A、学习的指导者和促进者B、行为规范的示范者C、心理辅导员D、班集体活动的领导者

15：在教师自编测验里，下面（）题型是主观题。 A、选择题B、 C、填空题D、论述题

16：内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于（）

A、人自身的内在需要B、社会环境的要求C、教育要求的内化D、个体的理想和目标 17：“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了（）的观点。

A、教育的无目的论B、神学的教育目的论C、社会本位的教育目的论D、个人本位的教育目的论

18：对于任何国家来说，教育目的都是一样的，不受任何限制。（） 对错

19：合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）。 A、结构化B、一体化C、网络化D、标准化

20：具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。

A、精神本位论B、社会本位论C、神学本位论D、个人本位论

21：对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（） 对错

22：学生是生活在一定社会关系中的独立个体，他们具有特定的（） A、自然属性B、社会属性C、实践属性D、文化属性

23：人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的，持这种观点的心理学家是（）。

A、维果茨基B、乔姆斯基C、巴甫洛夫D、弗洛伊德 24：道德认知的教育干预方法包括【】

A、短期训练法B、课堂讨论法C、人格发展法D、学业课程法E、价值观辨析法 25：热爱、尊重与严格要求是无法兼顾的。（） 对错

26：由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。（） 对错

27：教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。

A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性D、教育要遵循学生身心发展的规律 28：布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。

A、动机原则B、程序原则C、因材施教原则D、强化原则E、结构原则 29：直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是（）。

A、形式型策略B、综合型策略C、方法型策略D、目标型策略 30：少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。

A、身体状态的剧变B、内心世界的发展C、自我意识的觉醒D、独立精神的加强E、身心两方面逐步走向成熟

31：德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行系统研究，得到的规律是（） A、进程均衡B、先快后慢C、先慢后快D、无明显变化

32：中学教学工作应形成一个有机的整体，其中心部分是（） A、备课B、上课C、布置作业D、评定成绩

33：“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。 A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法 34：了解学生最简单、最常用的方法有（）

A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法

35：一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰?（）

A、消退和干扰抑制B、倒摄和干扰抑制C、前摄和消退抑制D、前摄和倒摄抑制 36：下列对班主任的表述中，正确的是（）

A、所有任课教师都可以担任B、所有任课教师都必须担任C、学校选聘的专职人员可以担任D、学校根据聘任条件选聘的任课教师可以担任 37：CAI的优越性体现在（）。

A、交互性B、即时反馈C、所呈现信息生动形象D、机器规定速度E、自定步调 38：学生文化的特征具有（）。

A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性

39：（）是指学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理过程。认知过程问题解决自我意识行动过程

A、认知过程B、问题解决C、自我意识D、行动过程

40：西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家（）编写的。 A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、昆体良 41：对有关历史生活的领会，不能缺少（）。 A、言语直观B、形象直观D、表象直观

42：德育在人的全面发展教育中起着（）作用。 A、导向和动力B、关键C、基础D、物质基础

43：根据加涅的学习结果分类理论，儿童学唱《我爱北京天安门》虽不懂其全义，但通过言语联想可掌握，这属于哪种学习?（）

A、多重识别学习B、言语联想学习C、信号学习D、概念学习 44：操作技能的特点是（）。

A、物质性、外显性、展开性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、简缩性