实质性响应技术条款响应表
序号 名称 招标文件要求技术参数 响应实际参数 (响应供应商应按投标/响应货物/服务实际数据填写,不能照抄招标要求) 产品参数要求: 1.个人空间系统: 为了给每位学生创造个性化的学习环境,平台系统可在用户注册完毕后自动分配专属个人空间,个人空间内提供个人主页,课程管理,教师管理,统计信息等模块功能。个人主页内含我的网盘模块、我的问答模块以及个人资料管理模块,在我的网盘内包含个人上传资源、公共资源等。同时支持课件视频的上传、下载;在我的问答内可以显示个人在平台上的所有提问和所有回答。在个人资料管理模块内支持对个人信息的编辑修改,个人头像不仅支持上传本地图片,也支持通过摄像头进行拍摄。 2.在线编辑系统: ▲(1)已提供在线非编功能(非下载视频进行离线编辑,而是直接通过浏览器进行视频编辑):平台可以实现对教学视频进行格式转换、视频截取、视频合并、字幕编辑、台标添加等非编操作。 ▲(2)为了适应不同的观看需求,平台支持资源模式的在线编辑功能(非下载视频进行离线编辑,而是直接通过浏览器进行视频编辑),用是否偏离(无偏离/正偏离/负偏离) 无偏离 偏离简述 无 1 产品参数要求: 1.个人空间系统: 为了给每位学生创造个性化的学习环境,平台系统可在用户注册完毕后自动分配专属个人空间,个人空间内提供个人主页,课程管理,教师管理,统计信息等模块功能。个人主页内含我的网盘模块、我的问答模块以及个人资料管理模块,在我的网盘内包含个人上传资源、公共资源等。同时支持课件视频的上传、下载;在我的资问答内可以显示个人在平源台上的所有提问和所有回管答。在个人资料管理模块理内支持对个人信息的编辑平修改,个人头像不仅支持台 上传本地图片,也支持通过摄像头进行拍摄。 2.在线编辑系统: ▲(1)提供在线非编功能(非下载视频进行离线编辑,而是直接通过浏览器进行视频编辑):平台可以实现对教学视频进行格式转换、视频截取、视频合并、字幕编辑、台标添加等非编操作。 ▲(2)为了适应不同的观看需求,平台支持资源模式的在线编辑功能(非下载视频进行离线编辑,而是直接通过浏览器进行视频编辑),用户可以自定义选取三路视频进行简单的资源模式课件的编辑。 3.教研管理系统: (1)网络教研:平台支持网络教研功能,可随时组织教研人员对上课视频进行教研,教研组人员可随时登陆平台进行评论打分,支持自定义打分规则。 (2)教研互动的创建由用户提出申请,包括教研课件的上传、教学课件、教研组成员的设置以及针对性的评价方案的编写。最终由管理员负责审核发布。 (3)为了适应不同学校,不同学科的教研活动。可以预设多种不同的评估方案。 4.数据统计系统: 平台支持对每个课件点播次数的统计,直观呈现最近一次点播的时间以及IP地址。 5.权限管理系统: 提供统一身份管理、统一认证管理和统一用户权限管理。管理员统一对区域内的注册用户进行统一的注册与权限的分配管理。系统根据用户所属角色自动对应相应规则,即不同的用户有不同的访问权限,便于分组管理。 6.流媒体直播系统: (1)平台支持大规模网络直播,支持在直播过程中进行提问、评论打分、文字互动等功能并与直播画面在同一界面显示。采用标准的RTMP协议,用户无户可以自定义选取三路视频进行简单的资源模式课件的编辑。 3.教研管理系统: (1)网络教研:平台支持网络教研功能,可随时组织教研人员对上课视频进行教研,教研组人员可随时登陆平台进行评论打分,支持自定义打分规则。 (2)教研互动的创建由用户提出申请,包括教研课件的上传、教学课件、教研组成员的设置以及针对性的评价方案的编写。最终由管理员负责审核发布。 (3)为了适应不同学校,不同学科的教研活动。可以预设多种不同的评估方案。 4.数据统计系统: 平台支持对每个课件点播次数的统计,直观呈现最近一次点播的时间以及IP地址。 5.权限管理系统: 提供统一身份管理、统一认证管理和统一用户权限管理。管理员统一对区域内的注册用户进行统一的注册与权限的分配管理。系统根据用户所属角色自动对应相应规则,即不同的用户有不同的访问权限,便于分组管理。 6.流媒体直播系统: (1)平台支持大规模网络直播,支持在直播过程中进行提问、评论打分、文字互动等功能并与直播画面在同一界面显示。采用标准的RTMP协议,用户无需额外安装任何插件,通过浏览器访问相应地址即可观看视频直播。 (2)在直播过程中观看者可以实时进行类似模式的在线文字互动。同时可以针对不同需额外安装任何插件,通过浏览器访问相应地址即可观看视频直播。 (2)在直播过程中观看者可以实时进行类似模式的在线文字互动。同时可以针对不同的内容进行提问与评论。 7、流媒体点播系统: (1)根据用户角色显示不同课程资源列表,支持按照科目、班级、主讲人等条件进行视频筛选,支持按照课程名、教师等条件进行定向检索。 (2)点播课程直接关联对应的课件资源,无需安装任何插件。 (3)点播视频时即可直接展现教学行为分析数据。统计数据简单,直观,明了。 (4)多终端访问:支持windows、IOS、Android等跨平台访问,支持二维码扫描进行直播、点播功能。 (5)支持多种评论方式:文字点评、星级点评、文字实时互动交流、语音点评等。 8.后台管理系统: ▲(1)一键置灰功能:当国家在特殊日子,如追悼日,纪念日时,可以配合国家和教育局的倡导,可以一键让资源平台页面变成灰色,支持将所有按键失效并后期可一键恢复。 (2)自动课表:平台可导入课表,可自动按照课表进行录制并自动上传。 ▲(3)平台在个人主页部门具有个人问答模块,问的内容进行提问与评论。 7、流媒体点播系统: (1)根据用户角色显示不同课程资源列表,支持按照科目、班级、主讲人等条件进行视频筛选,支持按照课程名、教师等条件进行定向检索。 (2)点播课程直接关联对应的课件资源,无需安装任何插件。 (3)点播视频时即可直接展现教学行为分析数据。统计数据简单,直观,明了。 (4)多终端访问:支持windows、IOS、Android等跨平台访问,支持二维码扫描进行直播、点播功能。 (5)支持多种评论方式:文字点评、星级点评、文字实时互动交流、语音点评等。 8.后台管理系统: ▲(1)一键置灰功能:当国家在特殊日子,如追悼日,纪念日时,可以配合国家和教育局的倡导,可以一键让资源平台页面变成灰色,支持将所有按键失效并后期可一键恢复。 (2)自动课表:平台可导入课表,可自动按照课表进行录制并自动上传。 ▲(3)平台在个人主页部门具有个人问答模块,问答模块将此人的所有提问与所有回答进行呈现。 ▲(4)为了有效防止不当言论,要求平台支持关键词管理功能,可手动设置替换的关键词以及替换内容。 (5)为了便于区域平台的融合共享,要求系统具有联校管理功能模块。 答模块将此人的所有提问与所有回答进行呈现。 ▲(4)为了有效防止不当言论,要求平台支持关键词管理功能,可手动设置替换的关键词以及替换内容。 (5)为了便于区域平台的融合共享,要求系统具有联校管理功能模块。 ▲(6)强制播放功能:点播视频时可以插入设定视频片段,可以在观看时强制播放该段视频,便于学校统一播放和管理。 9.教务管理功能: (1)支持用户的初始化导入、用户组管理、用户权限管理,为教师、学生提供注册、个人信息管理等服务。 (2)优秀视频展示与评价:展示校内优质的教学视频,并可按照学科、年级、主讲人等关键字进行搜索操作。 10.校长评估功能: 可以为教研组提供实时的监看校内所有的高清教室的授课情况,利用网络教研开展教学督导工作,强化教育教学管理,加强教学质量监控,提高教师教学水平。 (1)支持用户对所有教室进行管理。能同时浏览多路教室的直播图像,可有选择地同时浏览监看每一路信号。 (2)支持从树状教室列表中监视巡课系统的开机状况,同时可通过远程方式对每个教室系统进行录制管理、摄像机控制等远程▲(6)强制播放功能:点播视频时可以插入设定视频片段,可以在观看时强制播放该段视频,便于学校统一播放和管理。 9.教务管理功能: (1)支持用户的初始化导入、用户组管理、用户权限管理,为教师、学生提供注册、个人信息管理等服务。 (2)优秀视频展示与评价:展示校内优质的教学视频,并可按照学科、年级、主讲人等关键字进行搜索操作。 10.校长评估功能: 可以为教研组提供实时的监看校内所有的高清教室的授课情况,利用网络教研开展教学督导工作,强化教育教学管理,加强教学质量监控,提高教师教学水平。 (1)支持用户对所有教室进行管理。能同时浏览多路教室的直播图像,可有选择地同时浏览监看每一路信号。 (2)支持从树状教室列表中监视巡课系统的开机状况,同时可通过远程方式对每个教室系统进行录制管理、摄像机控制等远程操作。 (3)可查看每个教室中的每一路信号,进行自由切换以及视频录制功能。 (4)对于不同用户可以划分不同权限范围。管理员拥有所有权限,可添加普通用户,设置用户操作权限。普通用户,包括教学督导、教研员、领导可实现权限范围内的浏览操作,不同角色有适应相关应用的操作界面。 (5)支持查看服务器状态,包含正在直播数,正在录制数以及可用数。 操作。 (3)可查看每个教室中的每一路信号,进行自由切换以及视频录制功能。 (4)对于不同用户可以划分不同权限范围。管理员拥有所有权限,可添加普通用户,设置用户操作权限。普通用户,包括教学督导、教研员、领导可实现权限范围内的浏览操作,不同角色有适应相关应用的操作界面。 (5)支持查看服务器状态,包含正在直播数,正在录制数以及可用数。 1. 通过网络远程实时同步采集教室内的图像、声音、计算机屏幕内容,同步生成课件视频。 2. 课件文件格式为MP4格式,支持三分屏、四分屏课件播放。课件模版为FLASH格式。 3. 课件音频采用AAC编码,巡视频采用H264编码,视频课采集编码范围在128Kbps 系– 统 8Mbps之间任意设置调整。 4. 生成的课件通过浏览器即可播放,无须安装任何插件。支持多种浏览器,如:IE、Safari、谷歌、火狐等,支持Andriod移动设备、iOS(ipad、iphone)移动设备收看。 5. 播放课件时,视频和屏幕窗口可随时进行主次画面1. 无偏离 通过网络远程实时同步采集教室内的图像、声音、计算机屏幕内容,同步生成课件视频。 2. 课件文件格式为MP4格式,支持三分屏、四分屏课件播放。课件模版为FLASH格式。 3. 课件音频采用AAC编码,视频采用H264编码,视频采集编码范围在128Kbps – 8Mbps之间任意设置调整。 4. 生成的课件通过浏览器即可播放,无须安装任何插件。支持多种浏览器,如:IE、Safari、谷歌、火狐等,支持Andriod移动设备、iOS(ipad、iphone)移动设备收看。 5. 播放课件时,视频和屏幕窗口可随时进行主次画面的互换观看。 6. 支持软、硬件两种方式采集教师计算机屏幕内容,屏幕无 2
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