幼儿园大班科学《动物本领大搜索》教案模板范文

幼儿园大班科学《动物本领大搜索》教案模板范文

活动目标

1.了解动物的特殊本领，知道人类的许多发明创造都与动物有关。 2.在配对的活动中，找到动物与生活中的某些事物的对应关系。 3.能利用动物本领的认识进行大胆想象，设计自己的“新发明”。 活动准备

1.幼儿提前搜集动物的本领知识。 2.课件。 3.图片卡。

4.幼儿学习资源3、彩笔。 活动过程

一、 故事导入，引发兴趣

师：今天，老师给小朋友带来一个好听的故事《想飞的小象》，请小朋友边看故事边听故事，一会儿老师有问题要提问小朋友哟 (播放故事视频)。 提问：故事里有哪些小动物，它们都有什么本领?(幼儿回答) 师：看来，每一种动物都有自己的本领，只是各种动物的本领不同。 二、 进一步认识各种动物的特殊本领

1.师：我们一起来看一下，还有哪些小动物有哪些本领。(放课件图片)蝙蝠在夜间自由飞翔;袋鼠妈妈带着小袋鼠跳;枯叶蝶隐藏在树枝上;鸟儿在空中飞翔;小鸭在水中游泳;蜘蛛在织网;壁虎吸在墙壁上;蜜蜂在吸花蜜。小动物们的本领可真多。

2.师：小朋友还知道哪些小动物的本领?昨天老师让小朋友回家搜集动物的本领，你搜集到什么动物有什么本领，现在请小朋友和你的同伴交流一下你搜集到的动物的本领。(分组交流) 3.请幼儿单独回答。

信鸽会送信;青蛙会跳;变色龙会变色;松鼠的尾巴可以当伞;公鸡会打鸣;黄牛会耕地;萤火虫会发光;鲸会喷水;孔雀会开屏;狗会汪汪叫;壁虎的尾巴断了可以再生出来;北极熊不怕冷;竹节虫可以藏在树枝上;骆驼可以储存食物;鸬鹚会捉鱼;乌贼会喷墨汁;狐狸会放臭屁等。

老师小结：小动物们的本领可真多，有的动物有保护色，有的动物有再生的本领，不同的动物有保护自己的特殊本领，他们真是太棒了。 三、 说说动物本领与人们的发明创造

1.师：小朋友，你了解了这些动物的本领以后，想到了什么?