幼儿园教师实习心得体会

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幼儿园教师实习心得体会

实习学校：板石丽园幼儿园

实习时间：2010年6月25日至2011年6月..

指导教师：**老师**老师

实习班主任：**老师

实习班级：中（2）班小（4）班

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当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，但 当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进道外机关幼 儿园时，心顿时就放下了，这里的老师和领导都很亲切。

时光如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味出发, 一直到它的陨落，这一年就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子， 我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩耍。

实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的 能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如 看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有 一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一年的实习期间，我 们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。

作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整 好心态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、 拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对 不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。这

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阶段小班孩子的理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想 看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾， 遇上这种情况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题， 不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱 闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师 要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。 还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和 老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他 们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来， 再慢慢地引导 孩子培养良好的生活、卫生习惯。

作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子， 善于发 现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要及时给予 表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从 老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位 孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况；孩子的大小便习惯；睡觉 规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将 孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长充 分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老 师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见和建议，让 家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。

我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起， 谦虚谨慎, 耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作 做的更

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好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪 明、更可爱、更健康的成长。

当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，但 当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进到板石丽园 幼儿园时，心顿时就放下了，这里的老师和领导都很亲切。

一年的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习， 让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业， 同时也亲 自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

实习让我第一次置身于社会活动中， 与不同的人打交道。和小朋 友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你， 喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。 这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。

实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里, 我将会

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继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。

这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起 点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。

在实习期间，我受益匪浅！通过这次实习真是让我明白了很多 ,

只有理论是不够的，也得有实践，但是光实践也是不够的，要理论实 践相结合。俗话说：真是万事开头难。在工作的初期，我感到了很大 的困难。刚刚走出学校，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作， 面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站 在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力 学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐 渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材， 也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好 而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。 所以，我每次都认 真的备课，查阅资料把自己的教案写好。

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听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能 够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。 听课的主 要对象是一些工作经验丰富的教师。 这期间我听了许多节课，我的收 获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。

经过这次实习，虽然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中， 我做得更多的是保育，也许是因为我在学前班。在教学上，我上过几 个活动。在这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：

1我们语言

不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友， 可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。

2评价语言过少，太

宽泛，不丰富，不具有针对性。3没有照顾到每个孩子，由于不太了 解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。 4对于幼儿的意外答 案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。以上4点是我 自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学 之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师， 得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。 慢慢的磨练会让 我们这些不足得到改进。

我做的好的方面或者是说基本令自己满意的

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