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（2）负责比赛过程中的记录与评分表整理工作。
学习部：（1）评分表的分发，矿泉水的摆放 （2）负责比赛过程中的分数统计。
自律部：（1）赛前座位划分及引领和赛后退场顺序的安排。 （2）维持比赛会场纪律。
体育部：（1）负责会场的装扮（桌布摆放）
女生部：（1）做好礼仪方面的工作（进场迎宾和赛后颁奖等）。 宣传部、美工部：负责比赛的宣传工作：
（1）出版报、海报宣传。
（2）出版报介绍比赛情况及获奖名单。
记者团：（1）负责比赛过程中拍照。 B部分—比赛安排 1、比赛规则
参赛作品要求：（1）、话剧内容健康、向上。
（2）、每组比赛时间不超过6~8分钟。
（3）、参赛选手自带伴奏带，自备道具、演出服。
2、评判工作：
（1）比赛评委3名：由组织部邀请，外语教师一名，英语社团成员一名，辅导员。
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（2）评分过程按照已定标准本着公平公正原则给予评判。 4、点评及颁奖工作:（1）由评委老师代表作点评。 （2）由主持人宣布获奖情况。 （3）由颁奖嘉宾进行颁奖 C部分—赛后安排及注意事项
1、各部门需服从分配，认真做好学生会工作。活动前要充分做好准备宣传工作，比赛当天各部做好自己所负责学校节目的安排和引领工作，避免出现场面混乱现象。
2、赛前检查设备是否正常运行，比赛中严格按照赛前节目安排进行。赛后相关各部负责做好物品的整理与归还，并打扫场地。
3、积极总结活动经验，对不足之处进行分析，并进行改进。 4、 活动中各部务必密切配合，各部长负责分配本部工作。 5、各部要做好本职工作，积极完成任务。 6、随时调整各部分工作细则。
学习部
二〇一四年二月二十五日
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英语话剧大赛评分细则
总分：100分
1、剧本选择（占10%，共10分）
一等：主题鲜明，剧情流畅，跌宕起伏。引起观众共鸣。剧本的词汇和语法完全正确；对语法和词汇
牢固掌握，语句通顺，剧本中语法结构较为复杂。（7-10分）
二等：主题比较突出，剧情流畅。有一定深度，具有一定的感染力。剧本中词汇较丰。剧本中词汇不
丰富，语法结构较简单，词汇和语法有一些错误，。（4-7分）
三等：主题平淡，不明显，剧情出现不连续的情况，影响主题的表现。剧本没有深度，且偏离现实生
活。剧本中因缺乏词汇和语法结构而影响理解。（4分以下）
2、演员英语口语（占20%，共20分）
一等：发音较好，发音准确清晰，腔调自然，悦耳动听，有感染力。语调自然，符合表演情景。 （15-20
分）
二等：发音尚可。语调较自然，基本符合表演情景。（10-15分）
三等：发音有缺陷，有时影响理解。语调有时不符合表演情景。（5-10分）
四等：发音较差，时常影响理解。语调生硬，不自然，不符合表演情景。（5分以下）
3、演员表演水平（占30%，共30分）
一等：演技精湛，令剧中人物活灵活现，表情丰富，口语流畅，风采佳，眼神动作到位，演出十分投
入。演员对白没有遗忘现象，表达自然流畅。演员配合默契。（25-30分）
二等：演技细腻，能生动地表现剧中人物性格，表情丰富，演出专注。对白动作熟练，表达比较流畅。
演员配合一般。（15-25分）
三等：演技一般，能表现剧中人物特点，动作对白基本能完成，但能看出不够熟练，且语气不够丰富。
（5-15分）
四等：演技缺乏锻炼，影响人物剧情的表现，出现明显的遗忘对白或动作的情况，且对白动作生硬。
（5分以下，酌情给分）
4、整体团队合作（占30%，共30分）
一等：表现力强，具有良好的台风和丰富的肢体语言，团队表演衔接流畅，自然，演出顺序井井有条，
且及时。（7-10分）
二等：表现力不错，团队表演间台词能够及时衔接，但是缺乏自然，演员替换不够及时。（4-7分） 三等：表现力一般，不能很好地与队友合作，团队间表现衔接不上，演员出场顺序混乱。（4分以下）
5、舞台效果（占10%，共10分）
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一等：舞台效果感觉好，能适合剧情气氛，服装道具全合适。（23-30分） 二等：舞台基本能营造剧情气氛，但不明显。服装道具基本齐全合适。（15-23分） 三等：舞台基本能营造剧情气氛，但不明显。服装道具不齐备。（15分以下）
2013届计信艺园新生英语短剧评分表
评分 Score 专业 major 剧本选材 The script selection （10分） 英语口语 pronunciation （20分）表演水平 Performance level （30分）团队效果 Effect of team 舞台效果 Stage effect （10分）总分 Score （100分） （30分）
评委签名：
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