第3课 向社会主义过渡
教学目标： 知识与能力：
（ 1 ）了解过渡时期的含义和过渡时期总路线的内容 （ 2 ）了解第一个五年计划的基本
（ 3 ）知道社会主义“三大发行的基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。 知道 1954 年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》 过程与方法
通过调查，阅读资料或采访长辈，老师，了解一五期间，我国主要的或家乡有代表性的建设成就。
情感态度与价值观
“一五”计划的招待是新中国建设社会主义的第一步，它的成就为建立社会主义国家奠定了初步的物质基础，感受社会主义制度来之不易，进一步认识到应该为社会主义祖国的发展作出自己应有的贡献。 教学重点
重点：“三大改造”基本完成标志着新中国过渡的结束和社会主义的初级阶段的开始 1954 年第一次全国人民代表大会制定《中华人民共和国宪法》规定了中国社会主义革命和建设的方向和道路。
难点：过渡时期党和国家制定的一些方针政策，法律牵涉到不少经济、法律、政治方面的专门知识，有的和当今国情有明显差异，需要说明和区别。 教学设计
一、第一个五年计划
⑴ 指导思想，过渡时期总路线
过渡时期总路线的基本内容，通常被概括为“一化三改”其中“一化”指的是实现社会主义工业化是主体。从 1953 年起执行的第一个五年计划就是建设社会主义工业化的开端。 ⑵ 主要任务：集中力量发展重工业。 原因：结合毛泽东的一段讲话加以说明。 ⑶ 建设成就
成就：我国“一五”期间在钢铁、煤、电力、机器制造、交通运输业以及水力建设等各方面所取得的佳绩。不仅工业基础得到极大改善，也初步改变了工业分布偏于沿海的不合理布局，中国社会主义工业化步伐在扎扎实实地向前迈进。
建议：考虑到历史的连续性，可以向同学提一些问题。如：目前我国正在执行第几个五年计划？
发问目的在于拉近历史与现实的联系，推动学生感性地认识改革开放以来的建设成就，更加
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关心国家的发展前景。
此后，让学生展示调查有关家乡在“一五”期间具有代表性的成就。 二、三大改造
内容：改造个体农业，个体手工业和私营工商业。
实质：变革生产资料私有制，确立社会主义公有制的绝对优势地位，奠定建立社会主义基本制度的经济基础。
途径：对于个体农业和个体手工业，引导二者走合作化道路，将个体经济改造为社会主义集体经济。对于私营工商业，采取利用、限制、改造的政策，通过和平赎买的方法，逐步实行公私合营，使用权资本家私有制过渡到实质上的社会主义公有制。 意义：
它的完成标志着一个几亿人口的大国比较顺利地实现了由生产资料私有制到社会主义公有制的社会变革，初步建立起了社会主义基本制度，从此，中国进入社会主义初级阶段。 三、中华人民共和国宪法 ⑴ 制定目的：
明确制定宪法的目的。为了适应向社会主义过渡新形势的需要，巩固人民民主专政制度，建立社会主义民主和法制。 ⑵ 制定经过
1954 年 9 月在北京召开的第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》取代已完成历史使命的《共同纲领》。 ⑶ 时代意义： 总结历史经验。
确认了新中国建立以来在政治上，经济上的新成就。
规定了国家体制（国家性质：工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政国家）。 规定了国家体制（国家性质，基本政治制度等） 规定了公民权利义务。
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