盐都区中小学教育工作考核评分细则 - 图文

盐都区中小学年度教育工作考核评分细则

序号 考核项目 考核要点 学校有科学的长远发展规划；实行校长负责制，定期召开班子会和教代会；坚持校务公开；严格规范招生行为；严格执行课程计划，开足开齐各类课程，没有随意增减课程课时，1 规范办学 课表上墙、上网公示，没有弄虚作假现象；严格执行全区统一作息时间，保证学生规定的睡眠时间；均衡编班，没有举办或变相举办重点班；认真开展阳光体育活动，确保学生每天不少于1小时体育活动时间，学生体质健康整体水平达到《国家学生体质健康标准》。 重视整合德育资源和开发优质德育课程，充分发挥德育基地和德育阵德育内容丰富、活动形式多地的作用；德育内容丰富，方法创新；样得1分；党、团组织、少先队德育机构健全，队伍稳定，职责明确；和班主任工作扎实有力得1分；党、团组织、少先队和班主任工作扎2 德育实有力，聘请兼职法制副校长，并发康教育有效开展；学校、社区、家庭沟通良好，形成合力。学生熟悉并自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》，学生行为习惯好，精神风貌积极向上。 积极推进课堂教学改革，严格执行《盐都区有效教学课堂评价标准》，课堂教学效益不断提升； “减负增效”机制有力，学生课外作业量得到有效减控；校本教研制度完善，教学过程有监控并不断优化，教师备课体现新课程理念，集体备课务实有效，教学反思成为常态，教学质量群众满意。3 教学工作 切实加强教育技术装备的建设、配备、管理和使用工作，确保按课程标准开齐开足实验课程，充分运用现代媒体教学，提高课堂教学效率。以科学的学校评价机制评价学生，立足于促进学生的全面发展。小学实行等级记分制，中学推行综合素质评定。不为学生和班级排名次，不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。 推进课堂教学改革成效明显得2分；“减负增效”机制有力，学生课外作业量得到有效减控得2分；校本教研制度完善得1分；教学过程有监控并不断优化得2分；集体备课务实有效得2分；教学反思成为常态得1分；教育技术装备工作成效显著得2分；按课程标准开齐开足实验课程得1分；充分运用现代媒体教学，提高课堂教学效率得1分；建立科学的学校评价机制得2分。 16 工作 挥作用；配有心理健康教师，心理健聘请兼职法制副校长，并发挥作用得1分；正常开展心理健康教育得1分；学校、社区、家庭沟通良好得1分；学生熟悉并自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》得1分；行为习惯好，精神风貌积极向上得2分。 8 制订科学的长远发展规划得1分；实行校长负责制，定期召开班子会和教代会得1分；坚持校务公开得1分；严格规范招生行为得1分；严格执行课程计划得2分；严格作息时间管理得1分；学生每天体育活动时间不少于1小时得2分；学生体质健康整体水平达到《国家学生体质健康标准》得1分。 10 评 分 标 准 标准分 自评分 考评分

教科研机制健全，活动形式多样，4 教育科研 有创新，成效明显。每年有区级以上立项的教科研课题，每年有一定数量的教育教学论文在正式报刊发表或在业务主管部门组织评选中获奖。 认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，师德教育有实效，教师为学体罚或变相体罚学生现象，无有偿家5 队伍建设 有措施、有经费。校级班子成员都有自己的教改“试验田”，并发挥示范作用。青年教师校本培训成效显著，名优教师队伍不断扩大。师资学科结构适应课程设置要求。积极选派优秀教师交流或支教。 有明确的校训，校训言简意赅，内涵丰富，具有较强的导向、凝聚、激励功能。切实加强“三风”建设，“三风”表述清楚，形成具有校本特色的学校精神文化。做优做美物质文化，有“一校一案”的三年总体发展规划，绿化建设达标，至少有1处人文景点。6 校园文化 精磨细炼制度文化，有完善的章程，各项制度健全并执行到位。培育并形成富有校本特色的精神文化，有学校标识、校旗、校徽、校歌、校树、校花，编印校报、校刊，注重校史的挖掘、收集和整理，建好校史陈列室。营造高尚的人际文化，教师之间、学生之间、师生之间人际和谐，积极向上。有美观的校园网站和实用的学校工作群。 教科研机制健全得1分；活动形式有创新且成效明显得2分；每年有区级以上立项的教科研课题得1分；每年有一定数量的教育教学论文发表或获奖得2分。 师德教育有实效得2分；教师为学生服务意识强、行动到位施、经费有保障得2分。校级班田”，并发挥示范作用得1分。青年教师校本培训成效显著得1分，骨干教师队伍不断扩大得1分。师资学科结构适应课程设置要求得1分。积极选派优秀教师交流或支教得1分。 10 6 生服务的意识强、行动到位，无歧视、得1分。教师培训有规划、有措教或其他违规行为。教师培训有规划、子成员都有自己的教改“试验 校训具有较强的导向、凝聚、激励功能得1分；“三风”表述清楚，形成具有校本特色的精神文化得1分；物质文化优美得2分；制度文化完善得1分；精神文化富有特色得1分；人际文化和谐得2分；校园网站美观实用得1分；学校工作群使用效率高得1分。 10 7 有先进的办学理念和办学的规划意识。特色学校建设有项目、特色规划得1分；特色学校建设有计划、有成果得1分；有计划、有成果。学校特色塑创活动有项目、扎实开展，积极推进“体育、艺术2+1所有的学生都会演奏一种乐器，掌握两种以上运动技能，在美项目”工作，所有的学生都会演奏一术、民间传统文艺特色项目方面种乐器，掌握两种以上运动技能，在特色有自己的长项得1分；有80%以美术、民间传统文艺特色项目方面有上学生参与的特色项目，且50%塑创 自己的长项。有80%以上学生参与的以上的学生能随时展示才艺，得特色项目，且50%以上的学生能随时1分；学校工作有创新和示范意展示才艺。学校工作有创新和示范意义，并取得突出成绩得1分；常义，在常规工作的创造性开展方面形规工作的创造性开展方面形成成某些强项并积淀为学校传统。积极强项，并形成良好的传统得1分。打造管理特色，扎实推进精致管理。 推进精致管理措施扎实1分，成具有先进的办学理念及办学特色 8

效明显1分。 建立健全安全管理制度。建立校园突发事件预警机制，开展疏散逃生演练，落实各项应急措施。按规定配备保安人员，并加强管理，发挥其作用。加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。小学严格8 安全稳定 实施午间管理，寄宿制学校严格执行跟宿制度。定期开展安全工作检查，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。配禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。接送学生车辆安全管理责任落实到位，有专人管理，有相关记录，无安全隐患，无超员现象。 服务全区经济大局，认真做好招商选资工作。坚持服务育人、管理育人，食堂、宿舍管理到位，确保学生健康、卫生、安全、舒适。疾病防控措施扎实。校产管理职责明确，帐册齐全，档案健全，记帐正确，帐、卡、物相符；认真实施省教育厅、省财政9 后勤 管理 厅《关于加强中小学食堂财务管理的意见》，严格执行《盐都区中小学财务和基建管理暂行办法》和《盐都区中小学食堂管理办法》；学校项目建设及维修工程要规范建设程序，加强制度建设，明确领导职责，校舍设备定期维护，管理规范，台帐资料齐全，无危险建筑物；学校档案管理符合要求。 社会信誉 依法治校，管理科学，校风良好，收费规范，在当地有良好的社会形象和较高的社会声誉。 高度重视责任督学挂牌督导工作，有效落实责任督学提出的问题与建议，整改工作成效显著。积极推行11 中心 工作 “新教育”实验，至少落实五个以上的行动项目。“让学引思”课改实施有明确措施，有实际效果。“1+x”教学发展共同体工作推进有力，活动每月不少于一次，资料共享层次高。 合 计 依法治校，管理科学，校风良好得1分；收费规范得1分；社会形象良好，声誉度较高得2分。 有符合要求的责任督学工作室得2分；在整改落实期限内做好整改工作得2分；“新教育”实验实施一个项目得0.5分，6个以上得3分；“让学引思”课改有明显成效得1分；教学发展共同体组织有效活动1次得0.5分，计2分。 （100分） 10 4 提供一条有效招商选资信息得2分；食堂管理到位得1分；宿舍管理到位得1分；疾病防控措施扎实得1分；校产管理、财务管理规范得1分；校舍设备维护及时、项目管理规范，勤俭办学得1分；档案管理规范得1分。 8 建立健全安全管理制度得1分；建立校园突发事件预警机制，开展疏散逃生演练，得1分；按规定配备保安人员得1分；加强安全教育，有课时和讲座得1分；小学严格实施午间管理，寄宿制学校严格执行跟宿制度得1分；定期开展安全工作检查得1分；防火、防盗、防触电、防滋落实到位得1分；加强门卫管理得1分；接送学生车辆安全管理责任落实到位得2分。 10 备消防设施有效有用，加强门卫管理，扰、防中毒、防意外伤害等措施10