21. (8分) 认真观察下图4个图中阴影部分构成的图案,回答下列问题: (1)请写出这四个图案都具有的两个共同特征.
特征1:_________________________________________________; 特征2:_________________________________________________.
(2)请在下图中设计出你心中最美丽的图案,使它也具备你所写出的上述特征
22.(8分) 如图,两条公路AB,AC相交于点A,现要建个车站D,使得D到A村和B村的距离相等,并且到公路AB、AC的距离也相等. (1) 请在图1中画出车站的位置.
(2) 若将A、B抽象为两个点,公路AC抽象为一条直线,请在直线AC上找一个点M,使△ABM是等腰三角形,这样的点能找几个?请你找出所有符合条件的点.
C C A
A B
图1 图2 B 23.(10分)在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90o,F为AB延长线上一点,点E在BC上,且AE=CF.
(1)求证:Rt△ABE≌Rt△CBF; (2)若∠CAE=30o,求∠ACF度数.
9
C
E F
24.(10分)数学课上,李老师出示了如下框中的题目.
B
A A 在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED=EC,如图.试确定线段AE与DB的大小关系,并说明理由.ED小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答: (1)特殊情况,探索结论
BC
当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与DB的大小关系,请你直接写出结论:AE
DB(填“>”,“<”或“=”).
A
AEF
EDB第26题图1 C10
DB第26题图2 C
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