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初高中数学衔接教材1

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(4)若x?__.

2.选择题: 等

5,则2x?1?x1??x?1??x1x1??x1??______

?x?1?x1x?x?2xx?2成立的条件是

( )

x?2 (B)x?0 (C)x?2 (D)0?x?2 (A)

a2?1?1?a23.若b?,求a?b的值.

a?14.比较大小:2-3 5-4(填“>”,或“<”).

1.1.4.分式

1.分式的意义

形如的式子,若B中含有字母,且B?0,则称为分式.当M≠0时,分式具有下列性质:

AA?M?; BB?MAA?M?. BB?MABABAB 上述性质被称为分式的基本性质. 2.繁分式

am?n?p像b,这样,分子或分母中又含有分式的分式叫做繁

2mc?dn?p分式.

例1 若

5x?4AB??,求常数A,B的值. x(x?2)xx?2111??例2 (1)试证:(其中n是正整数); n(n?1)nn?1111???? (2)计算:; 1?22?39?10 (3)证明:对任意大于1的正整数n, 有

1111?????. 2?33?4n(n?1)2

例3 设e?,且e>1,2c2-5ac+2a2=0,求e的值. 练 习

1.填空题:

对任意的正整数n,2.选择题: 若( )

(A)1 (B) (C) (D) 3.正数x,y满足x2?y2?2xy,求4.计算

习题1.1 A 组

1.解不等式:

(1) x?1?3; (2) x?3?x?2?7 ; (3) x?1?x?1?6.

2.已知x?y?1,求x3?y3?3xy的值. 3.填空:

(1)(2?3)18(2?3)19=________;

(2)若(1?a)2?(1?a)2?2,则a的取值范围是________; (3)

B 组

1.填空:

113a2?ab?____ ____; (1)a?,b?,则22233a?5ab?2bx2?3xy?y222(2)若x?xy?2y?0,则?__ __;

x2?y2544565ca111? (?);

nn?2n(n?2)2x?y2?x?y3,则

xy=

x?y的值. x?y1111???...?. 1?22?33?499?10011111?????________. 1?22?33?44?55?62.已知:x?,y?,求1213yx?y?yx?y的值.

C 组

1.选择题:

?a2?b?ab?,?b(1)若则 ? a ?

( )

(A)a?b (B)a?b (C)a?b?0 (D)b?a?0 (

2

a?1a等于

( )

(A)?a (B)a (C)??a (D)

?a 11)?3(x?)?1?0. x2x1111?????3.计算:. 1?32?43?59?11114.试证:对任意的正整数n,有?1?2?32?3?42.解方程2(x2????(nn?1)(12n?)1

<4 .

1.1.1.绝对值

1.(1)?5;?4 (2)?4;?1或3 2.D 3.3x-18

1.1.2.乘法公式 1.(1)a?b (2), (3)4ab?2ac?4bc 2.(1)D (2)A

1.1.3.二次根式

1. (1)3?2 (2)3?x?5 (3)?86 (4)5. 2.C 3.1 4.>

1.1.4.分式

1991.2 2.B 3. 2?1 4.

100习题1.1 A组

1.(1)x??2或x?4 (2)-4<x<3 (3)x<-3,或x>3 2.1 3.(1)2?3 (2)?1?a?1 (3)6?1

B组 1351.(1) (2),或-5 2.4.

72

13121124

C组

1.(1)C (2)C 2.x1?,x2?2 3.4.提示:

1.2 分解因式

因式分解的主要方法有:十字相乘法、提取公因式法、公式法、分组分解法,另外还应了解求根法及待定系数法.

1.十字相乘法 例1 分解因式:

(1)x2-3x+2; (2)x2+4x-12; (3)x2?(a?b)xy?aby2; (4)xy?1?x?y.

解:(1)如图1.2-1,将二次项x2分解成图中的两个x的积,再将常数项2分解成-1与-2的乘积,而图中的对角线上的两个数乘积的和为-3x,就是x2-3x+2中的一次项,所以,有

x2-3x+2=(x-1)(x-2).

1236 551111?[?]

n(n?1)(n?2)2n(n?1)(n?1)(n?2)x x

-1 -2

1 1

-1 -2

1 1

-2 6

x x

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图1.2-1

图1.2-2

图1.2-3 图1.2-4

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