五年级数学同步辅导教材（上册）

2.在下面的○里填上“＞” “＜”或“＝”。

5.2÷2○1 1.256÷1.3○1 3.57÷4○1 24.6÷1.4○24.6 1.03÷0.98○1.03 3.2÷4.8○3.2 5.04÷0.95○5.04 2.7÷0.16○2.7 4.05÷1○4.05 被除数大于除数，商就大于（ ）；被除数小于除数，商就小于（ ）。 除数于于1，商就比被除除（ ）；除数小于1，商比被除数（ ）。 3.根据商不变的规律填空。

0.56÷0.25＝（ ）÷25 0.18÷0.6＝（ ）÷6 1.8÷（ ）＝18÷90 175÷（ ）＝17500÷25 1.287÷11.7＝12.87÷（ ） 0.342÷3.78＝34.02÷378 4.把下列算式按从小到大的顺序排列起来。

4.57÷4.57 4.57×0.98 4.57÷0.98 0÷4.57

5.把一个数的小数点向右移动两位后，得到的数比原来大9.9。原来的数是多少？

6.6÷7商的小数部分第50位上的数字是什么？

7.妈妈花90元买了3.7米布，平均每米布要花多少元？（先用循环小数的简便记法表示，再保留一位小数）

8.小红买了单价是4.5元的钢笔，付20元钱，找回了6.5元，她买了几支笔？

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9.商店里有两种茶叶，甲种0.25千克售价3.15元，乙种1元可0.025千克，哪种茶叶便宜些？

第四章 商的近似数 循环小数

在实际应用中，小数除法所得的商小数位数太多或除不尽，可以用“四舍五入”法保留一定的小数位数。

小数部分的位数是有限的小数，叫有限小数；小数部分的位数是无限的小数，叫无限小数。

小数部分从某一位起，一个数字或几个数字不断重复出现，这样的小数叫循环小数。

例1：计算，得数保留两位小数

45.5÷38 40÷17 3.26÷11

例2：在5.2325、4.99??、0.3232、0.18、3.15159??、0.23636??等数中，哪些是有限小数？哪些是无限小数，哪些是循环小数？

例3：算一算，得数用循环小数表示。

1.7÷11 100÷6 5÷9

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练习五

1.按“四舍五入”法算出商的近似值，填入下表。 30÷13 3.25÷11 45.5÷38 保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数 2. 想一想，填一填。

（1）把4.5984保留整数约是（ ），省略十分位后面的尾数约是（ ），精确到百分位约是（ ），保留三位小数约是（ ）。

（2）近似值是6.3的两位小数，最大是（ ），最小是（ ）。

（3）2.7676??是循环小数，它的循环节是（ ），可以用简便方法记作（ ）。 3.判断。

（1）循环小数4.3838??保留两位小数是4.38.（ ） （2）8.95保留一位小数约是8.9.（ ）

（3）小数分为有限小数、无限小数和循环小数。（ ） （4）4.0与4的大小相等，表示精确程度不同。（ ） （5）无限小数一定比有限小数大。（ ） 4.计算下面各题。 （1）得数保留一位小数

26÷0.24 24.1÷13 32.5÷36

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（2）得数用简便形式的循环小数表示。

24.3÷11 2.56÷1.4 22÷7

5.小华买了一盒乒乓球，付了18.5元。一盒乒乓球是12个，平均每个乒乓球大约是多少钱？

6. 为了校庆活动，每位教师做了一套西服。每套西服用布2.8米，40米布可以做多少套西服？

7. 小叶去看望生病的同学，准备买一些水果。她看了看所带的钱，发现如果买2.5千克苹果，还差1.4元；如果买1千克苹果，就还剩1.1元。苹果每千克多少钱？小叶带了多少钱？

第五章 解决实际问题

归一法：就是用除法求出单一量。总量÷份数＝一份量 进一法：舍去小数的小数部分，向整数部分进一。 去尾法：舍去小数的小数部分，只保留整数部分。

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