2018-2019学年语文七年级上册期末考试试题
一、单选题(10分)
1．(2分)下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A.朗润 祷告 混为一谈 美不胜收 B.瘫痪 绝别 疲倦不堪 花团锦族 C.点缀 烘托 博学笃志 翻来复去 D.阴蔽 岐斜 恍然大悟 人声顶沸 2．(2分)下列句子顺序排列正确的一项是（ ） ①一次，富兰克林买到一本《旁观者》刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。 ②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。 ③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。
④这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。
⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。 ⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。 A.⑤⑥②③①④ B.④③②①⑤⑥ C.⑤⑥①③②④ D.①②④⑤⑥③ 3．(2分)下列句子书写完全正确的一项是（ ） A.但这时候，雨已经化了装，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。 B.你的心怦怦直跳，唯恐发生意外。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针，也没有探测仪。 C.雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些留转无力的水珠。 D.我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣相上一个个描下来，像习字时候的影写一样。 4．(2分)下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（ ） 《童年的朋友》中外祖母把“我”从黑暗中叫醒， A.文学作品中祖母形象往往光彩照人。领向光明；《月迹》中的奶奶是一位高明的教育家，不断把孩子心灵带进新的高尚境地。 《黔之驴》告诉人们，不能被貌似强大的东西吓到，要敢于斗争，善于 B.寓言给人启迪。斗争；《愚公移山》启示人们，要克服困难，就必须下定决心，坚持奋斗。 《变色龙》中奥楚蔑洛夫脱下和穿上军大衣的细节，凸显了他的机 C.细节常常独具魅力。智灵活、处变不惊；《百合花》中多次提到百合花被子，起到了前后呼应的作用。 D.散文作为一种相对自由的文体，风格多种多样。有的深沉冷峻，如鲁迅的《二十四孝图》；有的柔婉清丽，如郭沫若的《白鹭》；有的自然真挚，如巴金的《繁星》；…… 5．(2分)下列表述正确的一项是（ ） 《伤仲永》《记承天寺夜游》和《醉翁亭记》都是“唐宋八大家”的作品。《名 A.《马说》人传》《格列佛游记》《简·爱》和《培根随笔》都是英国作家的作品。 《水浒》作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，鲜明地表现了“官逼民反” B.的主题。青面兽杨志潜心仕途，但先在黄河丢了生辰纲，后在黄泥冈丢失花石纲，不得不落草桃花山，并投奔梁山，最终在征方腊时病逝。 C.《诗经》是我国第一部诗歌总集，原名“诗”或“诗三百”，到了唐代，被尊为儒家经典之后，才定名为“诗经”。《蒹葭》这首诗虚实结合，动静结合，描摹传神。在艺术上，第1页，总10页
《关雎》比《蒹葭》更多的使用了“兴”的手法。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。 D.中国书法源远流长，是我们民族文化的瑰宝。在唐代，颜真卿是与欧阳询、褚遂良和柳公权齐名的四大书法家之一，在我国书法史上有着重要的地位。我们练习书法一般从“临摹”开始，“临摹”有两个意思，一是“临”，一是 “摹”。“临”是看着帖上的字，在另外的纸上临写，写的字可以放大，也可以缩小；“摹”是在范字上直接摹写，写成的字与范字一样大小。 二、诗歌鉴赏(4分)
6．(4分)阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
(1)诗歌题目中“酬”的意思是 ，“乐天”指的是 。
(2)诗中多处写到数字，请结合诗句内容，举一例说说它的作用。
(3)根据你对诗歌的理解，结合字体特点及书写内容，说说下面两幅书法作品哪一幅更符合诗句表达的情感。
三、文言文阅读(12分)
7．(12分)阅读下面三则古文，完成下列各题。
【甲】
周处年少时，凶强侠气，为乡里所患；又义兴水中有蛟，山中有邅迹虎，并皆暴犯百姓，义兴人谓为“三横”，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯馀其一。处即刺杀虎，又入水击蛟，蛟或浮或没，行数十里，处与之俱，经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出。闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆，平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣孝子。
【乙】次非杀蛟
荆有次非者①，得宝剑于干遂②。还反涉江，至于中流，有两蛟夹绕其船。次非谓舟人曰：“子尝见两蛟绕船能两活者乎？”船人曰：“未之见也。”次非攘臂袪衣，拔宝剑曰：“此江中之腐肉朽骨也！弃剑以全己，余奚爱焉！”于是赴江刺蛟，杀之而复上船。舟中之人皆得活。
（选自《吕氏春秋·知分》）
【丙】
子贡问曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。”
（《论语》）
【注释】①荆（jīng）：古代楚国的别称。次非，人名，传说是楚国的一位勇士。②干遂：地名，在今江苏省苏州市西北。
(1)【甲】文中“朝闻夕死”的原句出自《论语·里仁》：“ ， 。” (2)下列画线词的意思和用法相同的一组是（ ） A.或说处杀虎斩蛟 B.为乡里所患 蛟或浮或没 终为忠臣孝子 C.竟杀蛟而出 D.舟中之人皆得活 杀之而复上船 乡人皆好之 (3)解释下列画线的词语。 ①并云欲自修改而年已蹉跎 ②还反涉江，至于中流 (4)翻译文中画线的句子。
不如乡人之善者好之，其不善者恶之。
(5)【甲】【乙】两文同样写杀蛟，但是表现的主题却不同，请分别指出。
(6)请从【丙】文中概括写出孔子评定人品的基本原则。
四、默写(8分)
8．(8分)名著阅读。
(1)根据一位同学阅读三部名著后写的读书笔记，请你按要求填空。 情节概括：
第3页，总10页
A.海底观美景，洋面见海滩。 B.寻找天狼星，大战伏地魔。
C.银河帝国走向衰亡，谢顿建立新“基地”。
上述情节中，出自阿西莫夫《基地》的是 ，出自《海底两万里》的是 ，出自《哈利·波特》的是 。
(2)科幻小说最突出的特点是 、 。除了以上三部作品，请你写出一部科幻小说的名字—— 。
五、现代文阅读(30分)
9．(17分)阅读下文，完成题目。
爱是岁月的书签
①从家返回的途中，躺在卧铺上，她打开没看完的书，书签静静地夹在那里。拿下书签刚想夹在书的后面，忽然发现书签上有几行字。她一愣，随及心底涌起巨大的感动。 ②“孤身在外，遇到选择，不要从利益出发，要从自己内心真正的喜好出发！”
③那是母亲的笔迹。离开家乡这么多年，很少回去，即使偶尔回家，也不再带着一本书。可是，母亲依然记得她夹书签的习惯，依然记得在书签上给她留下温暖的只言片语。
④她从小就喜欢看书。那时常自己制作精美的书签，看到哪一页，便夹在那儿。而母亲第一次在书签上写字，却是小学四年级时。那时她正看一本《安徒生童话》， 那一天正好看到《海的女儿》，回来继续看时，就见到书签上母亲写了一句：“如果你是那条美人鱼，你会怎么做？”那个晚上，她想了这个问题许久，她都为自己的想象力而惊讶。
⑤可是，她并没有告诉母亲答案，母亲也没有问她。后来，母亲就常在书签上给她留字，或是提出问题，或是提醒学习，而她，有时也会在书签上写下自己的困惑和疑问，母亲都会及时作答。这成了母女间的默契，平时说话从不说起这些事，而她也常常更换书签。 ⑥读初中时，她迷上了琼瑶的小说，心中对那些童话般的爱情极为向往，【A】少女的心事也因此绮丽多姿，那么多的悄喜轻愁美丽而又无奈。甚至有一段时间，她有些喜欢上了班里的一个男生，年少的心里便多了一份牵念。那个晚上，写完作业，她打开那本《我是一片云》，看到书签上有字迹：“先成长，先欣赏，再开花，再芬芳。”自从读初中以来，她极少在书签上
写下自己的困扰了，而母亲依然能看出她的心事，在最恰当的时间，给予她小小的温暖与帮助。
⑦然后的时光就匆忙起来，学习和繁忙，使得整个高中三年，她看书没有以往一年多。常常一本书没看完，便被扔在那里，渐渐遗忘。可是每当想起，重新翻看，依然能看到母亲的话，虽然隔了许久，却是温暖依旧。
⑧大学第一年的寒假，她带了许多书回家。而没看几本，便被偶然发现的一件事扰得心思难静。有时想让心沉入书中的情节以忘忧，却是逐字看去，头脑中没有一丝痕迹。《百年孤独》只看了一小半，虽然每天都拿起，可书签依然固定在原来的位置。她在书签上写下了无数个“孤独”，那一天终于看到母亲的回话：“我们一直在！”
⑨她又换了一枚书签，写下：“一切都是真的？”隔了一天，她从外面回来，拿起书时，看到母亲的话：“是真的！可一切都在，我们依然，一直，一直。”久久地凝望着那些字，心里便渐渐释然，是的，一切都在，一直。开学离开时，她拥抱了父亲和母亲，这是以往从没有过的举动。而父母的眼中，也闪烁着晶莹。
⑩然后是恋爱又失恋，沉默的日子里，以书遣怀，自制的书签依然，故乡却千里，再也没有那些字句慰藉无助的心灵。有一次，她给母亲买了件衣服，便把一把书连同夹着的书签一同寄回。过了些天，果然收到母亲寄回的书，书签上熟悉的字让她有要流泪的冲动：“记住曾经的美好，走向未知的美好。”
?就在这样琐碎的成长中，她渐渐地成熟，也学会了独自去面对。大学毕业后，工作，成家，依然离母亲遥远，看书的时候便越来越少了，【B】而那些温暖的书签，也是慢慢沉入时光的湖。只在偶尔的旧梦中重来，一枕的旧日美好时光。这次回家，也是为了散心，无论工作还是生活，都面临着重大的选择，她一时不知何去何从。而为了聊解途中寂寞，便带上本书，拿起书，就像从前般，随手做了个书签。
?此刻，在火车上，她的心里漾着暖暖的感动，就像少年时一般。而和遥远的从前，却又是不同的心境。大一那年的寒假，她无意间得知，自己并非父母的亲生女儿，从那以后，再看到母亲的字，便多了更深一层的体悟和感激。
?回到自己所在城市的那个晚上，她找出收藏了二十年的那些书签，一一摆放在眼前，静静地看，仿佛一道爱的桥梁，从自己的心开始，延伸向那个遥远人儿的心里。
(1)通读全文，按故事发生的先后顺序，用简洁的语言将母女二人围绕书签所发生的相关情节补充完整。
→初中时向往爱情，母亲书签留言，给女儿引导、帮助→高中三年，母亲依然书签留言鼓励女儿→
(2)本文语言朴实真挚又意味隽永，请从语言运用的角度，对文章【A】【B】两处的画线词语，任选一处进行赏析。
【A】处从修辞运用的角度分析，【B】处从词语运用的角度分析。
(3)本文属于哪种记叙顺序？请结合文章内容分析其作用。
(4)文中的母亲令人难忘，请结合内容分析母亲的形象。（两点即可）
10．(13分)阅读下面文章，完成各题。
母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。 ③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，
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